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Gestión de plataformas

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Subido el 28 de agosto de 2023 por Andres P.

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Dentro de las evidencias fundamentales voy a hablar de la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación. 00:00:00
En este caso vamos a utilizar Google Classroom, que es la plataforma que he utilizado en el curso 2022-2023. 00:00:08
Otro año he trabajado en el entorno del aula virtual de Duca Madrid, pero en este curso he trabajado en esta plataforma. 00:00:16
Es un interface bastante sencillo en el que lo primero que vamos a hacer es hablar de cómo matricular a nuestros alumnos, por ejemplo. 00:00:25
Aquí vemos que nuestros 28 alumnos del segundo B están matriculados todos aquí. ¿Cómo los hemos matriculado? 00:00:35
Lo más sencillo es mediante el código de Classroom, que durante los primeros días se lo proporciono y estoy atento a que todos se vayan matriculando. 00:00:43
A su vez, tanto el código como el enlace de invitación lo envío por Roble a las familias para que lo tengan también, para que dispongan de una doble vía para estar matriculados. 00:00:57
Siempre comprobando aquí en personas que todos los mails que los alumnos que se matriculan corresponden con la lista. 00:01:12
¿Con qué correo entran? Que es importante también, con el correo corporativo de Duca Madrid, no nada de Gmail, nada de otras plataformas. 00:01:24
Utilizamos el entorno seguro de Duca Madrid, utilizamos el correo que tanto los alumnos como los profesores tenemos. 00:01:37
Una vez que ya tenemos los alumnos matriculados, ¿qué ofrecemos? ¿Para qué vamos a utilizar Google Classroom? 00:01:45
Lo primero, para proporcionarles el material. Este material es el que hemos confeccionado en el Departamento de Música y sirve también como una adaptación para los alumnos con discapacidad visual. 00:01:53
Para que puedan utilizar el material también en formato digital, en su tablet, y lo puedan ampliar de la forma que ellos vean necesaria. 00:02:09
Aquí ya tenemos un elemento de adaptación. Aparte de los materiales, vamos a tener videos, tutoriales para tocar el ukelele que vamos a utilizar en clase. 00:02:18
Si nos venimos, por ejemplo, a la clase de tercero, tenemos también mapas conceptuales, infografías y actividades auto evaluables en la plataforma de LiveWarships, en la que ellos van a realizar una serie de ejercicios. 00:02:30
Y el resultado me va a llegar al correo electrónico con la puntuación que han conseguido en ese formulario. 00:02:50
Hablando de evaluaciones, vamos a pasar también a una herramienta que utilizo, que son los formularios. Tanto para una coevaluación como para una auto evaluación. 00:03:01
¿Esto lo van a rellenar los alumnos al azar? Pues no, porque van a seguir una rúbrica en la que tenemos los diferentes elementos, los diferentes ítems evaluables y los diferentes grados de logros, grados de consecución de estos logros. 00:03:16
Esto es una evaluación de una exposición. Por ejemplo, evalúa el grupo cuya emoción han hecho la tristeza, justificación de la obra, apoyo visual, etc. 00:03:38
Y los resultados de esta tanto evaluación y coevaluación llegan a mi correo institucional de EducaMadrid, porque estoy en este entorno. 00:03:56
Para terminar, en la parte de evaluación, este año, a través de los cursos de competencia digital, he profundizado un poco más. Lo conocía, pero este año sí que lo he trabajado mucho más. 00:04:04
Por ejemplo, el cuaderno de clase de raíces. Pienso que es una herramienta que no es tan visual como I2C o etc., como otros programas que hay. 00:04:16
Pero sí que es cómoda. Lo he encontrado muy cómoda a la hora de que, una vez que se ponen las notas, ya están metidas en la plataforma. 00:04:28
Y eso es un avance también que, en el sentido de evaluación, he realizado durante este año. 00:04:36
Muchas gracias y este es el fin del vídeo de gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación. 00:04:43
Autor/es:
Andrés Prieto
Subido por:
Andres P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 18:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LUIS GARCIA BERLANGA
Duración:
04′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
88.85 MBytes

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