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Vídeo tarea 1 CCD - Contenido educativo

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Subido el 14 de julio de 2023 por Susana A.

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Vídeo de la tarea 1 CCD B1-B2

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Vamos a comenzar visitando el aula virtual de Educamadre, distribuida en temas y en cada 00:00:00
uno de esos temas vamos a tratar primero la lección y después distintas actividades. 00:00:08
Antes de empezar con los temas tenemos dos apartados, uno destinado a la EBAU y al foro 00:00:13
de nuestra materia, con una carpeta con documentos importantes para la EBAU, además de otros 00:00:19
enlaces. Nuestra guía didáctica en forma de página y después en cada uno de los temas 00:00:27
vamos a ir haciendo distintos tipos de tareas. En este caso tenemos un adaptado para nuestro 00:00:40
alumnado con necesidades educativas especiales. También un cuestionario tipo H5P. Vamos a 00:00:47
encontrar por otro lado lecciones con preguntas. Hemos incluido también algunas herramientas 00:00:56
de auto, un losario, donde pueden ir viendo esos materiales que vamos viendo en clase. 00:01:14
Además hemos incluido también una consulta sobre las orificadas de Barcelona. 00:01:23
Además hemos incluido herramientas de trabajo colaborativo, por ejemplo una wiki sobre diseñadores 00:01:39
españoles con sus principales usos. Para fomentar también otro tipo de evaluación 00:01:50
hemos creado también algunos tableros. En este caso estamos en fase de evaluación, 00:01:58
podemos ver los alumnos que hemos creado, nuestra rubrica. Además vamos a ver un poquito 00:02:04
el tema de nuestros participantes. Por otro lado tenemos nuestro libro de calificaciones 00:02:12
para poder ir calificando todas esas tareas. Y por último vamos a ver los bloques y nuestra 00:02:22
asesoría, que en este caso es una para cuando terminemos esa fase de historia del diseño 00:02:32
y otra para la finalización de cada una de esas tareas. Y por otro lado tenemos nuestra 00:02:38
LSM de Google Classroom para la misma asignatura, que hemos dividido en tres apartados, historia 00:02:47
del diseño, fundamentos del diseño y materiales constructivos. Cada uno de estos bloques sigue 00:02:53
una estructura didáctica que depende un poco de nuestra forma de trabajar en clase. Primero 00:02:59
vamos a formular un bloque de tipo pregunta. ¿Qué diseñadores cuentas? Después vamos 00:03:05
a volcar nuestro material en forma de presentación de PowerPoint, que es material de autor y en 00:03:13
este caso además hemos incluido audio para aquellos alumnos que puedan tener problemas 00:03:19
de visualización. En este caso vamos a fomentar estas metodologías activas en forma de trabajo 00:03:25
colaborativo. Aquí ponemos la descripción, un poco del trabajo que tienen que hacer. 00:03:31
Tienen que asumir distintos roles que son fundamentales para la obtención del producto 00:03:36
final. Uno asumirá el rol de investigador, otro de creación de bocetos y el último 00:03:40
de arte finalista. Tienen que ir rellenando una hoja de registro con el trabajo diario 00:03:45
que incluimos en PDF. Y después ese trabajo lo autoevaluaremos por un lado y después 00:03:50
lo coevaluaremos. Esto quiere decir que tienen que evaluarse en función de una rúbrica 00:03:57
que subimos en PDF y para que no haya una filtración de datos porque estamos en una 00:04:03
plataforma que nos dedica a Madrid, hemos anonizado esos nombres con alumno 1 y alumno 2. 00:04:12
En función de la rúbrica van dando la puntuación y ellos mismos se puntúan. Y por otro lado 00:04:21
hemos propuesto una actividad de coevaluación que funciona de la misma forma. A través 00:04:27
de un cuestionario, un formulario, tienen que indicar el alumno a quien evaluar. 00:04:34
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Susana Arenillas
Subido por:
Susana A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
14 de julio de 2023 - 17:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MANUEL DE FALLA
Duración:
04′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1024x576 píxeles
Tamaño:
82.42 MBytes

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