La casa del saber - Contenido educativo
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Un scaperoom para introducir al tema de la gamificación
voy a presentar una práctica que tuvieron que realizar mis alumnos en el curso de Gamificación.
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En esta clase, en uno de los módulos, al comienzo de la asignatura,
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les pedía que entraran en la Casa del Saber.
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La Casa del Saber es una actividad que tenían que hacer autónoma,
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es decir, en casa, y consiste en acceder a este Geniali que había hecho para ellos
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con una serie de preguntas que les introduciría en el trabajo que tenían que hacer.
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En este Escape Room, tendrían que ir avanzando por todas las pantallas,
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visitando las cosas que les voy presentando.
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En este caso, les digo que vean un vídeo donde se muestra
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qué es un Visual Thinking y cómo se hace,
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y les lleva directamente al enlace de YouTube.
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Después de ver este vídeo, ellos ya pueden empezar a trabajar,
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y la primera de las preguntas, son cuatro misiones,
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la primera de las misiones les llevaría a una pregunta que les hace pensar sobre el Visual Thinking.
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Esta sería la respuesta, y una vez acertada pasarían a la siguiente pregunta.
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En este caso, hay que arrastrar el bloque que está tapando el enlace,
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y una vez que se accede, hay que responder a una serie de preguntas.
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Entre otras cosas, el juego nos hace ver el mundo diferente,
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analizar, pensar y ser creativos, y olvidar la realidad.
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Si hubieran elegido esto, hubieran acertado,
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y les lleva a otra pregunta que dicen que tienen en común los mamíferos,
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pues que juegan.
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Un elemento del juego consigue promover la conducta díscola,
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motivar y modificar conductas, distraer, disipar la atención,
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motivar y modificar conductas, y pasaríamos a la misión tres.
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Y nos pide que busquemos el casillero interactivo,
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bueno, pues tienen que hacer clic hasta que encuentren dónde está el que se activa,
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que sería este.
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En este casillero hay un papelito,
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y cuando respondan a la pregunta descubrirían la siguiente pista.
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La siguiente pista nos dice que la gamificación es un juego.
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Sí, porque implica perder o ganar.
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Sí, si se usa con un fin didáctico.
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No, pero utiliza sus mecánicas.
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Esa sería la pregunta correcta.
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Y la respuesta contiene las dos segundas cifras del enigma final.
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¿Cuántos quesitos tiene el trivial?
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Bueno, pues apuntarían el número, y antes tienen que llegar aquí,
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el porfolio del curso.
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En este curso, en esta asignatura, yo les pido que realicen un Google Sites,
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y en ese Google Sites vayan apuntando todos sus trabajos,
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de manera que al finalizar la asignatura, al fin de ese semestre,
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ellos muestren en su Google Sites un porfolio de trabajo
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donde tengan todos los contenidos que han trabajado y cómo lo han hecho.
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La identidad.
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El siguiente paso sería pasar a la misión 4 y crear,
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bueno, antes había que haber creado un avatar.
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Entonces, bueno, en esta parte no le he dado el enlace,
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pero tenían que crear un avatar que les representara en su site durante todo el tiempo.
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En este móvil hay que hacer clic y colocar los tres números que forman la contraseña.
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Colocan sus tres números, la misión 4 ya está conseguida,
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y ahora tienen que conseguir la insignia.
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Una vez conseguida esta insignia, que les lleva a un Genele,
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Genele hay que explotar la pompa,
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y cuando se explota la pompa aparece la insignia que tienen que copiar,
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hacer la captura de pantalla o lo que quieran para colocarla en su site.
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Y así con cada una de las tareas de estos módulos en este curso,
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al final de las cuales conseguirían una insignia en el momento que terminaran con sus trabajos.
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- Autor/es:
- Belén Asegurado
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- Belén A.
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- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 25 de julio de 2023 - 11:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DEL PILAR (28017844)
- Duración:
- 04′ 31″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 3840x2160 píxeles
- Tamaño:
- 128.87 MBytes