GESTIÓN DE PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE
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Voy a explicar la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación en el aula virtual.
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He incluido una serie de carpetas, una carpeta con unos aspectos a nivel general,
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otra carpeta para el área de lengua y los contenidos que he incluido,
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otra para matemáticas, otra para ciencias sociales y otra para ciencias naturales.
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En concreto, en la carpeta a nivel general he incluido las etiquetas,
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etiquetas, una infografía sobre las normas de conducta y expresión más adecuadas en
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la red a través del uso de los contenidos digitales. Como actividades he incluido un
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foro explicado de manera detallada cómo tienen que llevar a cabo la participación en este
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foro y una actividad para poner en práctica los aspectos trabajados. Luego en el área
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de lengua he incluido diferentes carpetas para trabajar los contenidos, vocabulario,
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ortografía, gramática de comprensión lectora y he incluido actividades dentro de cada uno
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de ellos. En concreto en el área de ortografía he incluido actividades que he creado a través
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de LiveWorks SIGS para repasar los contenidos de MPMB, una actividad de H5P para trabajar
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el uso de la R y de las dos R y luego otra actividad de comprensión lectora. En el caso
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de matemáticas he incluido actividades para trabajar, para repasar la descomposición
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de números, dos actividades H5P para el refuerzo del cálculo mental de las sumas y de las
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restas, para la resolución de problemas y para las unidades de medida y geometría.
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En el caso del área de ciencias sociales he incluido actividades para los diferentes temas.
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Solamente tengo visible el tema de los transportes porque es el que estamos trabajando actualmente.
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Aunque las actividades están incluidas en el resto, están ocultas para facilitar el acceso a los alumnos y que no se confundan.
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He incluido en este caso una infografía a través de Canva para trabajar y repasar los distintos contenidos y dentro de cada uno de ellos aparecen actividades para realizar.
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Y también he incluido un cajo para repasar y evaluar lo que han aprendido.
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En el área de ciencias naturales también he incluido diferentes temas e igualmente están ocultos los que actualmente no estamos trabajando.
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En este caso he incluido dos actividades para el repaso de las plantas a través de Smile and Learn y una actividad que he creado para el repaso de los contenidos de las plantas con flor y plantas sin flor.
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Estas actividades a través de LiveWorks 6 te permite que sean enviadas al profesor y así poder tener una referencia de cómo las han realizado.
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He incluido además a los participantes, he adjuntado a los participantes. Están ocultos los datos para tener en cuenta la protección de datos.
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y he incluido una serie de actividades que son las que voy a tener presente para evaluar actualmente,
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que son las que he generado para que realicen actualmente,
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tanto de lengua como de matemáticas, como de naturales y de sociales.
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El registro de estas actividades y de cómo lo han realizado me permite tener una calificación
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y una observación de cómo están realizando las tareas en casa.
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Además, he creado unas insignias que les permitan tener una retroalimentación de cómo han realizado las actividades que conseguirán la insignia cuando hayan finalizado las distintas tareas propuestas.
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He incluido además una carpeta de evaluación en la que he creado una encuesta para realizar una escala de valoración de cómo ellos son capaces de autoevaluarse, de cómo trabajan y cómo se comportan en clase con una serie de preguntas a las que tienen que contestar sí o no.
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Y luego he incluido un PDF con el trabajo que yo realizo para una co-evaluación que hacemos en clase de cómo trabajamos a nivel de cooperativo, cómo trabajan mis compañeros, cómo trabajo yo, cómo trabajan mis compañeros.
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Y hasta aquí presento mi plataforma de gestión y de aprendizaje.
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Se supone un repositorio de actividades y recursos que también complementamos con el Cloud Educa Madrid para los profesores de nivel en el que incluyo mis actividades y las de mis compañeros para que podamos compartirlas entre todos. Un saludo.
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- 13 de abril de 2024 - 18:20
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