Vídeo presentación - Contenido educativo
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Hola de nuevo. En este vídeo que vamos a realizar, complementario a la tarea 2 que hemos visto, o que hemos realizado anteriormente,
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este sería ya en relación a una presentación, como si dijéramos estilo PowerPoint, pero que está realizada en Canva y que la voy a presentar de esta manera
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por la facilidad de realización o de exposición a los alumnos. En esta ha sido un poco trabajo complementario a lo que tenemos aquí.
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He elaborado un trabajo que va a llevar unas 4 sesiones y que se va a corresponder, visto y explicando los objetivos y las pautas que voy a realizar,
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como el trabajo complementario que vamos a realizar a la infografía realizada anteriormente. Aquí vemos un formato tradicional, estilo PDF,
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de la carrocería del vehículo, todos los elementos como si dijéramos los compuestos, dónde los tendríamos, las siguientes diapositivas,
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los objetivos que quiero conseguir trabajando en el presente tema, como es analizar y evaluar estos diferentes tipos de carrocería,
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aplicar el conocimiento que se ha adquirido para diseñar algo, una carrocería innovadora, donde se va a trabajar con los chicos,
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tanto de una manera teórica como de una manera práctica en taller y se va a dar una varilla de 0.6 o de 0.8 para que ellos vean y observen,
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mediante soldadura y mediante elementos complejos de mecanizado, cómo podríamos hacer o cómo se podría mejorar esa carrocería innovadora,
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denominamos innovadora, en lo que tenemos en el trabajo de taller. Y último, evidentemente, es el trabajo en equipo y se fomenta la creatividad
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y esa resolución de problemas que pueden llegar a tener a la hora de trabajar en el taller. Aquí les presentaría cuáles son las pautas,
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qué es lo que va a ser o en qué va a consistir una carrocería y por qué es tan importante la carrocería en los vehículos actuales,
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que tengan una fase de investigación, de diseño, por qué esta carrocería es así, no se comporta de esta manera o en el diseño, por qué no se ha diseñado esta otra.
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Y, por último, tenemos una presentación y evaluación. Estas tres pautas que vamos a trabajar, lo pongo aquí en la temporalización,
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que sería la primera sesión de una introducción e investigación del que tenemos, un par de sesiones para el diseño y esa construcción que tenemos
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y, como último, la presentación y la evaluación que vamos a tener. La manera de evaluarlo lo vemos en la última diapositiva que tenemos,
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en la creación con el programa Canva, y que se indica al alumnado o a los alumnos qué aspectos se van a evaluar, cómo es el desarrollo y el resultado final,
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qué competencia queremos conseguir y ese fomento que hemos comentado anteriormente del trabajo en grupo.
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La forma de evaluar va a ser mediante el proceso de exposición y el resultado, con una rúbrica evaluado por el docente y esa evaluación por parte de los compañeros
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a través de una rúbrica que se le va a facilitar a los alumnos. Ahí estaríamos trabajando ya ese cooperativo, ese trabajo cooperativo, esa coevaluación de los distintos alumnos entre sí.
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Esto sería todo. Es una presentación un pelín más cortita, pero creo que es suficiente para ver el método que trabajo cuando estemos trabajando, ya os digo,
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en la materia que es elementos constructivos de la carrocería de grado medio, propiamente en el ciclo de carrocería. Muchas gracias, eso es todo. Un saludo.
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- Autor/es:
- Javier Medina
- Subido por:
- Javier M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 10:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR FPE ESCUELA COMARCAL ARZOBISPO MORCILLO
- Duración:
- 03′ 36″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 23.58 MBytes
