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TAREA Nº6 - Contenido educativo

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Subido el 18 de junio de 2023 por Silvia M.

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Buenos días, paso a explicar las tareas número 3, 4 y 5 que he realizado en este curso, 00:00:03
tal y como se plantea para la realización de la tarea número 6. 00:00:09
En primer lugar, para la tarea número 3 he utilizado el PowerPoint 00:00:14
que me permite exponer la situación de aprendizaje planteada y paso a desarrollar brevemente. 00:00:18
Esta situación de aprendizaje es para alumnos de tercero de primaria en el área de matemáticas 00:00:25
y el título que le he puesto es nos vamos de compras 00:00:35
Con esta situación organizaremos en equipo un supermercado 00:00:40
y para ello utilizaremos tanto materiales como recursos digitales 00:00:45
que nos permitirán no solo crear el espacio, sino también realizar diversas actividades cercanas al alumno, 00:00:51
desarrolladas con su vida cotidiana y con distintos roles. 00:01:00
Los objetivos, como se pueden ver en este PowerPoint, son identificar los números en el dinero, 00:01:05
realizar operaciones de la vida cotidiana, aprender a usar monedas y billetes, 00:01:12
Comprar de forma responsable, participar y aprender a trabajar en equipo respetando el trabajo de los demás 00:01:15
La organización varía según las actividades 00:01:22
En primer lugar comenzarán en pequeños grupos 00:01:27
Se realizará un reparto de tareas 00:01:30
Y en la actividad final se realizará con el grupo completo 00:01:32
Y por medio de un reparto de roles se irá intercambiando y se realizará la actividad 00:01:37
En cuanto a la temporalización, la situación de aprendizaje es en tres sesiones 00:01:43
La primera sesión para preparación de materiales 00:01:48
Otra sesión para la organización del supermercado 00:01:51
Y una última sesión para utilizar el supermercado 00:01:55
En cuanto a la evaluación, cada alumno evaluará estas actividades 00:01:59
Por parte de sus compañeros y podrá realizar comentarios 00:02:03
Y por otro lado es el profesor el que evaluará a los alumnos por medio de una rubrica en la que aparezcan los distintos aspectos que son objetos de evaluación y con distintos indicadores, excelente, bueno, adecuado y mejorable. 00:02:09
Una vez presentado el PowerPoint, pasaré a la tarea número 4. En la tarea número 4 yo he elegido el cuaderno de raíces y voy a presentar cómo lo he organizado. 00:02:25
En cuanto al cuaderno, los parámetros, en cuanto a los parámetros he puesto los ítems evaluables 00:02:41
Con el orden si es una actividad diaria y si está vigente 00:02:49
Las tareas y los controles, esas son las tres categorías evaluables que tengo en raíces 00:02:53
Y luego en cuanto al modelo de calificación, pues como es matemáticas para los alumnos de tercero primaria 00:03:01
el peso de tanto por ciento, en cuanto a los ítems evaluables un 30%, las tareas otro 30% y los controles un 40%, 00:03:08
teniendo en cuenta que la evaluación diaria es la de las tareas. 00:03:18
Y en cuanto a las actividades evaluables, en ejemplo de ítem evaluable he puesto el manejo de los euros con una fecha de inicio y de fin. 00:03:23
En cuanto a las tareas, las operaciones con monedas, con una tarea de inicio y fin 00:03:33
Y en los controles, pues he añadido el tema 12, con una fecha de inicio y de fin 00:03:39
Una vez presentada esta tarea, la tarea número 4, paso finalmente a la tarea número 5 00:03:46
Que es una tarea dirigida a los alumnos, por lo que voy a explicarla como si se lo explicara a ellos 00:03:54
Es un Canva, he elegido en este caso un Canva y voy a ver la presentación del Canva. 00:04:02
El Canva es relacionado con el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:04:19
También es para matemáticas, para alumnos de tercero de primaria. 00:04:26
En el inicio me dirijo a las instrucciones del espacio de actividades. 00:04:29
En primer lugar es importante leer la tarea chicos con atención antes de empezar a entenderla bien. 00:04:40
Luego es obligatorio llegar hasta la tarea número 3. 00:04:47
Si la realizas sin dificultad puedes pasar a la 4. 00:04:50
Si has tenido dudas vete al repostaje y cuando termines vuelve a realizar la tarea número 3. 00:04:53
Y por último chicos es importante que disfrutéis de las actividades. 00:04:59
No es importante llegar el primero. 00:05:02
Una vez que habéis visto esto vamos a pasar a las tareas 00:05:05
Ya hemos leído las instrucciones y la tarea número 1 es el visionado de un libro 00:05:12
En este vídeo podéis ver a nuestro amigo Eddy que va a hacer una receta y se da cuenta de que no tiene los ingredientes 00:05:19
Entonces se va al supermercado a hacer la compra 00:05:35
En la siguiente tarea, la tarea número 2, vamos a un Geniali que también nos indica que vamos a ir a la compra 00:05:37
Tenéis que ver todo el Geniali y realizar las actividades que os plantea 00:05:49
En la tarea número 3, hasta aquí esta tarea es obligatoria para los alumnos 00:05:55
En la tarea número 3 nos vamos a un Live Worksheet que también está relacionado con las compras 00:06:01
Tenemos que ir rellenando lo que cuesta, lo que tengo, lo que me sobra o me falta, cuánto es y cuando terminéis la deis a terminado. 00:06:08
Una vez realizada esta tarea, si esta tarea os ha costado realizarla vais al repostaje y si no pasáis directamente a la tarea número 4. 00:06:19
La tarea de repostaje es otro vídeo que también habla de las monedas, en este caso es ya directamente de las monedas y de su uso. 00:06:27
Y después del repostaje pasamos a la tarea número 4. 00:06:40
En la tarea número 4 hay otra actividad evaluable, el LiveWorks, que también tenéis que realizar, compro, vale esto, pago con esto, cuánto es lo que me devuelven, vale, le dais a terminado cuando terminéis. 00:06:45
Y finalmente vamos a ir a la tarea final. La tarea final es un quiz, vale, que también tenéis que realizar. 00:07:04
Así que empezáis aquí y lo realizáis, ¿vale? 00:07:15
Bueno, pues espero que os guste la actividad, chicos. 00:07:20
Y con esto he terminado mi explicación de las tareas 3, 4 y 5. 00:07:25
Muchas gracias. 00:07:34
Autor/es:
SILVIA MANSILLA ARRIBA
Subido por:
Silvia M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
18 de junio de 2023 - 12:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE AUSTRIA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
144.59 MBytes

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