Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación - Contenido educativo
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Buenas tardes, mi nombre es David Lecuona y a continuación les presento mi aula virtual.
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Vamos a acceder a la página principal creada por el coordinador TIC con nuestras credenciales.
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Aparentemente parece que está desactualizada, pero no es así, puesto que disponemos de recursos del curso anterior.
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Bien, podemos acceder sin problemas a nuestra aula actual.
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tiene una apariencia general
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la tenemos compartida
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como podemos ver aquí
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con otros maestros
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lo ideal sería tenerla nuestra propia
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pero no ha podido ser este curso
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como propuesta de mejora
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vamos a intentarlo para el siguiente
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como decía
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la apariencia general que tenemos
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para todos
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sería
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un foro para dudas
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un espacio para videoconferencias
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enlaces a otras actividades
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y aquí tenemos
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la etiqueta que luego explicaremos
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es una actividad que estamos realizando
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ahora con el alumnado y la hemos puesto en la parte superior para facilitar el acceso al alumnado.
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Como podemos comprobar ahora, tenemos nuestra parte de inglés con una estructura de nueve unidades.
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Vamos a trabajar la número cinco de emociones, puesto que es la que hemos estado trabajando a lo largo del porfolio de evidencias.
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Y antes de presentar los recursos, decir que tenemos una licencia atribuida de compartir igual,
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es importante fomentar el uso de las mismas en el alumnado.
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Vamos a acceder a los recursos, a su modo, tenemos una URL con un vídeo
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para que puedan trabajar el alumnado, tenemos un cuestionario de creación propia
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en el que pueden escribir sus respuestas a estas preguntas,
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sea modo introductorio o puede ser calificado, tenemos diversas actividades
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a las que pueden acceder a tu evaluable, pueden acceder cuando quieran
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y pueden elegir su nivel, que más se recue. También tenemos otras como PDFs con vocabulario y demás y otro tipo de vocabularios.
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Como no tenemos suficientemente tiempo para verlo todo, lo que podemos ver es que tenemos también escritura y demás
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y como decía, como no tenemos tiempo para verlo todo, sí que me hubiese gustado haber hecho otro tipo de recursos
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como S-Learning o HP5, pero lo utilizaremos, intentaremos hacerlo en el próximo curso.
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Bien, la principal metodología que utilizamos es el Flipped Classroom o clase invertida
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en el que intentamos que el alumno realice las mismas actividades que hace en el aula física ordinaria.
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Entonces tiene que acceder a los recursos, puede ser evaluado, de esas calificaciones van a tener un informe y una retroalimentación y primeramente tenemos que tener una configuración de nuestra propia aula como es la disposición que tenemos en el manejo del aula física, la disposición, agrupamientos y demás.
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Luego tendríamos, necesitamos los alumnos, los participantes que hay que matricularlos como ocurre en la vida real en raíces y aquí lo que vamos a hacer es no mostrar los datos sensibles por la protección de datos, vamos a ocultarlos y vamos a ver que tenemos a nuestros alumnos matriculados y los podemos agrupar para trabajar el aprendizaje cooperativo,
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podemos acceder podemos ver el último acceso al curso y el estatus y poder
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realizar los trámites de matriculaciones también podemos calificarlos
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vamos a utilizar para las calificaciones vamos a utilizar un material que hemos
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subido en esta parte vale ocultados a los estudiantes porque es nada más que
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para visualizarlo aquí como podemos ver tenemos los distintos ámbitos que vamos
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a calificar y estas calificaciones como podemos comprobar saldrían en este caso
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de la etiqueta saldrían de esta parte que tenemos aquí en calificación avanzada tendríamos aquí
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nuestra rúbrica donde pueden ellos acceder antes mientras y después para ver cómo van
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a ser evaluados pues sin más dilaciones me despido de ustedes muchas gracias un saludo
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CC por Antarctica Films Argentina
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- Subido por:
- David L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 8 de mayo de 2024 - 17:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI NTRA. SRA. DE FATIMA
- Duración:
- 04′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 90.34 MBytes