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LA POLIFONÍA EN LA EDAD MEDIA - INICIOS - Contenido educativo

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Subido el 1 de diciembre de 2020 por Ana Maria E.

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Explicación del primer periodo de la polifonía, desde el siglo IX al siglo XI.

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Hola a todos, en este vídeo os voy a hablar sobre los inicios de la polifonía. 00:00:01
La polifonía es justo lo contrario a la monodía. 00:00:12
La monodía estábamos hablando en el tema anterior, al principio, cuando hablábamos de canto gregoriano 00:00:17
y luego después de la música profana, que es cuando se canta en una misma obra musical 00:00:25
una misma melodía, todo el mundo igual. 00:00:32
Eso sería monodía. Lo contrario a la monodía es la llamada polifonía, que es en una misma obra musical cuando suenan varias melodías a la vez. 00:00:35
Normalmente, en los coros de las iglesias, lo que se hizo al principio fue dividir el coro en varias partes, primero en dos, luego en tres, luego en cuatro, y cada parte del coro hacía una melodía diferente. 00:00:45
La polifonía surge a partir del siglo IX, justo cuando ya empiezan a tranquilizarse los periodos de guerras en la Alta Edad Media 00:00:59
y además también en ese momento, desde el siglo IX hasta el siglo XIV, que es el final de la Edad Media 00:01:12
empieza a haber una serie de papas que son mucho más flexibles con las normas de la Iglesia 00:01:20
esto facilita que los compositores puedan a su vez desarrollar diferentes técnicas 00:01:27
que hagan que la música sea mucho más atractiva 00:01:35
y por lo tanto consigan dentro de su iglesia muchos más feligreses 00:01:38
es decir personas que iban a escuchar la palabra de Dios 00:01:43
esto facilita al final que los compositores creen 00:01:47
O sea, que hagan melodías muchísimo más atractivas, más bonitas al oído y que finalmente se desarrolle esta técnica al máximo. 00:01:52
Llega un momento, especialmente en el siglo XIV, al final de la Edad Media, que esta técnica polifónica se desarrolla tanto que se escuchan en una misma obra musical hasta 64 voces diferentes. 00:02:05
incluso puede haber idiomas diferentes dentro de una misma canción 00:02:24
por lo tanto se consigue muchísimo desarrollo musical 00:02:32
pero el problema es que deja de entenderse el texto 00:02:37
y recordad que el texto dentro de la música religiosa es muy importante 00:02:40
es lo más importante porque no es otra cosa que la palabra de Dios 00:02:45
y la finalidad básica que tenía la música religiosa era transmitir esa palabra de Dios 00:02:49
En el caso de un desarrollo excesivo de polifonía esto se impedía y por eso ya en el Renacimiento después de la Edad Media pues las normas se vuelven un poco más estrictas para facilitar el entendimiento del texto. 00:02:53
Bueno, pues la época del desarrollo de la polifonía comienza en el siglo IX 00:03:10
y se desarrolla a lo largo de toda la Baja Edad Media hasta el siglo XIV 00:03:18
Esta época de muchos siglos se divide en tres periodos 00:03:25
El inicio, que sería el siglo IX, cuando se inicia la polifonía 00:03:31
con, ya vais a ver, polifonías muy primitivas y muy sencillas. 00:03:35
Luego, los siglos XII y XIII, donde tendríamos la época de Ars Antiqua, 00:03:41
que se llama así, o Arte Antiguo. 00:03:47
Y luego tendríamos el siglo XIV, que es donde se desarrolla al máximo la polifonía, 00:03:49
que se llama Ars Nova. 00:03:54
Bueno, pues vamos a empezar entonces a ver desde el principio 00:04:03
cómo se empezó a desarrollar esta polifonía. 00:04:07
Bueno, pues nos vamos al siglo IX. 00:04:11
Fijaos, en el siglo IX los monjes medievales encuentran una forma de conservar y embellecer el canto gregoriano y ¿cómo lo hacen? Superponiendo melodías. Es decir, a la melodía del canto gregoriano se le añade una melodía nueva. 00:04:13
Las primeras formas polifónicas que se encuentran se hacen en dos tratados llamados Música en Quiriadis y Escola en Quiriadis. 00:04:30
La primera forma polifónica que encontramos se llama órgano. Este nombre parece así al principio un poco extraño, pero no es otra cosa que lo que os he dicho antes. 00:04:42
Se tiene una melodía de canto gregoriano que es original de los siglos VII, VIII, VI, incluso las más antiguas, y a esa melodía se le añade otra melodía paralela, veis que está aquí en rojo, y fijaos cómo se añade. 00:04:57
Mirad, si esta es la clave de DO, esta línea de aquí es el DO, ¿vale? 00:05:18
El espacio sería el SI y la línea sería el LA. 00:05:24
Esto es un LA, ¿vale? Esto es un DO. 00:05:30
RE, RE, RE, RE, RE. 00:05:34
MI, DO, SI. SI y LA. 00:05:38
Cantado sería... 00:05:41
La, do, re, re, re, re, re, mi, do, si, la. 00:05:43
Pues lo que se hace es contar cuatro notas hacia abajo. 00:05:54
Esto es un la, sol, fa y mi. 00:05:59
¿Veis? 00:06:04
Para la siguiente nota se cuenta otras cuatro notas hacia abajo. 00:06:05
Si esto es un do, si, la, sol. 00:06:08
¿Vale? 00:06:13
Esto es un re, do, si, la 00:06:13
Esto es otro re, otro la, re, la, re, la, re, la 00:06:19
Veis que son todas las notas a distancia de lo que llamamos cuarta 00:06:25
Porque son cuatro notas, contando siempre la primera y la última, ¿vale? 00:06:29
Esto es un mi, re, do, si, ya son cuatro 00:06:36
Do, Si, La, Sol, Si, La, Sol, Fa y La, Sol, Fa, Mi 00:06:39
De esta manera, si nosotros ahora vemos en horizontal esa línea melódica que hemos ido sacando a distancia de cuarta 00:06:49
de todas las notas de la primera voz, pues tenemos otra melodía paralela 00:06:56
Cuando suenan estas dos melodías juntas son muy parecidas porque tienen el mismo ritmo y van a la vez 00:07:02
Pero sí que es verdad que se nota ahí que hay dos voces, dos grupos 00:07:11
Uno que canta la línea original y otro grupo que canta la voz organal que se llama así o vox organales 00:07:16
Vox principalis, la línea original de canto gregoriano, vox organalis, la línea de la voz que se saca después, paralela. 00:07:27
Por eso se llama así. 00:07:41
Entonces, resumiendo, el órgano es la primera forma polifónica de la música occidental. 00:07:44
Se compone de dos melodías. 00:07:51
La primera es la original de canto gregoriano que se llama Vox Principales, la segunda es una melodía paralela que se genera a partir de esta primera melodía original de canto gregoriano. 00:07:52
A esa melodía se le llama vox organalis. ¿Cómo sacamos esa melodía? Poniendo a distancia de cuarta o también de quinta, en otros órganos la distancia en vez de ser de cuarta es de quinta, cada una de las notas de la voz principal, de manera que se saca una línea melódica paralela. 00:08:05
Bueno, y ahora lo que vamos a hacer va a ser escuchar esta melodía. A este órgano que veis que las voces en ningún momento se cruzan, sino que van siempre de forma paralela, que pueden estar a distancia de cuarta, quinta u octava, se le llama órgano paralelo. Vamos a escucharlo. 00:08:26
Es muy curioso, ¿verdad? Parece que está sonando la misma melodía, pero en realidad son dos, ¿vale? Bueno, luego después, vamos a darle atrás, después tenemos en este primer inicio de la polifonía, enseguida, claro, los compositores empiezan a pensar, a pensar y a crear nuevos tipos de órgano, ¿vale? Nuevos tipos de polifonía. 00:09:13
Y entonces se dan cuenta de que esas melodías paralelas no tienen por qué ser paralelas, sino que pueden ir a una distancia desigual. Es decir, cuando una melodía sube, la otra melodía baja, o cuando una melodía baja, la otra sube. 00:09:41
Hay momentos en los que la melodía hace lo mismo, las dos melodías cantan lo mismo, las mismas notas, luego se separan porque una va hacia lo agudo y otra va hacia lo grave, luego se vuelven a juntar y así sucesivamente. 00:09:59
Esta manera de componer es lo que se llama movimiento de las voces o movimiento de las melodías oblicuo o contrario, porque cuando una sube la otra baja y viceversa, ¿vale? 00:10:14
Voy a acercar el vídeo para que lo veáis y después lo escuchamos. A ver si sale ahora. 00:10:28
Mirad, antes de que empiece la música, quiero que lo veáis, fijaos, estas son las dos voces, la primera melodía o voz, veis que sube cuando la segunda melodía baja, luego se vuelven a juntar, aquí van casi paralelas, pero aquí se vuelven a separar, ¿vale? 00:10:41
Se vuelven a juntar, luego una sube y la otra baja, ¿veis? 00:11:01
Y luego aquí una baja y la otra sube. 00:11:05
¿Veis? Es como si estuvieran todo el tiempo llevándose la contraria. 00:11:10
Aquí pasa lo mismo, ¿vale? 00:11:14
Mientras que una sube, la otra baja, luego se vuelven a juntar y así sucesivamente, ¿vale? 00:11:17
Esto es lo que se llama movimiento oblicuo o contrario, 00:11:22
porque parece que las voces, las melodías, se están llevando la contraria todo el tiempo, ¿vale? 00:11:25
A este tipo de órgano se le llamaba en latín órgano discantus, ¿vale? Es como que discantus que va llevándose la contraria discorde cuando algo no concuerda, ¿no? Pues lo mismo ese prefijo discantus como que se están llevando las melodías la contraria, ¿vale? Vamos a escucharlo. 00:11:30
Repite la misma melodía con otra letra. 00:12:06
¿Veis? Una va subiendo y la otra que se escucha un poquito menos va bajando. 00:12:18
Luego si queréis, acordaos que esta misma presentación que os estoy enseñando ahora 00:12:29
la tenéis también en el aula virtual y en los apuntes, ¿vale? 00:12:34
Con lo cual podéis escuchar los vídeos más tranquilamente. 00:12:37
Vamos a seguir. Luego tenemos otro tipo de órgano que se llama órgano melismático. 00:12:40
Este nombre, que es un poco raro, lo que hace referencia es que cuando en una melodía hay una nota, 00:12:51
en la otra melodía a la vez hay muchas notas. Vamos a ver la partitura para que lo tengáis más claro. 00:13:00
Mirad, esta melodía de aquí abajo, que si os dais cuenta veis son cuadradas, 00:13:10
Eso significa que no son, o sea, cuadrada es más que la redonda, ¿vale? Igual que la redonda es más que la blanca. La cuadrada diríamos que es una nota muy larga y a la vez que se está haciendo esta nota en la sílaba al de aleluya, es una palabra muy utilizada, pues fijaos, en una sílaba de al se está moviendo la línea de arriba, la melodía de arriba muchísimo. 00:13:16
Es decir, hay muchas notas por una nota de la melodía original. 00:13:44
Esta melodía que tenemos aquí es la original de canto gregoriano, 00:13:48
que se ha estirado mucho para que la segunda melodía, a la que llaman duplum, 00:13:52
es decir, doble, pues pueda hacer muchas notas en cada una de sus sílabas. 00:13:58
Esto, en una sola nota, hay otras muchas por encima, es lo que se llama melisma. 00:14:04
También es un melisma cuando en una sola sílaba se cantan muchas notas, ¿vale? 00:14:14
Como en el kirie que vamos a escuchar después, ¿vale? 00:14:20
Entonces, este es el tipo de órgano llamado melismático, ¿vale? 00:14:25
Lo vamos a escuchar. 00:14:31
¿Veis? Esa es la nota larga. 00:14:35
Y en esa nota larga, grave, hay una voz que se está moviendo todo el tiempo. 00:14:37
¿Vale? 00:14:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
Departamento de Música - IES CARPE DIEM DE FUENLABRADA
Subido por:
Ana Maria E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
222
Fecha:
1 de diciembre de 2020 - 13:18
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CARPE DIEM
Duración:
14′ 57″
Relación de aspecto:
2.18:1
Resolución:
1536x706 píxeles
Tamaño:
65.07 MBytes

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