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Evaluación de la actitud - Contenido educativo

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Subido el 30 de agosto de 2023 por María Esther F.

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Se muestra como se puede evaluar en clase la actitud con la herramienta digital CLASSDOJO

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En esta evidencia voy a hablar de la evaluación de la actitud. Para evaluar la actitud en una asignatura como música, en la que tengo más de 300 alumnos, he ido cambiando muchas veces del método para ser la más justa y objetiva posible. Ahora lo hago mediante una evaluación digital como os paso a explicar. 00:00:00
Antes de comenzar la clase, si tengo abierta en el ordenador de clase o en el móvil si estoy fuera del aula, la herramienta ClassDojo. En esta herramienta los alumnos se han convertido en monstruitos que tienen una burbuja de calificación. 00:00:15
Además de ser útil, esta herramienta también motiva mucho a los alumnos 00:00:31
Y es bastante atractiva para ellos 00:00:38
Con ella voy mostrando los positivos y los negativos que van consiguiendo 00:00:41
Por ejemplo, puntos positivos, pues asistir al coro, ayudar a los demás un punto 00:00:48
Contestar bien una pregunta o hacer bien una tarea un punto 00:00:52
ser el ganador de un juego de gamificación 00:00:56
un cajuto 00:00:58
o un quiz, cinco puntos 00:01:00
el ser el segundo puesto, una medalla de honor 00:01:02
de tres, participar en clase 00:01:04
un punto, la perseverancia otro 00:01:06
ser sólido del colegio más otro 00:01:08
el tercer puesto en los premios 00:01:09
o algo que hayan hecho 00:01:11
una propina de dos, trabajar en equipo 00:01:13
y también se van a ir 00:01:16
poniendo los puntos 00:01:18
negativos, como puede ser la agresividad 00:01:20
el comer en clase 00:01:22
la falta del Chromebook 00:01:23
falta de deberes, falta del material 00:01:25
escolar, hablar sin permiso 00:01:27
no comportarse bien, faltar a las normas 00:01:29
no dejar participar a los demás 00:01:31
decir palabrotas, pedir ir al baño, que esto es muy útil 00:01:33
porque así solo van si les hace falta 00:01:36
realmente y 00:01:37
positivo, o sea, punto neutro 00:01:39
¿cuándo se utiliza el neutro? 00:01:42
Bueno, pues esta aplicación también te permite 00:01:43
el poder 00:01:45
mandar a 00:01:47
un alumno a hacer algo 00:01:50
de manera aleatoria 00:01:51
Le das aquí al azar y así nos evitamos favoritismos y que nos digan que les tenemos manía y demás. Y entonces, bueno, pues eso hace que el sistema anote que ya le has preguntado una vez porque se supone que es al azar pero sin repetición hasta que no han pasado todos los alumnos de la clase. 00:01:53
y bueno, eso sería todo, a mí me resulta muy útil 00:02:09
luego con los puntos resultantes 00:02:12
pues tendríamos que irnos al aula virtual 00:02:15
y en los criterios de calificación, vamos a verlo 00:02:18
en la guía didáctica de la asignatura 00:02:21
pues aquí en los criterios de calificación 00:02:25
tenemos pues esto 00:02:27
nota de actitud, será obtenida de la suma de positivos y negativos 00:02:34
y quedará reflejada en class dojo 00:02:37
entonces, actitud positiva, pues de 5 puntos en la burbuja en adelante 00:02:39
normal de 0 a 5 puntos 00:02:42
y negativa menos de 0 puntos 00:02:44
aquí tendríamos 00:02:46
los aspectos positivos y negativos y las normas de la asignatura 00:02:48
para que los alumnos sepan a lo que se atienen 00:02:50
la burbuja de ClassDojo se reiniciará 00:02:53
cada evaluación 00:02:57
para que tenga la posibilidad de cambiar 00:02:58
su actitud 00:03:00
eso es todo 00:03:01
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Esther Frías
Subido por:
María Esther F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 18:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JUAN BAUTISTA
Duración:
03′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
28.48 MBytes

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