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Video de presentación del proyecto "Los Productos de la Granja"

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Subido el 11 de junio de 2023 por Ana María M.

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Buenas tardes, soy Ana María Martínez. 00:00:01
En esta grabación paso a explicar las tareas 3, 4 y 5 00:00:04
de este curso de formación en competencia digital A2. 00:00:07
Comienzo explicando la tarea 3 00:00:11
y la situación de aprendizaje que he llamado los productos de la granja. 00:00:12
Va dirigido a un alumnado de educación infantil de 3 años. 00:00:16
Es un tema muy atractivo para ellos, 00:00:20
sobre todo porque en la ciudad no existe el contacto 00:00:22
con este tipo de animales y de experiencias. 00:00:25
Precisamente por su rango de edad 00:00:28
es conveniente para que el aprendizaje del alumno sea más significativo 00:00:29
que esté acompañado de un adulto que lo oriente y le explique lo que tiene que hacer. 00:00:33
Además de conocer animales de la granja y los productos que se obtienen de ellos, 00:00:37
también veremos las verduras, hortalizas y frutas que se cultivan en el huerto, 00:00:42
los alimentos que toman a lo largo del día 00:00:46
y hacerles entender la importancia de una alimentación sana y equilibrada desde la infancia. 00:00:48
El grupo se organizará en equipos de dos o tres parejas, 00:00:54
dependiendo del número de alumnos 00:00:58
Eligirán un hombre de animal de la granja que les represente 00:01:00
y tendrán un único rol de encargado de material en el que irán rotando 00:01:04
Habrá actividades generales en la asamblea o rincón de TIC 00:01:08
y del juego simbólico y otras de tipo individual 00:01:13
El trabajo se distribuirá en una sección inicial de motivación 00:01:16
tres de organización, nueve de trabajo en el aula y una de producto final 00:01:22
Se evaluará el desarrollo del lenguaje y del vocabulario tan importante en la etapa de 3 años 00:01:27
La realización de las actividades, el nivel de conocimiento adquirido 00:01:34
La actitud de trabajo en equipo y su interés y curiosidad 00:01:38
He creado en mi aula virtual un libro de calificaciones con 3 evaluaciones 00:01:42
En cada una de ellas he incluido una subcategoría para mi proyecto 00:01:48
Los productos de la granja y una actividad de evaluación para cada uno 00:01:52
La calificación es de tipo numérico, del 0 al 10 00:01:56
Para la primera y segunda evaluación se utiliza una actividad de tipo H5P 00:02:01
y la evaluación final es un pequeño cuestionario con 4 preguntas de selección múltiple 00:02:06
Vamos a ver por ejemplo la actividad de la primera evaluación 00:02:11
Se trata de una actividad de arrastrar y soltar imágenes 00:02:15
muy adecuada para el alumnado de esta edad que no sabe leer 00:02:18
y muy atractiva en cuanto a la presentación 00:02:22
Todos los textos los escribo en mayúscula, ya que es el tipo de letra que ellos empiezan a reconocer en el trabajo diario 00:02:24
En la tarea 5 he creado un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje sobre los productos de la granja 00:02:31
He puesto abajo a la derecha mi nombre y la etapa a la que va dirigido y las áreas que se trabajan 00:02:40
En infantil, atrabatarse de un trabajo globalizado incluye las tres áreas 00:02:46
La actividad comienza con una explicación de cómo se realiza 00:02:51
orientada a que la expliquen la profesora o la familia 00:02:56
que la vaya a realizar con el alumno o alumna 00:03:01
He insertado unas flechas que facilitan en este caso 00:03:04
la compresión del alumno del orden que hay que seguir 00:03:09
El primer apartado es un vídeo 00:03:12
donde se explican los conceptos básicos 00:03:15
nombres de animales, productos que de ellos se obtienen 00:03:18
productos que proceden de la tierra y herramientas que utilizan el granjero y el agricultor. 00:03:21
El segundo apartado es un Geniali, donde el granjero va dando pistas para que adivinen 00:03:28
de qué animal se trata hasta reunirlos a todos. 00:03:35
En el tercer apartado incluye una ficha de Lightworks Keys, en la que tienen que arrastrar 00:03:41
los productos que se obtienen a su animal correspondiente. 00:03:48
El repostaje es un vídeo donde se vuelve a explicar conceptos básicos 00:03:54
para ayudar al alumnado que haya tenido dificultades en las tareas anteriores. 00:03:59
Para los alumnos y alumnas que no han tenido dificultades, 00:04:05
hasta aquí les he preparado un juego con Geniali. 00:04:08
Es un Sky Room con temática de la granja 00:04:11
en el que irán contestando preguntas que ayudarán al granjero en sus tareas, 00:04:15
ordeñar, recoger huevos, esquilar y alimentar a los animales. 00:04:19
Por último, en la meta, he preparado otro Geniali para todos los alumnos y alumnas 00:04:25
en el que hay preguntas para evaluar los conocimientos que han adquirido sobre este proyecto. 00:04:30
Todo el contenido es significativo y atractivo para que este alumnado de 3 años 00:04:36
se interese y capte su atención y ganas de seguir aprendiendo. 00:04:40
Espero que os haya gustado mi proyecto. 00:04:45
Pienso que es un tema muy interesante que da espacio a tratar otras muchas cuestiones. 00:04:48
Además de animales, plantas, origen de productos que tomamos cada día, 00:04:52
la alimentación diaria sana y equilibrada, etc. 00:04:56
Podemos seguir trabajando e investigando sobre el cuidado de los animales, 00:04:58
los nombres de machos, hembras y crías de cada especie, 00:05:02
el respeto a la naturaleza, el reciclado de los desechos, 00:05:05
los lugares de donde se compra cada alimento y quien los vende, etc. 00:05:08
Muchas gracias por vuestra atención. 00:05:12
Gracias. 00:05:15
Autor/es:
Ana María Martínez Álvarez
Subido por:
Ana María M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
11 de junio de 2023 - 19:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CIUDAD DE LOS MUCHACHOS
Duración:
05′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
29.99 MBytes

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