Saltar navegación

Sistemas de gestión de aprendizaje y evaluación - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de noviembre de 2023 por Gabriel R.

5 visualizaciones

Exposición de la utilización de Plataformas/Herramientas de gestión de aprendizaje.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

A continuación, el entorno virtual en el que trabajamos, 00:00:00
en el ZAPE en el que estoy asignado. 00:00:04
El ZAPE utiliza, no utiliza la mediateca de la Comunidad de 00:00:07
Madrid porque vienen de trabajar en el entorno de Google y 00:00:11
aunque utilizamos para comunicarnos el correo 00:00:16
corporativo de Duca Madrid, siguen utilizando, 00:00:20
desde el entorno de Duca Madrid, siguen utilizando la Google 00:00:23
Classroom como aula virtual. 00:00:29
Entonces, para certificar que soy el titular del aula virtual, 00:00:31
voy a entrar con mi contraseña, la tengo, 00:00:37
la tengo memorizada en el ordenador, 00:00:40
Gabriel.Rosa1, arroba, educa.madrid.org, accedo y aquí 00:00:42
entro a las aulas virtuales en las que, 00:00:50
en las que imparto docencia. 00:00:54
Vamos a esperar a que cabe y aquí está. 00:00:57
Esta es mi tutoría, he personalizado el fondo para que 00:01:01
sea un poquito más agradable y bueno, 00:01:12
aquí vamos publicando los compañeros. 00:01:14
En este caso, esta es la última tarea que publiqué ayer para 00:01:17
matemáticas. 00:01:24
También doy clase en el curso de cuarto B y bueno, 00:01:25
aquí también vamos, vamos publicando las, 00:01:31
las diferentes tareas. 00:01:35
En este aula solamente imparto docencia en el área de, 00:01:37
de matemáticas. 00:01:43
Entonces, voy a mostrar a continuación, 00:01:45
anonimizados a los, a los alumnos que están matriculados 00:01:48
para que quede constancia que estamos utilizando el, 00:01:53
el aula virtual. 00:01:59
Bueno, aquí tenemos a los, a los 22 alumnos de, 00:02:00
que forman cuarto A, que lo, están todos, 00:02:04
están todos matriculados, se han anonimizado sus datos 00:02:07
personales y bueno, les pedimos a ellos y de acuerdo a la 00:02:10
etiqueta y la política del centro, 00:02:16
que las familias estuviesen atentos para que no suban en 00:02:18
ningún momento ningún tipo de fotografía o imagen a, 00:02:21
a su perfil público, a su perfil personal dentro de, 00:02:26
de, de la clase. 00:02:32
La estructura en áreas que le hemos dado al entorno virtual 00:02:34
de aprendizaje, a Google, claro, 00:02:38
lo tenemos por áreas, matemáticas, lengua, 00:02:40
las science, entonces, si vamos a generar una tarea, 00:02:43
un cuestionario, una pregunta o vamos a compartir un material, 00:02:46
como en mi caso, que comparto diariamente, 00:02:50
las pizarras de Canva con las que hemos estado trabajando, 00:02:53
elegiremos el tema correspondiente, 00:02:57
iremos a inglés, lengua, matemáticas, etcétera, 00:03:00
para que los alumnos puedan acceder a la información de 00:03:03
forma estructurada y… 00:03:07
Ahora, a continuación, en este apartado muestro la herramienta 00:03:09
virtual que tenemos y utilizamos en Google Classroom para 00:03:14
evaluar las tareas compartidas. 00:03:18
En este caso es una tarea de, de matemáticas, 00:03:20
que está asignada a los alumnos y ya hay dos que, 00:03:24
que la han entregado, he borrado, 00:03:28
he anonimizado nombres y apellidos, así como, 00:03:30
como la puntuación y en el centro en el que estoy asignado 00:03:33
se utiliza Aditio, entonces, en Aditio hemos subido la rúbrica 00:03:37
y vamos pasando los datos y luego la, 00:03:42
la aplicación, el programa que tiene Aditio y dos tareas 00:03:46
entregadas sobre números de seis cifras, 00:03:51
escritura y conteo. 00:03:55
Encuentro asignado los entornos de, 00:03:57
los entornos virtuales de aprendizaje y se utilizan 00:04:00
principalmente como complemento al trabajo realizado en el aula. 00:04:03
La ventaja que me permite Classroom es que puedo asignar 00:04:07
tareas a los alumnos de acuerdo a las observaciones 00:04:11
de su evolución y la adquisición de contenidos y competencias 00:04:15
que veo en el, en el aula. 00:04:20
En este caso, esta, esta tarea de números de hasta seis cifras 00:04:23
está, está solo compartida con, con seis alumnos 00:04:28
que en la primera prueba de evaluación obtuvieron un, 00:04:34
un resultado más fácil. 00:04:37
Y nada, esto es todo, muchísimas gracias por, 00:04:39
por la atención. 00:04:44
Idioma/s:
es
Autor/es:
Gabriel Rosa Bernáez
Subido por:
Gabriel R.
Licencia:
Reconocimiento - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 20:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DE LA PEÑA SACRA
Duración:
04′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
213.79 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid