Video evidencia creación contenidos digitales 1
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Video explicativo del contenido de las evidencias fundamentales de la acreditación digital docente nivel B
Hola, me llamo Javier Traseira y en el siguiente vídeo voy a explicar el contenido creado por mí en una de las evidencias fundamentales relativa a la unidad de trabajo 3 del módulo de sistemas operativos monopuesto del ciclo de grado medio de SMR de informática.
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Como puede apreciarse, el contenido está subido a un repositorio online llamado GitHub y la unidad 3 está a su vez dividida en tres partes, la 3.1, la 3.2 y la 3.3.
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Nosotros vamos a trabajar el contenido de la unidad 3.2, que es la gestión de los recursos del sistema operativo, la parte de los procesos.
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Como puede apreciarse, la navegabilidad es sencilla, ya que en la parte izquierda se puede navegar a los diferentes subapartados del contenido de esta unidad.
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Además, en la parte inicial de esta unidad 3.2, aparece el contenido de esta unidad en versión PDF,
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por la que los alumnos pueden descargarla y trabajar offline con dichos recursos.
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A su vez, la unidad comienza con una parte de contenido y un debate introductorio,
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con un vídeo que habla sobre un tema a la distinción de la monotarea y la monetaria,
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con definiciones sobre los procesos, con diversas gráficas y elementos que explican los hilos y las hebras,
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los diferentes estados de transiciones de los procesos, ejemplos de ellos,
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y una parte que habla de los algoritmos de planificación, de los cuales los estudiantes van a ver el algoritmo FIFO, SJF, RR, basado en prioridad
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y varios ejemplos de los algoritmos con vídeos de YouTube autoexplicativos.
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Además, en la última parte de contenido, se hablará de las interrupciones y las excepciones, también con varios ejemplos y una tabla resumen.
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En cuanto a la accesibilidad, se han integrado estas herramientas, una de ellas es Just Read, que sirve para facilitar la lectura del contenido.
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Igualmente, una Readme, que es una herramienta que permite la lectura del contenido con voz natural, utilizando además un algoritmo inteligente artificial.
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Otra herramienta para cambiar el estado, para poner modo oscuro
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Una herramienta de card browsing que sirve para remarcar la posición del puntero en nuestra web
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Y por último una herramienta que permite, OpenDyslexic, que permite cambiar la fuente para mejorar la lectura en aquellos estudiantes que tienen problemas de dislexia
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Aquí podemos verla funcionando.
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En cuanto a la integración con las aulas virtuales, este contenido está integrado en Microsoft Teams en un apartado llamado Apuntes Web.
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Igualmente, dicho contenido también se puede ver reflejado en el apartado Archivos de Microsoft Teams en Materiales de clase.
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Nosotros en este caso estamos en la unidad 3.2.
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respecto a las tareas asociadas a esta unidad de trabajo
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se encuentran almacenadas en el blog de notas de clase
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aquí tenemos por ejemplo la práctica 3.1, 3.2, 3.3 hasta la 3.8
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aquí tenemos los ejemplos de logaritmos de planificación
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que los estudiantes deberán de rellenar en OneNote
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es un trabajo que se guarda de forma dinámica y que le llega al profesor
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CC por Antarctica Films Argentina
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Javier Traseira
- Subido por:
- Francisco Javi T.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 16:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MARIA DE ZAYAS Y SOTOMAYOR
- Duración:
- 03′ 41″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 165.41 MBytes
