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Tarea 3. Inclusión subtítulos - Contenido educativo

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Subido el 30 de junio de 2023 por Sandra M.

6 visualizaciones

De cara a buscar una educación para todos, incluimos subtítulos

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Nuestra presentación es un recurso que completa otro realizado anteriormente y que nos sirvió para introducir la infografía. 00:00:00
Así pues, esta ha sido también diseñada para el mismo curso de tercero de la ESO, pero con el fin de abordar de manera más profunda la prosa barroca. 00:00:13
Se ha prestado relevante atención a la estructura, ordenando con lógica los contenidos y acompañándolos de ciertas imágenes, pero no siendo estas demasiado redundantes. 00:00:28
Podríamos calificarlas en su conjunto de minimalistas. La presentación se comparte en el aula virtual ya que ofrece una información esquematizada que podría servir como soporte de estudio. 00:00:38
Podríamos decir perfectamente que tiene una estructura simple y clara, también didáctica, que es la finalidad. 00:00:56
Hablamos de incluir solo el texto necesario, resumiendolo lo máximo posible. 00:01:04
No hemos querido meter elementos multimedia porque estos ya se encuentran alojados en el aula virtual dentro de la carpeta que hace referencia a este tema. 00:01:08
La estructura de la misma responde a la introducción, al cuerpo y a la conclusión. 00:01:19
En la introducción se subrayaron los contenidos que se iban a abordar de una manera resumida y esquemática. 00:01:23
El contenido, que es lo que estamos viendo ahora, son los autores y sus características principales junto con sus obras. 00:01:32
Hemos querido también incluir algunos textos, porque lo que haremos es, junto a la presentación, 00:01:39
leeremos fragmentos de estos textos y los conectaremos con las características. 00:01:46
Buscaremos interrelacionar los contenidos en torno al tópico de la prosa barroca. 00:01:51
Realmente, podríamos decir que todo tiene que estar sincronizado, tanto la presentación como el discurso del profesor, como la interacción con los alumnos, ya sea con actividades, como hemos dicho, la comprensión de texto, o ya sea mediante preguntas que inciten incluso al debate. 00:01:57
En la conclusión se resumirá todo lo que se ha abordado anteriormente y se buscará también poder hacer partícipe al alumnado. Como hemos visto hay una variedad de tipografía en la letra, hemos utilizado los colores y hemos hecho que la presentación presente una estructura ordenada. 00:02:16
Gracias por ver el video 00:02:46
Subido por:
Sandra M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de junio de 2023 - 12:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SENDA GALIANA
Duración:
02′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.16 MBytes

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