Evidencia 1 LMS Inmaculada Segura Molina
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Resumen de evidencia 1
Hola, buenos días. Mi nombre es Inmaculada Segura Molina y a continuación os voy a mostrar
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cuál es la plataforma de gestión de aprendizaje que yo he utilizado. Se trata de un Classroom
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y va dirigido a alumnado de quinto de primaria y en concreto para la asignatura de Ciencias
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Sociales. Aquí en personas podemos ver los alumnos que están matriculados y en trabajo
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de clase podemos ver la forma en la que se estructuran los distintos contenidos. Empezamos
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con una línea del tiempo en donde vamos a ver las distintas edades de la historia de
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España a través de una infografía que yo he creado y generado con Canva. A continuación
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tenemos una presentación de la edad media que igualmente ha sido creada con Canva. En
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ella los alumnos van a poder ver los distintos momentos de la edad media y para asegurarme
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una escucha activa, a lo largo de la presentación he incluido algunas páginas en donde los
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alumnos tienen que averiguar distintos acertijos y dar con el personaje que se esconde detrás
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de la descripción y luego esos personajes habrán de traerlos a clase para ver si han
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dado con todos los que aparecen. A continuación hay una tarea, se trata de una línea del
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tiempo que deben crear en equipo. Para poder desarrollar esta línea del tiempo y facilitarles
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el trabajo les he incluido algunos vídeos resúmenes de la edad media además de páginas
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web que les pueden resultar útiles. El vídeo que he creado como ayuda lo he puesto en formato
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normal y luego he incluido otro formato con subtítulos para favorecer la accesibilidad
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a dicho vídeo para todo el alumnado. Por último una vez que hayan hecho su línea
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del tiempo pues para evaluar su trabajo tendrán que rellenar una auto evaluación en equipo.
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En este caso de acuerdo con la ley de protección de datos no hay problema porque solo incluirán
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el número del equipo al que pertenecen y nada pues les servirá para evaluar el trabajo
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que han hecho. La teoría sobre la edad media la hemos incluido en un ex learning en donde
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hemos introducido tanto vídeos como mapas conceptuales, infografías y esto les va a
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servir para otro de los trabajos que tienen que realizar que también son evaluables
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y que se trata de una exposición oral que deben hacer en parejas y que deben acompañar
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con una presentación realizada en Google. Para facilitarles la elaboración de la presentación
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les incluyo la rúbrica que yo voy a utilizar posteriormente para calificar su trabajo.
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Así mismo como herramienta de coevaluación durante su exposición sus compañeros tendrán
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impreso esta hojita en donde van a evaluar si conocen bien el contenido, si han hablado
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con claridad de forma individual puesto que el trabajo es en pareja deben evaluar a un
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compañero por un lado y otro por otro y luego en equipo qué tal han visto la presentación
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digital con la que han acompañado su exposición. Por último para evaluar todo el contenido
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he elaborado un cuestionario que querría haberlo hecho con la plataforma de Balloon
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pero en estos momentos se encuentra en obras, la están arreglando y entonces no me ha sido
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posible y entonces la he creado con formularios de Google. También dentro de raíces en mi
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encuaderno de profesor pues en la asignatura de sociales he incluido estas dos actividades
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evaluables y nada esto es todo. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Inmaculada S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 16 de julio de 2023 - 17:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MAESTRO ROMÁN BAÍLLO
- Duración:
- 04′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 1.10
