Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación - Contenido educativo
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Vídeo de evidencia de Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación
En este vídeo voy a hablar de la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.
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Concretamente me voy a referir a todos los recursos que voy subiendo en el aula virtual de mi centro educativo, que es en el Bercial.
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Por tanto, yo con mis alumnos, cada vez que quiero acceder, busco el aula virtual de nuestro colegio
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y ellos tienen que acceder tal y como hago yo.
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Escriben su usuario sin la extensión y su contraseña.
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Una vez han conseguido acceder, tenemos distintas categorías en las que podemos encontrar las distintas etapas educativas, etc.
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En mi caso, me voy a referir a mi alumnado de cuarto de primaria.
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Aquí, en las tres clases, por ejemplo, accedo a cuarto A, puedo ver los alumnos que yo ya tengo matriculados, los participantes.
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aquí están mis alumnos matriculados y por otro lado ellos desde su acceso
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pues pueden acceder a los distintos recursos que yo voy subiendo de las distintas asignaturas
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por ejemplo, si accedo en inglés a la unidad 3, pues aquí tienen una de las presentaciones
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que he preparado en Keynote, con todo el vocabulario, la gramática, etcétera
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distintas actividades, así como enlaces a otra serie de páginas y recursos ya existentes
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que también me van a valer no solamente para repasar con ellos, sino para poderle evaluar por distintas vías.
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También les dejo una carpetita con recursos útiles, pues de gramática, vídeos, etc.
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Por otro lado, yo como tutora puedo acceder también en el área de profesores a todos los contenidos que voy subiendo en cuarto de primaria de las distintas asignaturas con las presentaciones que voy preparando.
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Por ejemplo, si accedo a Naturales, tengo aquí mi foro, tengo las carpetas con los distintos temas, además así de otra carpeta con actividades para situaciones de aprendizaje.
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Si por ejemplo accedo al último tema que hemos dado en naturales, pues aquí tendré una presentación hecha en Keynote y a su vez en PDF, así como el examen de evaluación de la misma.
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Por ejemplo, si accedo aquí a la presentación de Keynote, pues tema 6, la fuerza y las máquinas, curso cuarto de primario, curso escolar 22-23, pues tendría el índice, distintas fuentes con colores para ayudar a la asimilación y comprensión de los contenidos.
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aquí tengo links donde presionan y les deriva a otro vídeo explicativo
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así como pues actividades con mapas mentales, dibujitos, live worksheets
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que esas también me valen de evaluación porque luego me las pueden reenviar
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y bueno además de esto pues tendríamos el examen
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y otra forma de evaluar es a través de la página de Evalum
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yo accedo aquí, este es por ejemplo del tema 6
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el que he explicado, la fuerza y las máquinas de naturales
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y si pulso en el lapicerito vemos las distintas preguntas que les he incluido
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aquí está, examen del tema 6, la fuerza y las máquinas
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Hay distintas categorías de preguntas, tienen de una sola opción, opción múltiple, algunas acompañadas de dibujitos donde varias afirmaciones son correctas, etc.
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Trato siempre de acompañarlo de algún dibujito porque facilita su comprensión y para ellos también es más atractivo visualmente.
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Cuando ellos finalizan, me mandan las soluciones y esta es otra de las formas que tengo de calificar a mi alumnado.
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Y así estaría explicado este punto.
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- Autor/es:
- Raquel María del Prado Bolaños
- Subido por:
- Raquel M. Del P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 7 de julio de 2023 - 17:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EL BERCIAL
- Duración:
- 04′ 24″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 848x640 píxeles
- Tamaño:
- 46.39 MBytes
