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Factores de conversión II - Contenido educativo

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Subido el 24 de octubre de 2020 por Lucia F.

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El vídeo anterior se cortó, así que repito. Voy a pasar 5 octogramos a kilolitros. El dato es el que contiene el número, el valor numérico. Lo transcribo, 5 octogramos. Los octogramos me los quiero eliminar. 00:00:01
En este caso, yo quiero pasar de una unidad, de una magnitud de masa, a una magnitud de volumen, que son los litros, ¿verdad? No pasa nada. ¿Cómo lo utilizo? Lo utilizo para pasar de magnitudes. 00:00:17
Entonces, la ley, esta ley científica, esta ley científica dice que un litro y un kilo es lo mismo y que es lo mismo que un decímetro cúbico. Con lo cual, yo puedo ir al frutero y le puedo pedir, en vez de un kilo de tomates, le puedo pedir un litro de tomates, que estaría pidiendo lo mismo. 00:00:32
O puedo ir al supermercado y decirle, en vez de decirle que me un litro de leche, le puedo decir que me un decímetro cúbico de leche. Sería exactamente lo mismo. Vale. Los hectogramos los quiero pasar a mililitros, pero para eso no lo puedo pasar directamente, sino que tengo que hacer varias etapas. Vale. 00:00:47
La primera etapa es hacer que se parezca la ley. La masa, la ley, está en kilogramos, pues lo primero que tendré que hacer es pasar estos hectogramos a kilogramos. Vale, para eso los pongo abajo y arriba pongo los kilos, que es lo que quiero obtener. 00:01:06
El kilo es más grande que el hecto, en el más grande pongo uno 00:01:25
Y busco de un kilo a un hecto, solo va un escalón 00:01:29
¿El escalón vale diez? Pues vale, diez 00:01:35
Ok, de esta manera podré cacharme los hectogramos 00:01:37
Ya lo tengo en kilos, vale, como lo tengo en kilos, kilos y litros es lo mismo 00:01:41
Pues lo pongo, kilo me lo quiero liquidar y litros lo que quiero obtener 00:01:47
Un kilo es un litro, según la ley, ¿vale? 00:01:53
Esta es la manera que tengo de quitarme los kilogramos de encima. 00:01:57
Ya no tengo litros. 00:02:01
¿Me lo piden litros el problema? 00:02:02
No, me lo piden kilolitros, ¿vale? 00:02:03
Pues pasaré de litros a kilolitros. 00:02:05
El kilolitro está aquí arriba y el litro está abajo. 00:02:09
El kilo es más grande, luego pongo uno y busco cuántos escalones tengo que bajar desde aquí hasta el litro. 00:02:15
1, 2 y 3 escalones, cada escalón vale 10, sería 10 por 10 y por 10, o lo que es lo mismo, repito 3 veces el 10, de esta manera los litros ya me los metido, porque lo de arriba se va con lo de abajo, muy bien, todo lo de arriba lo pongo junto, el 5, el 1, el 1 y el 1, 00:02:22
lo de abajo lo pongo junto 00:02:49
el 10 al 1 00:02:57
y el 10 al 1 00:02:59
fíjate, los unos no valen para nada 00:03:00
¿por qué? porque 5 por 1 es 5 00:03:04
por 1 es 5, por 1 es 5 00:03:06
entonces los unos no los cuento 00:03:09
y porque 10 por 1 es 10, no me sirve 00:03:10
¿cuánto es potencias? recordamos 00:03:13
10 por 10 a la 3, cuando tengo dos potencias 00:03:17
con la misma base, sumo sus exponentes. Esto es como si tuviera un 1, ¿verdad? 1 más 00:03:21
3, 4. ¿Cómo subo esta cifra de forma que esté aquí arriba? Pues cambiando el signo 00:03:27
al exponente. Ok. Si quiero calcular el número, es decir, el resultado, pues lo haré 5 entre 00:03:46
empieza la 4, pues será 0,1234 kilolitros. Cuatro cifras tiene que haber después del 00:03:56
0, 1, 2, 3 y 4, porque tengo que tener en cuenta la cifra del resultado. Vale, ¿qué 00:04:08
¿Qué pasaría? Esto es cambiar de masa a volumen. ¿Qué pasaría con los decímetros 00:04:18
cúbicos? Ojo, pues es muy fácil. Simplemente tienes que tener en cuenta que en los decímetros 00:04:26
cúbicos la escala es la misma, pero como son cúbicos, cada escalón vale 10 al cubo. 00:04:38
Si fueran cuadrados, valdría 10 al cuadrado. El escalón, si fueran kilómetros a la sexta, 00:04:46
Pues el escalón valdría 10 a la 6. Vale. Vamos a pasar de 5 hectogramos a decámetros cúbicos, por ejemplo. Hago lo mismo. Busco el dato. El dato es el que quiera el número. 5 hectogramos. Vale. 00:04:52
Ahora, me voy a la ley. Tengo que relacionar la masa o el peso con el volumen. Voy a la ley. ¿Cuáles son los términos que relacionan la masa y el volumen? Este y este. 00:05:14
En la ley me dice, eh señora, lo relacionan kilogramos, pues entonces lo lógico es pensar 00:05:29
que los hectogramos antes los tengo que pasar a kilogramos para poder aplicar la ley. 00:05:37
El kilogramo es más grande que un 1, del kilo al hecto va un único escalón. 00:05:44
Así me elimino los hectos, vale. 00:05:50
Lo tengo en kilos, ahora puedo aplicar la ley. 00:05:53
Un kilo es lo mismo que un decímetro cúbico. Genial. Es la manera que tengo de mirar de los kilos. 00:05:56
Ya lo tengo en decímetros cúbicos. Muy bien. ¿Me lo pide en decímetros cúbicos el problema? 00:06:06
No, me lo pide en esa misma escala, pero en decámetros. Vale, pues paso de decímetros cúbicos. 00:06:12
¿A qué quiero obtener? Decámetro. ¿Qué es más grande, el decámetro o el decímetro? 00:06:19
Pues el decámetro está aquí, el micímetro está aquí, el decámetro está más arriba, luego es más grande. En el más grande, ¿cómo? Uno. ¿Cuántos escalones tengo que bajar de uno a otro? Uno y dos. Ah, ojo, pero cada escalón vale diez al cubo, ¿eh? Pues diez al cubo por diez al cubo. Potencias. Cuando tengo dos potencias multiplicando, sumo los exponentes. Diez a seis. 00:06:26
De esta manera me he adquirido esto y ya lo tengo en lo que me viene, todo lo de arriba 00:06:50
Subido por:
Lucia F.
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Todos los derechos reservados
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Fecha:
24 de octubre de 2020 - 16:07
Visibilidad:
Público
Centro:
IES NEIL ARMSTRONG
Duración:
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Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
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