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Evidencia 1.2 contenido 1 Lorena Mateos

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Subido el 21 de agosto de 2023 por Lorena M.

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Hola, buenas tardes. A continuación voy a explicar el primer contenido que he elaborado. 00:00:00
Es en el área de lengua. He elaborado un libro de ortografía que no está disponible hasta que no se 00:00:05
pertenezca al grupo de terceros asignantes, es decir, para todo el alumnado menos los alumnos 00:00:09
con necesidades educativas especiales. Este libro tiene varios contenidos dentro del mismo 00:00:13
y todos estos contenidos tienen exactamente la misma estructura. 00:00:18
Y es un vídeo explicativo en el cual he explicado exactamente los mismos contenidos 00:00:22
que vienen abajo escritos y la explicación que aparece debajo. 00:00:25
Después tenemos la evaluación del bloqueo de ortografía, que en este caso tenemos un crucigrama 00:00:34
y dos testes sobre las sílabas y test sobre ortografía. 00:00:38
Estos testes tienen solamente un intento y tienen calificación. 00:00:42
Luego tenemos el libro de ortografía 1, que es para los alumnos con necesidades educativas especiales. 00:00:46
Los contenidos son los mismos para que puedan trabajar lo mismo en el aula virtual y en el ordinario. 00:00:50
en la ordinaria, lo que pasa es que son contenidos adaptados a sus necesidades educativas. 00:00:55
Lo mismo pasa con la evaluación. La evaluación es la misma, pero está adaptada a sus necesidades. 00:01:01
En este caso, el crucigrama, pues tienen, por ejemplo, la ayuda visual de una imagen a la palabra que se les está pidiendo 00:01:04
y los test tienen preguntas adaptadas a esa adaptación curricular que tienen prevista. 00:01:10
Y luego tenemos otro libro, que es ortografía accesible, que son exactamente los mismos contenidos, 00:01:17
Pero teniendo en cuenta alumnos con discapacidad visual y auditiva por eso, se ha grabado un vídeo explicativo anteriormente, pero este vídeo está transcrito y abajo tenemos las explicaciones con las palabras destacadas y más en grande para que lo puedan ver. 00:01:22
Luego tenemos el segundo libro que es sobre vocabulario, que de la misma manera tenemos los gentilicios sinónimos y antónimos en el cual aparece su explicación a través de vídeo y explicación por escrito. 00:01:38
La evaluación igual es con una actividad H5P, los gentilicios y un crucigrama sobre los sinónimos y los antónimos. 00:01:52
De la misma manera que anteriormente tenemos vocabulario 1 que es para los alumnos con necesidades educativas especiales 00:02:00
que tienen su adaptación propia, en este caso es una adaptación significativa con elementos mucho más sencillos y dirigidos a ellos. 00:02:05
La evaluación es la misma pero también adaptada. 00:02:14
Y por último hay dos actividades, una de comprensión oral y otra de expresión escrita 00:02:16
en el cual ellos tienen que escuchar este poema y después tienen aquí en la calificación cómo se va a calificar. 00:02:21
Y es que se va a calificar con una rúbrica en la cual ellos saben que se va a valorar el esfuerzo, la limpieza, el dibujo, etc. 00:02:28
Para los alumnos con necesidades la rúbrica es exactamente la misma, lo que pasa es que es un poquito menos exigente. 00:02:34
De la misma manera escribir una receta, ellos tienen que escribir una receta y subirla al aula virtual. 00:02:40
entonces la forma de calificar también es a través de la rúbrica 00:02:44
y se tiene en cuenta el esfuerzo, la limpieza, la ortografía, caligrafía, contenido, etc. 00:02:48
Los alumnos con necesidades tienen la misma actividad 00:02:53
pero su calificación es un poquito más sencilla también adaptada a sus necesidades. 00:02:55
Y esto es el material que he preparado para el primer trimestre del área de lengua castellana. 00:03:01
Muchas gracias. 00:03:07
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Lorena Mateos Covarrubias
Subido por:
Lorena M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
21 de agosto de 2023 - 19:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ROSALIA DE CASTRO
Duración:
03′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
175.12 MBytes

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