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Vídeo The Physical Education Chest - Contenido educativo

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Subido el 21 de enero de 2024 por Adrian V.

5 visualizaciones

Video resumen de la actividad basada en la metodología Flipped Clasroom

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Buenos días, mi nombre es Adrián Vidal Cañadas, y a continuación les presento la actividad 00:00:00
llevada a cabo en el área de Educación Física basada en la metodología flip-flash-zoom. 00:00:07
Esta actividad es una orientación llevada a cabo en el centro cuya temática era en 00:00:11
las piezas del Caribe. Para alcanzar un nivel de motivación muy alto por parte del alumnado 00:00:15
desde el primer momento de la llegada a clase, se decidió presentarles la temática mediante 00:00:20
el halo virtual, es decir, días previos a la actividad se les alberga en el halo virtual 00:00:27
un vídeo donde el capitán Jack Sparrow les comenta un poco la historia, les pone en contexto 00:00:32
de la situación que ocurre y les recluta para ser piratas. Entonces el objetivo era 00:00:37
comprar un barco, de forma que los alumnos al llegar a clase estaban muy motivados y 00:00:43
era muy fácil llevar a cabo la actividad. Bueno, destacar que nosotros trabajamos con 00:00:47
grupos fijos durante los trimestres, entonces a cada grupo le entregamos un puzle de un 00:00:53
mapa al llegar a clase, de forma que juntando las piezas podían ver un circuito donde estaban 00:00:58
marcadas las diferentes balizas. Destacar que cada baliza tenía asociado un reto a 00:01:03
superar que estaban distribuidos por la pista del centro, entonces cada grupo llegaba, encontraba 00:01:07
una baliza, acudía a su reto, lo realizaba y tenía luego que buscar el póster donde 00:01:12
venían las recompensas a cada reto para ver cuántas monedas habían obtenido. Una vez que 00:01:19
cada grupo realizaba todos los retos, acudía a la tienda de barcos, que también era otro mural 00:01:24
elaborado con la herramienta Canva, donde podían ver qué tipo de barcos se podían comprar en 00:01:31
función de las monedas que habían obtenido con los retos. Cada grupo elegía el barco que compraba 00:01:36
y se les realizaba una foto para después eliminar el fondo y establecerles el barco que ellos 00:01:41
habían designado. Estas fotos luego se albergan en su aula virtual, de forma que cada grupo tenga 00:01:48
acceso a ellas y se las pudiese descargar para tener un recuerdo de la actividad y de que habían 00:01:54
finalmente conseguido ser piratas. Una vez llegado al aula y finalizada la actividad, mediante la 00:01:59
herramienta Plicker, lo que hicimos fue una encuesta de valoración para ver cómo se habían 00:02:06
sentido, qué tipo de cambios había en la actividad, si el nivel de motivación alcanzado con el vídeo 00:02:11
en el aula virtual fue el adecuado, y para poder realizar futuras mejoras para hacerlo otra vez con otros grupos. 00:02:17
Esta es la actividad que se lleva a cabo con este grupo, mediante esta metodología, y el resultado fue bastante satisfactorio 00:02:25
y poco a poco se irá mejorando. 00:02:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
Adrián Vinagre Cañadas
Subido por:
Adrian V.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
21 de enero de 2024 - 14:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL TRIGAL
Duración:
02′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
11.56 MBytes

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