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GESTIÓN DE PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN - Contenido educativo

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Subido el 28 de mayo de 2023 por Jose Alberto G.

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Hola, mi nombre es José Alberto García, soy maestro del Colegio León Felipe de Laganés, 00:00:00
actualmente ejerzo el rol de coordinador TIC, secretario e imparto docencia directa en el nivel de cuarto de primaria 00:00:05
en la asignatura de Valores Sociales y Cívicos y en Lengua y Matemáticas. 00:00:12
Vamos a pasar a ver la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:17
En este caso tenemos Aula Virtual, cuyo acceso se facilita a través de la página web con un enlace. 00:00:21
donde aparece una portada mapeada donde hemos introducido todos los niveles, 00:00:30
pinchamos en cuarto y primaria, y en cuarto y primaria está configurada con diferentes secciones, 00:00:38
una por cada una de las asignaturas, tiene su guía didáctica general 00:00:43
y en la parte de la derecha tiene diferentes bloques configurados. 00:00:47
La gamificación en este caso está configurada con los diferentes niveles 00:00:50
según el uso que van dando y cosas que van haciendo en el aula virtual 00:00:54
y además tenemos configuradas un par de insignias, en este caso de la navegante del óleo virtual, Scratch Friendly, que posteriormente les agradeceré en otra evidencia. 00:00:59
En cuanto a valores sociales y cívicos, aparte de la guía de ética general, tiene la guía de ética de la asignatura, 00:01:13
con los criterios de evaluación, la programación, que se evalúa en la exposición oral. 00:01:19
La exposición oral es otro tipo de evaluación que se realiza tanto por parte del profesor como por parte del alumnado entre ellos 00:01:22
y deben conocer los criterios a los que se deben de atender. 00:01:30
Luego tenemos las tres unidades, una por trimestre con el diferente material que utilizamos, algún vídeo 00:01:36
y por último un cuestionario que está creado aquí como tarea dentro de la aula virtual Moodle 00:01:41
con diferentes tipos de preguntas, tanto de lección sencilla, múltiple, rellenar huecos, etc. 00:01:48
se valora de 0 al 10 y es otra de las notas que se ponen dentro de la asignatura. 00:01:55
Bien, aparte de lo que sería el contenido en sí, tenemos contenido transversal que lo hacemos a través de la lectura. 00:02:03
Tenemos un club de lectura en Marri, donde los niños van leyendo y con motivo de ello, 00:02:14
pues luego desarrollamos diferentes actividades, como por ejemplo esta de tarjetas de memoria 00:02:21
que está hecha con Excel Learning, la tenemos circunstanciada en el aula virtual, 00:02:25
luego tenemos otro tipo de tarea que es la base de datos, 00:02:30
donde los chavales tienen que ir añadiendo los personajes y la descripción de los mismos 00:02:34
y es requisito imprescindible que añadan una entrada para poder ver la de los compañeros 00:02:38
y luego tenemos una actividad H5P, que es un crucigrama con diferentes palabras 00:02:44
más o menos raras del libro que han ido saliendo. 00:02:50
Aparte de eso, en la plataforma de Marguerite 00:02:53
también tenemos otro test o supertest. 00:02:56
Yo lo he llamado supertest en chanclas 00:02:59
porque es un test sobre el libro más o menos gracioso 00:03:02
que también tienen que ir completando 00:03:06
y luego a través de las calificaciones 00:03:08
podemos ver según tengan la calificación 00:03:10
luego se añade a raíces. 00:03:16
Bien, volviendo otra vez, en el apartado de Scratch, en Lengua y Matemáticas, que he dicho anteriormente que imparto docencia, 00:03:19
lo que hacemos es redoblar la clase y desarrollo el pensamiento computacional a través del lenguaje de programación en Scratch. 00:03:26
Bueno, está su guía didáctica, por supuesto, con todas las cosas y ayudas que necesitan, con la rúbrica de evaluación para que los padres también conozcan qué es lo que se evalúa en este apartado 00:03:33
y tienen colgada tanto el material de ayuda para hacer los proyectos como los proyectos en sí. 00:03:47
Tenemos un par de estudios, uno de cuarto A, otro de cuarto B, 00:03:56
y ahí los chavales se facilitan la coevaluación entre ellos mismos 00:03:58
gracias a que pueden ir valorando los proyectos de los compañeros. 00:04:02
Bien, con toda esta información lo que hacemos es volcarla a raíces 00:04:09
y en raíces tenemos configurado el cuaderno de clase con los diferentes parámetros 00:04:13
y con el peso de cada uno de los apartados según está en la programación 00:04:23
y podemos ver las diferentes actividades evaluables y aquí en el cuaderno podemos ver un resumen de todas ellas 00:04:30
para ver que están todas reflejadas 00:04:41
y que luego saca raíz de su propia nota media 00:04:44
que se puede ajustar y se puede poner la nota final 00:04:48
que se vuelca a las calificaciones 00:04:51
para que los padres lo puedan ver 00:04:54
bien, nada más 00:04:56
la parte de atrás lo desarrollaré posteriormente 00:04:59
en otra evidencia 00:05:03
y nada, gracias por su atención 00:05:08
Gracias. 00:05:11
Idioma/s:
es
Autor/es:
José Alberto García
Subido por:
Jose Alberto G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
40
Fecha:
28 de mayo de 2023 - 23:21
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.leonfelipe.leganes
Centro:
CP INF-PRI LEON FELIPE
Descripción ampliada:
Evidencia Competencia Digital Docente
Duración:
04′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.30

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