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Subido el 2 de marzo de 2024 por Almudena R.

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Hola, mi nombre es Almudena Rincón, soy maestra de segundo ciclo de educación infantil y concretamente estoy en la clase de 5 años. 00:00:00
La plataforma de gestión de aprendizajes que he seleccionado es Google Classroom, la cual estoy usando actualmente en mi clase y voy a pasar a explicar. 00:00:10
En realidad mi aula virtual no es un aula que puedan manejar autónomamente los alumnos, porque mis alumnos tienen 5 años, están aprendiendo a leer 00:00:19
y además no tienen en su casa un soporte propio para llegar y con eso trabajar con él. 00:00:27
Necesitan de la ayuda de los padres. 00:00:32
Entonces lo que he hecho para explicar esto ha sido crearme un aula virtual, 00:00:37
este, el aula virtual de 5 años, para poder mantener el anonimato de mis alumnos 00:00:42
y así no volver locos a los padres de mi clase colgando contenido que todavía no hemos llegado a él. 00:00:47
Entonces paso a explicar cómo funciona. 00:00:52
Lo primero que hace falta es tener un código de clase. Este código de clase se le puede mandar a los alumnos a través de un mail para que se unan a la clase o si no, en este apartado de personas, con su correo electrónico se les puede mandar el código e invitarles, mandarles la invitación para que se unan a la clase. 00:00:54
Luego por otro lado tenemos un tablón, digamos que es como un tablón de anuncios 00:01:12
Donde se cuelgan todas las informaciones relevantes que necesitemos del curso 00:01:17
Por ejemplo, salidas complementarias, donde pueden colgar los padres el justificante del pago 00:01:22
O la autorización firmada, se pueden colgar actividades que estemos haciendo, resumen de actividades 00:01:28
Se pueden colgar fotografías, enlaces, todo tipo de actividades, etc. 00:01:34
Es un poquito nos vale como comunicación con las familias. Por otro lado tenemos el trabajo de clase. Dentro del trabajo de clase que lo he dividido en tres temas, el ciclo del agua que es lo que vamos a ver próximamente, matemáticas y la letra que nos tocaría trabajar en la próxima unidad de aprendizaje. 00:01:40
Vale, pues en el ciclo del agua, por ejemplo, se pueden colgar muchas actividades, por ejemplo, pues esta presentación donde yo he colgado cuatro tareas, un vídeo explicativo, un juego online, un geniali, una tarea final en la que se pueda valorar pues todo el proceso y si han entendido los alumnos lo que hemos explicado en clase, ¿vale? 00:02:00
Además de eso, pues como os decía, se pueden meter muchísimas cosas, se puede meter un vídeo, un cuestionario de Google para ver lo que hemos aprendido, el Excel Learning que he creado para esta plataforma desde el cual parte todo, porque partimos de un puentecito, el agua, el puente de la bota del agua, pues también lo he metido aquí como actividad, ¿vale? 00:02:20
y luego por ejemplo en el área de matemáticas 00:02:43
pues sumas online que puedan realizar de manera autónoma ellos online 00:02:46
fichas, tanto ordinales como de cuenta atrás 00:02:50
que puedan los padres imprimir en casa para reforzar los contenidos 00:02:53
igual nos pasa con las letras 00:02:59
son fichas que pueden descargar los padres 00:03:01
además del cuento que ya hemos visto en clase 00:03:03
y seguro pueden tener en casa también 00:03:06
las canciones del cuento, preguntas del cuento 00:03:08
y como decía, pues eso, quizás para que puedan repasar. 00:03:10
Además de todo este trabajo, luego lo vamos a evaluar, pues por ejemplo, 00:03:14
con un evalúo que he creado yo para valorar, por ejemplo, el ciclo del agua. 00:03:19
He creado cinco preguntas, tipo test, muy sencillitas porque es para el curso infantil. 00:03:30
Cada preguntita vale dos puntos y entonces una vez que han contestado las cinco preguntas, 00:03:34
Vamos a ver la demostración 00:03:39
Cuando han contestado las 5 preguntas, pues sacaría un 10 00:03:40
Es un test muy sencillito para poder evaluar a cada niño 00:03:46
Otra cosita que también estoy usando para trabajar en clase 00:03:49
Que me viene muy bien, es el cuaderno de aditio 00:03:56
Aquí en el cuaderno de aditio puedes recoger 00:03:59
Tienes los registros de todo lo que vas evaluando 00:04:04
Los registros se pueden coger de manera 00:04:07
Bueno, en mi caso como es infantil lo pongo con caritas, pero se pueden recoger pues con notas, con números. 00:04:09
Mira, tenemos el texto que es esto que he puesto yo aquí, con teclado numérico, con caritas. 00:04:17
En mi caso yo selecciono caritas porque soy de infantil y me viene muy bien. 00:04:23
Además de todo esto, también el cuaderno de edición nos sirve para programarnos. 00:04:29
Por ejemplo, yo aquí tengo programada la semana que viene 00:04:34
Y me es muy útil porque es un cuaderno 00:04:38
Es un cuaderno online en el que puedes llevar tu programación 00:04:41
Sin necesidad de cargar con ningún cuaderno 00:04:48
Y te anula siempre al día, la puedes cambiar 00:04:50
Me parece una cosa muy útil 00:04:53
Así que nada más 00:04:56
Cada actividad que pones en tu cuaderno de adicio 00:04:58
no puede rellenar con objetivos, recursos, actividades, etc. 00:05:02
Y nada más, espero que os haya gustado. 00:05:06
Un saludo, hasta luego. 00:05:08
Autor/es:
Almudena Rincón Martín
Subido por:
Almudena R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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Fecha:
2 de marzo de 2024 - 22:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CORTES DE CÁDIZ
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
852x480 píxeles
Tamaño:
12.15 MBytes

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