EVIDENCIA 1
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En este vídeo os voy a explicar con esta herramienta digital, que es un Geniali, que hemos realizado en nuestro colegio.
00:00:00
Enseñamos a los niños un poquito para que aprendan varias formas geométricas.
00:00:14
Luego explicaré el motivo por el cual trabajamos con este Geniali, para evaluar un concepto que queremos evaluar a nuestros pequeños.
00:00:23
Este es el Geniali, que lo he silenciado, pero tiene música de fondo.
00:00:35
Mejor lo voy a silenciar para que podáis escucharme mejor.
00:00:46
El Geniali consta de varias diapositivas, en las que van apareciendo distintas secuencias.
00:00:51
En este vídeo, en inglés, os explico un poco las acciones para aprender las formas geométricas.
00:01:01
Luego tenemos un cuestionario, en el que los niños pueden ir interactuando.
00:01:20
Todo viene con audios.
00:01:28
En esta actividad, los niños les van preguntando dónde está el triángulo.
00:01:32
Si clican en el incorrecto, les sale una ventana emergente que pone que no es correcto.
00:01:54
Si clican en el correcto, van pasando por distintas diapositivas.
00:02:00
Vamos a hacer como si lo hicieramos correcto.
00:02:06
Ellos van interiorizando sus conceptos.
00:02:10
Con este Geniali buscamos cumplir con el objetivo que tenemos aquí planteado.
00:02:15
Esta es nuestra herramienta de evaluación, en la que tenemos los alumnos y los ítems que evaluamos.
00:02:24
Como veis, no se ve la descripción del ítem, pero si ponemos el cursor sobre cada número podemos ver los ítems.
00:02:32
En este caso, sería para evaluar el ítem número 10, que se identifica y nombra algunas formas geométricas en lengua inglesa.
00:02:42
Como veis, aquí es lengua inglesa.
00:02:50
Aquí iríamos viendo con los alumnos que van realizando el Geniali si lo van interiorizando, lo van adquiriendo o no.
00:02:53
Iríamos clicando aquí si lo tienen conseguido o todavía está en desarrollo o no lo hemos podido evaluar porque a lo mejor el niño lleva mucho tiempo sin asistir.
00:03:02
Y así sería la explicación de esta herramienta, como la utilizamos para evaluar este ítem.
00:03:11
Muchas gracias.
00:03:18
- Subido por:
- Hugo R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 12:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO-MORATALAZ (28056886)
- Duración:
- 03′ 21″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 22.33 MBytes