Innovación metodológica - Sara Mora - Contenido educativo
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Presento mi evidencia de innovación metodológica sobre aprendizaje badaso en proyectos para el nivel B2
Buenas, soy Sara Muro y voy a presentar mi evidencia de innovación metodológica para el nivel B2.
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La metodología empleada es el aprendizaje basado en proyectos, ya que es el más adecuado para educación infantil,
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en concreto la asignatura de lengua inglesa.
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En infantil cada proyecto dura un trimestre y voy a enseñar el que hicimos sobre los insectos.
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En primer lugar, enseño el vocabulario. Lo enseño de diferentes maneras.
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Una de ellas es a través de vídeos interactivos en los que hay juegos y hay preguntas para el alumnado,
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como es por ejemplo este y aparte también por ejemplo tengo flashcards que quiero enseñar a continuación
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que son estas
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para continuar una vez que presenta el vocabulario hay que practicarlo
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y para ello uso diferentes maneras
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una de ellas es a través de la web WorldWall
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además pueden acceder a ellas también desde casa
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este es el juego que he creado
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en el que tienen que relacionar las diferentes fotos con los insectos que vamos conociendo
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Además, lo bueno es que tiene esta tabla de clasificación en la que puedo ver qué alumno ha practicado y qué alumno no se ha metido.
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Cada cuenta de EducaMadrid está asociada a un número aleatorio y en esta clasificación, por tanto, solo voy a ver números así cumpliendo con el anonimato.
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Para continuar, es muy importante que los alumnos puedan colaborar y puedan compartir ideas.
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ideas. Además, a mí me gusta planificar la clase y que ellos sepan lo que vamos a
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hacer. Por ello, creé este panel colaborativo al que se puede acceder con el QR o clicando
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en el propio QR, como veis está totalmente adaptado al nivel. Y bueno, por ejemplo, una
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actividad que hicimos fue que tienen que elegir un insecto que no conocían, dibujarlo y ponerlo
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en el corner de inglés. Una vez hemos hecho esta actividad, empezamos con el taller. El
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taller se divide en tres partes y dura bastante tiempo ya que además en infantil no tenemos
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todos los días clase de inglés. La primera parte del taller o workshop se basa en ir
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a la sala de informática o mundo digital y en esta tienen que elegir un insecto en
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grupo y tienen que crear su contexto. Luego la segunda parte es avisar a los papás, traer
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materiales y empezar con la actividad, con el contexto y la última parte es mostrar
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el trabajo realizado. Si pinchas en el clic aparecen por ejemplo dos de mis alumnas totalmente
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anonimizadas que dan el contexto que han creado en grupo. Por último es muy importante que
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se pueda repasar y reforzar dudas ya que así sabemos que el alumnado ha adquirido de verdad
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el contenido que queríamos, en este caso los insectos. Para ello y como en infantil
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se trabaja por rincones, crea esta actividad en la que la clase estaría dividida en dos
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Y después harían la actividad que no han hecho al principio, es decir, haría cada grupo las dos actividades, esta que es un material manipulativo, una ficha y en esta tienen que dar vida a un insecto que dibujen y que no conocían hasta empezar con este proyecto.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Sara Mora
- Subido por:
- Sara M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 9 de septiembre de 2023 - 12:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PABLO PICASSO
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x900 píxeles
- Tamaño:
- 89.86 MBytes