Gamificación Civilization
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Hola, vamos a explicar brevemente el proyecto de gamificación que estamos realizando en el ESLPDRT para primero de la ESO.
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Este proyecto de gamificación está basado en un videojuego que recibe el nombre de Civilization
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y también lo propusimos como un trabajo fin de máster para una titulación en tecnología aplicada a la docencia que hice hace algún tiempo.
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Este es el documento con el que defendimos ese trabajo fin de máster.
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De aquí hicimos una adaptación, una simplificación para que se pudiera realizar en el aula de una manera más sencilla.
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Actualmente hay varias asignaturas propuestas para trabajar en este proyecto.
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Entre ellas están lengua, biología, educación física, tecnología y biología.
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Cada materia mete los puntos de los grupos en una hoja que compartimos
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y en otra pestaña de ese mismo documento se vuelcan todas las puntuaciones de los grupos.
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De manera que, en función de la puntuación que cada equipo tenga, consigue avanzar de época.
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Como vemos aquí, este es el tablón del año pasado.
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Consigue avanzar de época hasta alcanzar la época romana, que es la última que se estudia en la asignatura de Historia.
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Aquí les ponemos en esta hoja las puntuaciones que van teniendo en total cada grupo
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y en este lateral tenemos una serie de recompensas, medallas, insignias, que son reconocimientos a su labor.
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Dentro de cada materia, cada uno organiza la puntuación en función de algún desempeño que los grupos hayan tenido en la clase.
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Este powerpoint es el que tenemos para explicar a los compañeros en qué consiste el proyecto y lo que tienen que hacer.
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Básicamente, estamos centrados en generar actividades fuertes que estén bien relacionadas con cada época de la historia
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y que la temática pueda ser adaptada para que sea motivante y que encaje bien con el currículo actual.
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Uno de los ejemplos que tenemos es la actividad que tenemos para trabajar la velocidad en primero de la ESO.
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Lo hemos asociado con actividades de combate y la época del Egipto.
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Nosotros les leemos este texto al inicio de la sesión y luego les proponemos varias actividades que van haciendo.
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En estas actividades, que son las que hacemos normalmente en clase, les damos puntos para que luego en el tablón se vea reconocido esa labor.
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Y un poco a grandes rasgos es el proyecto que tenemos.
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Esta es la carpeta desde la cual gestionamos todos los recursos.
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Donde generamos, por ejemplo, las cartas que tenemos, las recompensas.
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Las imprimimos y las recortamos para que las vean.
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Y toda la hoja de seguimiento, toda la información.
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- Autor/es:
- Juan García de Yébenes
- Subido por:
- Juan G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 21:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ALPEDRETE
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.84:1
- Resolución:
- 2560x1392 píxeles
- Tamaño:
- 29.79 MBytes