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Factores de conversión I - Contenido educativo
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Este es un vídeo explicativo sobre los factores de conversión, cómo se hacen los ejercicios de cambios de unidades. Os recomiendo que os miréis primero la tabla de sistema internacional y la teoría de medidas.
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Es decir, una magnitud, si yo voy al supermercado y le digo al frutero que me dé tomates, los tomates normalmente se pesan, se venden al peso. El peso o la masa es la magnitud fundamental.
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¿En qué unidad se mide el peso? Pues según el sistema internacional de unidades, se mide en kilogramos. Por eso yo al frutero cojo y le digo, deme dos kilos de tomates, dos kilogramos de tomates.
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Vale, ¿qué pasa cuando yo quiero cambiar de unidades? Yo sé que los kilos, los tomates se pueden medir en kilos en la frutería, pero yo también, no solo existen los kilogramos, la masa se puede medir en distintas escalas.
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La masa se puede medir en gramos, en decagramos, en hectogramos, en kilogramos, en decigramos, en centigramos y en miligramos, ¿verdad?
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Lo mismo con los metros, lo mismo con los litros, ¿vale?
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Esta es la escala. Yo sé que la unidad principal es el gramo. Y cada escalón vale 10. Es decir, el de cada gramo es 10 veces el gramo. El centigramo será dos escalones, luego 100, 10 por 10, 100. Un hectogramo son 100 gramos. Un kilogramo son 1000 gramos. ¿Vale? Esto es hacia arriba. ¿Y qué pasa hacia abajo?
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Pues un decigramos son 0,10 gramos
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O lo que es lo mismo, 10 decigramos es un gramo
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100 centigramos es un gramo
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Y 1000 miligramos es un gramo
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Bueno, sabiendo eso, voy a poner un ejercicio
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Pasar 5 hectogramos a centigramos
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¿Cómo se hace?
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Normalmente, hasta ahora, en primero de la ESO nos lo han explicado para niños pequeños.
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¿Cómo se hace realmente en ciencia?
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En ciencia buscamos el dato. El dato es el que lleva el número.
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5 octogramos. Lo escribimos. 5 octogramos.
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Ponemos una raya de fracción.
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Los octogramos los queremos eliminar porque nos está pidiendo un problema que lo hagamos en centigramos.
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Es decir, que calculemos cuántos centígramos son 5 octogramos.
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Para liquidármelo, como esto está arriba, lo pongo siempre abajo de la fracción.
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¿Por qué? Porque lo de arriba siempre se va con lo de abajo.
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Y ahí lo que pongo, lo que busco, los centigramos.
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Vale, ¿qué es más grande, el octogramo o el centigramos?
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Si no lo sé, voy a mi tabla.
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El octogramo está aquí arriba y el centigramos está aquí abajo.
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Con lo cual, el octogramo es más grande.
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En el más grande pongo siempre 1. Y ahora busco cuántos escalones tengo que bajar para pasar del más grande hasta el más pequeño. Fíjate, aquí hay un escalón, aquí hay otro escalón, aquí hay otro escalón y aquí hay otro escalón.
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10 por 10 por 10 y por 10, es decir, 10 a la 4, es lógico, 1, 2, 3, 4 escalones tengo
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que bajar para ir de una unidad a la otra, vale, hemos dicho que lo de arriba se va con
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lo de abajo, las puedo tachar, vale, ¿qué hago? hago esto, todo lo de arriba va junto,
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5 por 10 a la 4
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Unidad, la única que me he tachado
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Todo lo de abajo va junto
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1
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5 por 10 a la 4, ¿cómo es?
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Pues lo puedo dejar así
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Es una opción científica
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Como resultado
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O lo que también puedo hacer
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Es coger y hacer el resultado
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¿Cuántos ceros le tengo que añadir al 5?
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4
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1, 2, 3 y 4
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centígramos. Este es el resultado calculado y este es el resultado expresado en notación
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científica. Muy bien, es muy fácil hacer este cambio, ¿verdad? Estos cambios de unidades.
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¿Qué pasa cuando lo complicamos un poco más? Es decir, yo tengo, me dice, pasar 5
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hectogramos a kilolitros. Y me dices, hombre, ¿y cómo se hará esto? Porque paso de masa
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a volumen. Son distintas magnitudes. Pues para eso recurro a esta ley. Esta ley es súper
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importante en ciencia. ¿Qué nos viene a decir? Que un litro es lo mismo que un kilo,
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que es lo mismo que un decímetro cúbico. ¿Esto qué quiere decir? Que si tú vas al
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frutero y le pides un kilo de tomates, el frutero te va a atender, pero si tú le dices
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deme un litro de tomates, el frutero no te va a atender, pero le estarías pidiendo lo
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mismo, porque un litro y un kilo es lo mismo. Es decir, vas al supermercado a por un litro
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de leche, pero tú puedes decir deme un kilo de leche, porque significa lo mismo. Vale,
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sabiendo esto, ¿cómo resuelvo este ejercicio? Primero busco el dato, el dato es el que te
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tiene el número. Este es el dato. 5 octogramos. Vale. Los octogramos me los quiero liquidar.
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Vale. Voy a la ley. ¿Estos octogramos? Sí. Voy a la ley. ¿La ley qué relaciona? Litros
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y kilogramos. Pues lo primero que tengo que pensar es que los octogramos lo tengo que
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pasar a kilos. Y luego los kilos ya lo podré pasar a litros. Vale. Octogramos. Me lo quiero
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cantidad, me lo pongo abajo. Arriba, lo que quiero buscar, kilos, porque quiero que se
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parezca la ley. El kilo es más grande que el hectogramo. ¿Por qué? Porque está por
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encima. Luego, el más grande es el 1. ¿Cuántos escalones van del kilo a hecto? Solo un escalón,
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¿verdad? Cada escalón vale 10. Vale. 10. Esto y esto ya lo puedo tachar, porque los
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de arriba se van a...
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- Lucia F.
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- 24 de octubre de 2020 - 16:05
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- IES NEIL ARMSTRONG
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