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Actividad Proyecto Técnico_mascarilla - Contenido educativo

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Subido el 30 de septiembre de 2020 por Nicolas V.

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Hola, ante las dudas y las dificultades de conexión, voy a grabar este pequeño tutorial 00:00:01
explicando cómo hay que hacer la actividad de hacer un proyecto tecnológico que en nuestro caso va a ser una mascarilla. 00:00:07
En primer lugar, tengo que decir que si alguien no puede conectarse o incluso en los días que digamos que no hay conexión, 00:00:15
tenéis que saber que disponéis de toda la información en el aula virtual, secundaria presencial, tecnología en nuestro caso. 00:00:22
tendréis que entrar como invitados hasta que tengáis 00:00:29
usuarios de EducaMadrid 00:00:32
recordad que aquí tenéis mi nombre 00:00:33
correo electrónico 00:00:35
y sala de reunión para cuando haya conexiones 00:00:37
si no la hay 00:00:40
tampoco hay que preocuparse 00:00:41
porque todos los recursos que vamos a tener durante el curso 00:00:43
van a estar en el aula virtual 00:00:45
¿qué hemos visto hasta ahora? 00:00:47
la presentación 00:00:48
la tecnología 00:00:49
las diferentes 00:00:52
los diferentes bienes 00:00:54
y todo lo que el hombre es capaz de diseñar, construir, modificar para crear o bien productos o bien servicios o bien procesos que mejoran su día a día, 00:00:58
que eso es precisamente la tecnología, estaría también la presentación de lo que es un proyecto técnico, 00:01:18
un proyecto técnico en general, cómo hacer el método de proyectos, cuáles son los pasos, 00:01:25
vimos un ejemplo de cómo esta chica tenía que subir el sofá, hicimos algunos ejemplos en clase 00:01:30
y vimos punto por punto los siete pasos que tiene el método de proyectos, 00:01:34
que es la definición del problema, la búsqueda de la información, el diseño, la planificación, la construcción, 00:01:41
la evaluación y la divulgación. Aquí podéis ver, primeramente, la teoría de cada uno de esos siete pasos. 00:01:46
Pues bien, por último, estaría ese método de proyectos aplicados a nuestro proyecto, que es la mascarilla. 00:01:52
¿Qué es lo que tenemos que tener en cuenta para nuestro proyecto? 00:02:03
¿Qué es hacer de mascarilla? 00:02:05
Primero, saber qué tipos de mascarillas hay. 00:02:07
Ya vimos que había quirúrgicas e higiénicas, que son las que protegen a los demás, pero no nos protejan a nosotros. 00:02:09
Sin embargo, las filtrantes protegen tanto al que la lleva como a los demás. 00:02:16
Nosotros vamos a hacer una higiénica y dije que era importante saber que esa mascarilla no la podemos vender ni se puede ensayar en un laboratorio. 00:02:24
La vamos a ensayar en casa o en clase. 00:02:32
Si no funciona correctamente, no la podremos usar. 00:02:35
Si todos estamos usando la mascarilla, todos estamos protegidos. 00:02:40
Dejo aquí unas cuantas normas que la Organización Mundial de la Salud aconseja de cómo ponerse y quitarse la mascarilla, cuándo hacerlo, cuándo desecharla, qué tipo de mascarilla podemos usar, etc. 00:02:43
Y ahora vamos al grano, que es el método de proyectos. Para nuestro proyecto en concreto, que es la mascarilla. 00:02:57
Bueno, el primer caso, la primera que tenemos que hacer es definir el problema 00:03:03
Eso ya os lo digo yo, el problema es que existe una pandemia del coronavirus 00:03:09
Y nosotros vamos a diseñar una con estos condicionales 00:03:15
Estos son los condiciones iniciales 00:03:19
Recordad que en el proyecto, en el informe, tendréis que hacer los siete pasos 00:03:21
El uno y el dos, definición del problema, ya tendrían que estar hechos 00:03:26
El tres y el cuatro, diseño y planificación 00:03:30
Escripción es lo que faltaría por hacer en la segunda clase. 00:03:33
Después habría que construirlo. 00:03:38
Pero vamos punto por punto. 00:03:39
La definición del problema. 00:03:42
Hay que cumplir todos estos condicionantes. 00:03:44
Que sea funcional, es decir, que valga para tapar nariz y boca. 00:03:46
Económico, tratar de gastar lo menos posible. 00:03:49
Estético, como queráis. 00:03:51
Medioambientales, como vamos a reutilizar materiales, no vamos a contaminar el medioambiente. 00:03:53
Es la idea. 00:03:57
Constructivo, que lo podéis hacer en casa o en clase sin dificultad. 00:03:59
Seguridad, siempre. 00:04:03
Ergonómica, pues hay que fijar que se adapta al cuerpo humano, en este caso a la cara de cada uno. 00:04:06
Tendréis que buscar información, sea igual que sea a través de la web, preguntando a alguien, lo importante es reflejarlo en el informe. 00:04:11
Lo que me importa de todo esto no es tanto la mascarilla, sino que en el informe estén los siete pasos. 00:04:18
¿Cómo citar correctamente cuando buscáis algo en la web? 00:04:23
Bueno, pues hay que poner el nombre de quien lo ha escrito o ha hecho el tutorial, si lo buscáis en vídeo, la fecha en la que lo hizo, el nombre del artículo o el vídeo que estáis viendo, 00:04:26
dónde lo ha publicado, es decir, la web, y además dónde y cuándo vosotros lo habéis rescatado de la web. 00:04:40
La dirección, como es muy larga, a lo mejor no hace falta, pero sí cuándo lo habéis rescatado. 00:04:50
Luego estaría la fase de diseño, es decir, unos dibujos y unas indicaciones por escrito de cómo hay que hacer el proyecto, cómo va a ser vuestra mascarilla. 00:04:54
Luego estaría la planificación, que es lo que decíamos de cuando hago una receta de cocina, ¿qué pasos tengo que seguir paso a paso? 00:05:04
Pues medir la cara, cortar la tela, dibujar con lápiz cuáles son las medidas. Cada uno de esos pasos llevará un tiempo determinado. 00:05:09
Bueno, pues esa es la hoja de procesos. Y además hay que hacer un presupuesto, de tal manera que cada cosa que ponéis tendrá un coste y la suma de todo ello será el presupuesto final. 00:05:20
Como hemos dicho que hay que gastar poco, pues el presupuesto en lo ideal sería que fuera cero. 00:05:32
En la fabricación, en el apartado de fabricación, lo que vamos a hacer es tratar de seguir lo que hemos puesto en la planificación y si es que hay algo que no ha funcionado exactamente 00:05:37
o nos encontramos con algún dificultado o problema, lo reflejaremos en esa parte del informe. 00:05:46
Una vez fabricado, tomando las medidas de seguridad correspondientes para evitar accidentes, 00:05:52
tendremos que evaluar si ha funcionado o no. Es decir, si la mascarilla se sujeta, si tiene nuestra medida, 00:05:58
si es cómoda y además si evita que cuando hablamos o tosemos o estornudamos salga la saliva. 00:06:03
Por eso la podemos probar tratando de apagar una vela o un mechero. 00:06:10
Por último, en la parte de divulgación lo que hay que hacer es el propio informe y un vídeo explicando cómo es vuestra mascarilla. Esas dos cosas, tanto informe como vídeo, los incluiremos al aula virtual cuando tengáis usuario y contraseña. 00:06:13
Esa es la actividad que hay que hacer. Y os recuerdo que aparte de que os he dado físicamente una tela, que es la que vais a utilizar como material denso de barrera, aparte de lo que después utilizáis cada uno, también os he dado el informe en mano. 00:06:27
y a los que no os lo he dado, lo daré en la clase. 00:06:44
Pero también lo tenéis aquí. 00:06:46
Por si alguien lo quiere hacer en formato Word, 00:06:48
aquí lo tenéis. 00:06:51
Se puede descargar. 00:06:52
Y este sería el Word 00:06:54
donde podréis escribir. 00:06:58
De tal manera que cuando lo enviéis 00:07:00
no hay que hacer el fotógrafo, 00:07:02
que hicierais escaneado del documento escrito. 00:07:03
Pero fijaos que aquí están 00:07:06
todos los pasos. 00:07:07
Planteamiento del problema, investigación, 00:07:09
soluciones, es decir, el diseño, 00:07:11
la planificación, 00:07:12
la fabricación, la comprobación y la divulgación. Además, habrá una autoevaluación. 00:07:16
Bueno, estos son los pasos a seguir, pero fijaos que aquí os he puesto lo que hay que hacer en cada clase. 00:07:24
En la primera clase ya vimos la definición del problema y ahora hay que buscar información. 00:07:29
En la segunda clase, diseño y planificación. Después, habrá dos clases para fabricar la mascarilla. 00:07:33
Y por último, en las últimas dos clases, que ya estaríamos hablando de no la primera semana en la que hemos empezado a trabajar esto, sino la segunda, habría que terminar el informe y subirlo a la hora virtual y grabar una presentación y subirlo a la hora virtual. Con eso habríamos terminado el proyecto. 00:07:40
no se preocupen si no puede conectarse 00:07:58
o si la conexión es dificultosa 00:08:02
estamos trabajando en ello y espero 00:08:04
que quien quiera poderse conectar pueda hacerlo 00:08:06
y podamos hablar tranquilamente 00:08:08
sin muchos problemas 00:08:10
pero no pasa nada, está todo en el aula virtual 00:08:11
y como nos vamos viendo, aunque sea un día sí o no 00:08:14
pues cualquier duda que tengáis 00:08:17
al respecto, podemos resolverla en clase 00:08:18
bueno, que vaya bien 00:08:20
y vamos a por ello 00:08:22
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Nicolás Vilamitjana
Subido por:
Nicolas V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
163
Fecha:
30 de septiembre de 2020 - 11:03
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB VISTA ALEGRE
Duración:
08′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
33.97 MBytes

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