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1.1 Sistema de gestión de aprendizajes y evaluación

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Subido el 12 de febrero de 2024 por Laura L.

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Evidencia del portafolio de la competencia digital docente para el nivel B2.

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En el presente vídeo voy a compartir el aula virtual de mi clase. 00:00:00
Este año es una aula compartida con todo el nivel de 4 años, 00:00:04
ya que esto favorece la coordinación, el trabajo de un equipo 00:00:07
y garantiza que todos los alumnos tengan acceso al mismo contenido educativo. 00:00:09
No obstante, dentro de los participantes están divididos por grupos, 00:00:14
en mi caso sería el aula de 4 años A, 00:00:19
donde aparecen los 21 alumnos matriculados. 00:00:23
En el apartado general también hemos recogido una guía de uso del aula virtual para las familias, 00:00:27
así como las normas de uso de internet que han sido consensuadas por todos los niños al inicio del curso. 00:00:33
Como todavía no saben leer, hemos incluido un audio donde se explican cada una de ellas, 00:00:39
así como un código QR para que las familias puedan leerlas en cualquier momento con sus dispositivos. 00:00:44
El aula está dividida en temas que corresponden con los proyectos 00:00:49
que vamos a trabajar a lo largo de este curso escolar. 00:00:54
Dentro de cada uno de los proyectos podemos encontrar diferentes recursos multimedia 00:00:57
y actividades realizadas con diferentes herramientas de autor. 00:01:03
Si entramos dentro de uno de los proyectos, 00:01:07
podemos ver cómo hemos creado un vídeo de motivación con la aplicación de Ipanface, 00:01:13
una asamblea digital tematizada con la Vuelta al Mundo realizada con la aplicación de Genali, 00:01:21
un e-learning, 00:01:25
en el que aparece primero una presentación del proyecto que vamos a trabajar, 00:01:27
una canción relacionada con la Vuelta al Mundo, 00:01:34
así como un juego para conocer algunos de los principales monumentos. 00:01:37
También aparece una tarea que consiste en las exposiciones que tienen que realizar los alumnos 00:01:42
y subirlas al Padlet. 00:01:50
En ella las familias tienen que subir vídeos, imágenes, 00:01:52
en función del país que están estudiando. 00:01:56
La actividad que les ha tocado investigar a cada uno de sus hijos. 00:01:57
Esta actividad nos sirve como evaluación y como coevaluación, 00:01:59
ya que una vez finalizadas las exposiciones, mediante la técnica dos estrellas y un deseo, 00:02:04
el resto de niños dice dos cosas que les ha gustado y una cosa que desearía cambiar. 00:02:09
También hemos incorporado CAHOOTS, en este caso, el CAHOOTS de animales del mundo, 00:02:15
que sirve como actividad de autoevaluación, ya que al contestar cada una de las preguntas 00:02:19
le ofrece a los alumnos, uno de sus alumnos, una oportunidad de estudiar, y el otro de sus alumnos, una oportunidad de estudiar. 00:02:25
A los alumnos, una retroalimentación, si lo han realizado de forma correcta o no. 00:02:26
Como los alumnos todavía no saben leer, todas las actividades incluyen un audio 00:02:30
donde aparecen unas orientaciones de qué hay que hacer en cada una de ellas. 00:02:36
Y también hemos incorporado el código QR para recordar las normas de uso de Internet. 00:02:41
Otra actividad es con la aplicación de World World, tienen que asociar el nombre del monumento, 00:02:47
el monumento con su nombre. 00:02:55
También hemos lanzado actividades de H5P, éste que existe en un memory de los monumentos del mundo. 00:02:56
Y mediante el Smile and Learn hemos incluido la actividad Aprender a sumar. 00:03:03
Para garantizar la accesibilidad, hemos añadido en el navegador un Zoom, 00:03:11
un lector de textos, también un modificador de textos ante la sospecha de alumnos con discapacidad, 00:03:17
y un traductor para aquellos alumnos que presenten desconocimiento del idioma. 00:03:26
Como ya hemos visto, hemos ofrecido diferentes actividades para los distintos tipos de evaluación. 00:03:32
Y también, al finalizar algunas de las tareas, para motivar a nuestros alumnos y reconocer su esfuerzo, 00:03:41
hemos incluido insignias. 00:03:49
Y por último, 00:03:53
también hemos creado un libro de calificaciones, 00:03:56
donde se recogen las puntuaciones obtenidas en las distintas tareas, 00:04:00
las exposiciones, en los cajuts, en el World World, 00:04:04
aunque sí resaltar que no es muy funcional para la etapa de educación infantil. 00:04:10
Subido por:
Laura L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
12 de febrero de 2024 - 11:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI BLAS DE LEZO
Duración:
04′ 21″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
185.83 MBytes

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