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SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Tania F.

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Hola hola bienvenidas y bienvenidos a un 00:00:00
vídeo en el que voy a explicar 00:00:03
brevemente para el curso de competencia 00:00:04
digital docente el sistema de gestión de 00:00:07
aprendizaje con el que yo trabajo soy 00:00:10
Tania Fernández serna y además me gusta 00:00:12
difundir el aprendizaje la enseñanza y 00:00:15
la educación y los contenidos de 00:00:19
matemáticas a través de mi canal de 00:00:20
redes sociales la profe de Mate Mola por 00:00:22
lo tanto utilizo tres recursos tic 00:00:24
fundamentales página web la profe de 00:00:26
matemola.com diseñada desarrollada y 00:00:28
programada por mí misma Instagram con la 00:00:31
profe mate Mola y vídeos ya que utilizó 00:00:35
un sistema de aprendizaje basado en la 00:00:37
metodología entre otras de aula 00:00:40
invertida 00:00:42
también además Esto me permite poder 00:00:43
tener un montón de proyectos abiertos 00:00:45
también utilizo los espacios virtuales 00:00:46
como el aula virtual o el canal de 00:00:49
YouTube aulas virtuales mattmailing que 00:00:51
es un proyecto que también tenéis 00:00:54
explicado en mi portfolio materrap que 00:00:55
es un proyecto que 00:00:57
inicié con un gran compañero mío en el 00:00:58
que intentamos transmitir las 00:01:01
matemáticas de análisis diferente empleo 00:01:03
gamificación en mis clases y además Esto 00:01:05
me permite el aula invertida me permite 00:01:07
tener tiempo para desarrollar un montón 00:01:09
de proyectos educativos 00:01:11
aquí tenemos los espacios virtuales qué 00:01:13
empleo aparte del aula invertida también 00:01:16
utilizo aprendizaje basado en proyectos 00:01:18
mezclado con tic tengo los apuntes 00:01:20
diarios Ya que en mis clases utilizo las 00:01:22
tecnologías y todos mis alumnos y 00:01:24
alumnas cuentan diariamente con los 00:01:26
apuntes subidos al aula virtual donde 00:01:28
están todos y todas matriculados y 00:01:30
Tenemos también la pizarra digital que 00:01:32
ellos y ellas también aprenden a manejar 00:01:34
en clase cuando corregimos ejercicios 00:01:36
cuando salen a plantear dudas y de esta 00:01:37
manera van haciéndose con las nuevas 00:01:39
tecnologías 00:01:42
el funcionamiento del proceso lo tenemos 00:01:44
aquí lo explicaré más detenidamente en 00:01:46
el vídeo para la secuencia de 00:01:49
aprendizaje 00:01:50
esta sería mi página web en la que 00:01:52
cuento también con actividades 00:01:54
extraescolares que pueden utilizar todos 00:01:55
los docentes 00:01:57
Estos son algunos de los proyectos 00:01:59
educativos que pongo en marcha cada 00:02:01
curso escolar proyecto de 00:02:03
proporcionalidad errores matemáticos en 00:02:05
Halloween concurso de memes matemáticos 00:02:07
para el día de pi 00:02:09
aquí tenemos algunas de las imágenes 00:02:11
como ven el concurso de memes 00:02:12
matemáticos se basa también en que ellos 00:02:15
y ellas puedan desarrollar también 00:02:18
contenido multimedia y de esta manera 00:02:19
implementar las tic el proyecto más 00:02:20
mailing para el cual cuentan con una 00:02:24
presentación específicamente para este 00:02:25
proyecto mate rap el cual también cuento 00:02:28
en este portafolio Y por último 00:02:31
gamificación que además impartí un curso 00:02:33
sobre gamificación este año para la 00:02:37
competencia digital docente en el ies 00:02:39
Mateo Alemán de la edad este de la 00:02:41
comunidad de Madrid 00:02:43
aquí son algunas de las herramientas que 00:02:44
utilizo para gamificar y aquí podemos 00:02:47
ver a alguna de las conclusiones por 00:02:49
supuesto siempre tenemos que partir con 00:02:52
una introducción al alumnado el alumnado 00:02:53
tiene que estar preparado para esto por 00:02:55
lo tanto se lo tenemos que ir dando de 00:02:57
manera que se vaya adecuando a este 00:02:58
cambio Ya estos recursos debemos usar 00:03:00
las tic de forma adecuada tenemos que 00:03:02
ser muy conscientes de que son una 00:03:05
herramienta que utilizamos en nuestra 00:03:08
vida cotidiana y creo que debemos Y 00:03:09
tenemos la responsabilidad de enseñar a 00:03:11
alumnos y alumnas Cómo utilizarlas sin 00:03:13
necesidad de que las vinculen siempre al 00:03:16
ocio sino que también puedan sacar 00:03:18
partido de ellas para aprender 00:03:19
tiene que haber una constancia una 00:03:22
constante evolución constante 00:03:23
aprendizaje porque estas tic siempre van 00:03:25
a ir cambiando Y por último Tenemos que 00:03:28
tener en cuenta que estamos ante una 00:03:30
generación digitalizada pero como 00:03:31
insistía anteriormente están 00:03:34
digitalizados para el ocio debemos hacer 00:03:36
que se den cuenta que las tics son muy 00:03:39
útiles para su aprendizaje y para su 00:03:40
futuro hasta 00:03:42
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Tania Fernández Serna
Subido por:
Tania F.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
19 de julio de 2023 - 10:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ISIDRA DE GUZMAN
Duración:
03′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
161.92 MBytes

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