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Concepto de derivada - Contenido educativo
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Hola, en este vídeo vamos a ver un poco cuál es la idea de lo que es una derivada.
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Entonces, para esto, vamos a mirar esta función que tenemos aquí,
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que es una parábola, pero podría ser cualquier otra función.
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Yo, para conocerla, la recorro y veo si la función crece, si decrece,
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si es cóncava, convexa, etc.
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Pero esto de recorrerla yo ahora lo estoy haciendo con el cursor.
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¿Se me ocurre algún elemento matemático con que recorrer una curva?
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Pues sí, lo vamos a recorrer con la recta tangente.
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La recta tangente en un cierto punto se va a mover con la gráfica de la función.
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Y vemos que si la función, por ejemplo, crece muy rápido, la recta también cambia su inclinación muy rápido.
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Que si decrece muy rápido, también la inclinación cambia en el otro sentido también muy rápido.
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Bueno, entonces, ¿qué propiedad de la recta puedo asociar a esos cambios que sufre la gráfica de mi función?
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Pues la pendiente.
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Entonces, definimos la derivada de la función en un punto, en este caso sería en este punto de aquí,
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asociado al valor de la XA, como la pendiente de la recta tangente en ese punto.
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Entonces vamos a verlo con un poquito más de detalle.
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Vamos a coger la misma gráfica.
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Vamos a coger el punto A y vamos a coger cualquier otro punto.
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entonces sobre el punto A cogemos el punto de la gráfica de coordenadas A, F de A
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y sobre X el punto de coordenadas X, F de X
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y vamos a coger la recta secante que pasa por estos dos puntos
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según se vaya moviendo la X la recta secante irá cambiando
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Pero, ¿qué pasa si X se va acercando cada vez más a A? ¿A qué se acerca la recta?
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La recta acaba siendo la recta tangente.
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Por tanto, esta recta, digamos que en el límite en que X tiende a A, tiene como límite la recta tangente en A.
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Pero hemos dicho que lo que me interesa de la recta tangente es la pendiente.
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¿Y cómo calculo la pendiente de esta recta tangente? Pues si cojo esta distancia y cojo esta distancia, recordad que la pendiente de una recta era el cociente entre la diferencia de las y y la diferencia de las x.
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Es decir, en este caso, la pendiente de esta recta secante es f de x menos f de a, que es esta distancia de aquí, este segmento de aquí, entre x menos a, que es esta otra longitud de aquí.
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¿Vale? Entonces, cuando yo X lo voy acercando a A, ¿qué voy teniendo? Voy teniendo el límite cuando X tiende a A, X se va acercando a A, del valor de las pendientes y a esto, es a lo que hemos dicho que llamamos derivada de la función en el punto A, ¿vale?
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Que va a ser esta recta roja de aquí
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Por tanto, mi recta secante se acerca, se acerca
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Hasta que se acaba solapando con la recta tangente
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Bueno, me diréis, esto todo es muy bonito, pero ¿para qué vale?
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Bueno, pues eso lo iremos viendo poco a poco
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Primero, cómo calcular este valor
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Porque esto no lo vamos a hacer mediante un límite, aunque se pueda
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y luego cómo vamos a usar estos valores para deducir información de la curva
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porque al fin y al cabo, en este caso partimos de un dibujo
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yo veo el dibujo y ya sé todo lo que tengo que saber sobre si la función crece, decrece, etc.
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pero normalmente vamos a partir de una expresión algebraica de mi función
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y voy a querer poder llegar a dibujar, vamos a hacer el camino inverso
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por tanto, tendremos que buscar formas analíticas de calcular este valor
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y poder deducir información de este valor para poder dibujar la gráfica.
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- Materias:
- Matemáticas
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Bachillerato
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Autor/es:
- EVA ANEIROS VIVAS
- Subido por:
- Eva A.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 151
- Fecha:
- 12 de abril de 2020 - 10:58
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES CALDERÓN DE LA BARCA
- Duración:
- 05′ 06″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 13.87 MBytes