Saltar navegación

Evid Fund 2 Quizizz Creac Cont Dig Educ - J.Andrés GRM

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 25 de junio de 2023 por Jose Andres G.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Muy buenas, mi nombre es Andrés Gutiérrez de Molina y este ya es el último vídeo sobre creación y modificación de contenido digital educativo 00:00:01
referido a la tercera de las tres, que son unos cuestionarios con la herramienta Quizzit. 00:00:08
Estos cuestionarios los tengo en Quizzit, donde ya tengo casi 200 de distintas materias, los tengo ya clasificados según el nivel 00:00:13
y también las materias, matemáticas, tecnología, ciencias, porque en adultos el profesorado tiene que estar preparado 00:00:23
y legalmente para darlo todo 00:00:30
en el caso vamos al que le he mandado 00:00:32
que es uno de ciencias 00:00:34
de nivel 1 00:00:36
entonces el cuestionario es muy simple 00:00:37
porque tengo la versión más reducida 00:00:40
estamos viendo si podemos 00:00:42
que el centro lo pague 00:00:44
para tener la opción con toda 00:00:46
todas las 00:00:48
posibilidades que te da el juicio 00:00:50
pero nada 00:00:52
con las que tengo ya son suficientes porque tengo 00:00:54
las típicas preguntas de tipo test 00:00:56
pero en las cuales 00:00:58
son lo que 00:00:59
llamamos potencias respuestas múltiples, que puede ser 00:01:02
solamente una correcta como aquí o pueden ser incluso 00:01:04
varias. Tenemos las opciones 00:01:06
aquí para verlo y ocultarlo, 00:01:08
el alumnado nunca lo ve. 00:01:10
La opción de 00:01:12
solamente una correcta, 00:01:13
suelo poner la imagen aquí 00:01:16
porque la pregunta vaya referida a la imagen. 00:01:17
También pueden ser 00:01:21
de las que la respuesta 00:01:22
sean las imágenes o 00:01:24
de las que ellos tienen que escribir la 00:01:26
respuesta. 00:01:28
en las que ellos tienen que decir, 00:01:29
además normalmente les digo si es una palabra o si es un número 00:01:31
y cómo tienen que escribir el número. 00:01:33
En este caso son las palabras. 00:01:35
El problema que encontramos con esto, 00:01:37
bueno, accesibilidad absoluta, 00:01:39
porque le podemos poner opciones, 00:01:41
como les voy a dar a ustedes, 00:01:43
que sea un código sin que esté registrado. 00:01:44
Solo tienen que acceder al Quisi. 00:01:46
El Quisi, la ventaja que tiene, 00:01:47
que puede ser desde una aplicación 00:01:49
o puede ser desde la misma página web. 00:01:50
Pueden dar muchísimas opciones. 00:01:53
Es decir, a partir de aquí, 00:01:55
las opciones son muchísimas. 00:01:58
sobre todo para la información que me dan 00:01:59
puedo ver individualmente 00:02:02
o en conjunto y ver 00:02:03
dónde ha fallado o no el alumnado 00:02:05
después, en caso de que 00:02:06
de tiempo 00:02:09
como tengo el gratuito 00:02:11
me da hasta dos semanas 00:02:13
como lo quiero hacer en un día, pues normalmente no hay problema 00:02:14
si son dos semanas para hacer un trabajo 00:02:17
tampoco hay ningún problema 00:02:19
y cómo pueden acceder al código 00:02:20
si vienen a clase todos y si no a través de Classroom 00:02:23
les pongo el código y ya pueden hacerlo cuando ellos 00:02:25
lo consideren oportuno 00:02:27
con esto se acaba ya el tercero 00:02:28
espero que sea suficiente 00:02:32
muchísimas gracias por todo 00:02:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
J. Andrés Gutiérrez-Ravé Molina
Subido por:
Jose Andres G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
25 de junio de 2023 - 16:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB PAULO FREIRE
Duración:
02′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
70.51 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid