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Explicación contenido Keynote - Contenido educativo

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Subido el 27 de agosto de 2023 por Diego B.

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Evidencias fundamentales. Creación y modificación de contenidos digitales. 00:00:00
En este vídeo voy a explicar el primero de los tres contenidos digitales que voy a presentar como evidencias. 00:00:05
Es un Keynote que he realizado en colaboración con mis estudiantes de sexto de primaria. 00:00:10
Sabemos que Keynote es una herramienta que nos permite hacer presentaciones de forma rápida e intuitiva. 00:00:16
Sin embargo, en este caso, lo que hemos aprovechado son tres de sus herramientas para llevar a cabo nuestro contenido. 00:00:21
Viendo lo abstractos que resultaban los conceptos de prosa y verso tras trabajar los contenidos y las actividades en clase, 00:00:28
propusimos a nuestros estudiantes una actividad por parejas en la que un miembro de la pareja escribiría un trocito de una historia en verso 00:00:35
y el otro miembro de la pareja lo continuaría en prosa. 00:00:44
Una vez que iba recibiendo las composiciones de cada pareja y habiendo corregido los fallos tanto de formato como ortográficos, 00:00:48
nos dispusimos a grabar el audio de las diferentes composiciones. 00:00:56
Esto lo hicimos con la herramienta Grabar Audio, como se ve en el vídeo que estoy adjuntando. 00:01:01
Después de esta parte ya teníamos un trabajo de escritura creativa al diseñar la parte por escrito, 00:01:09
más un trabajo de exposición oral mientras recitaban o adjuntaban la parte de verso o prosa. 00:01:14
Aún así, para darle más belleza, decidimos ir un pasito más allá y convertir esto en un vídeo. 00:01:19
Lo hicimos con la herramienta Dibujo de Línea. 00:01:24
Con esta herramienta, los alumnos y alumnas iban creando sus propios dibujos en Keynote 00:01:27
y al ponerle la duración que creían necesaria, el dibujo se iba creando mientras la historia en prosa y verso iba siendo recitada o contada. 00:01:31
El último paso que dimos lo hicimos buscando la accesibilidad del alumnado. 00:01:42
Utilizamos la función Teclado en el texto que habíamos escrito para que las letras salgan a medida que la poesía iba siendo recitada o la prosa iba siendo contada. 00:01:46
El resultado, del que nos sentimos muy orgullosos, fue el siguiente. 00:01:57
Estoy enfrente de tres llaves, con la duda de irme y mañana volver con la misma duda. 00:02:04
Entre la cerradura se ve la luz de la libertad. 00:02:09
Decido quedarme y elegir una de las llaves. No sé cuál escoger. Estoy enfrente de tres llaves. 00:02:12
Estoy enfrente de tres llaves. Siento que toda mi vida me ha llevado hasta este momento. 00:02:17
La decisión. Sentada en frío, suelo frío, me repito a mí misma que no hay nada para mí detrás de esa puerta. 00:02:21
Pero no sirve de nada mentirme. Cansada de la desesperación, de la espera, me levanto y me doy media vuelta. 00:02:27
Pero en ese mismo momento, de la puerta, salió esa persona. A la última que me esperaba ver. 00:02:33
Me mira y yo también. Se da la vuelta, abre la puerta y se vuelve a meter. 00:02:38
Las lágrimas me recorren la mejilla. Y sin saber qué hacer, me siento enfrente de las tres llaves otra vez. 00:02:43
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Diego Bernardo Vi,a
Subido por:
Diego B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
27 de agosto de 2023 - 20:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
29.22 MBytes

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