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EVIDENCIA SISTEMA DE GESTION DE APRENDIZAJE - Contenido educativo

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Subido el 28 de junio de 2023 por María Ángeles C.

6 visualizaciones

VIDEO EXPLICATIVO A CERCA DEL SISTEMA DE GESTION DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

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En este vídeo vamos a mostrar una de las evidencias fundamentales, la de Sistema de 00:00:00
Gestión de Aprendizaje y de Evaluación, y para ello hemos utilizado el Aula Virtual 00:00:07
de Google Classroom. En esta plataforma que hemos creado están actualizadas y tiene una 00:00:13
serie de alumnos matriculados. Al mismo tiempo, en todo nuestro trabajo aparece como cabecera 00:00:20
la guía didáctica. Esta guía didáctica, en la que se puede ver todo su desarrollo, 00:00:27
está ubicada con los diferentes temas, que cada uno de ellos además comprende los diferentes 00:00:35
bloques en los que se desarrolla cada una de las unidades didácticas. Estas unidades 00:00:40
didácticas corresponden a la programación de nuestro libro digital de lengua de tercero 00:00:47
de la ESO de Anaya, donde se contempla todo el currículum de la LON-LON. En esta Aula 00:00:52
Virtual, a su vez, también se muestra toda esta secuenciación didáctica de cada una 00:00:59
de las unidades. Se desarrollan tareas a través de las cuales vamos a desarrollar esta experiencia 00:01:05
de aprendizaje. Si nos vamos a los diferentes ítems de cualquiera de los temas, pues tenemos 00:01:11
vinculadas nuestras pequeñas intervenciones dentro de cada uno de estos bloques y después 00:01:17
con algunas series de contenidos y enlaces. Algunos de estos contenidos son externos a 00:01:24
todo el espacio Google y otros son internos de ellos para poder tener una interactividad 00:01:30
con todos los recursos que nos podemos encontrar en las diferentes webs. Vamos a mostrar diferentes 00:01:37
tareas de las que hemos ido desarrollando. Si nos vamos al tema 3, vemos cómo vamos a realizar 00:01:44
todos estos bloques con diferentes tareas en cada uno de esos apartados. Aquí también hay una buena 00:01:50
muestra de las herramientas internas del espacio Google, como por ejemplo el cuestionario que se 00:01:58
ha creado para evidenciar todo lo que es la edad media. Al mismo tiempo, también otros espacios que 00:02:04
nos llevan a determinados programas y de páginas interactivas, en este caso para el estudio y el 00:02:11
repaso del sintagma nominal. También podemos ver determinadas infografías que la hemos ido 00:02:20
recreando para determinadas tareas, donde nuestra evaluación será siempre a través de la rúbrica, 00:02:29
bien en este apartado en concreto de los textos descriptivos o de cualquiera otra de las tareas en 00:02:36
las que vamos trabajando. Como vemos en esta imagen, aquí hay una diversidad de lo que podemos 00:02:42
tener de medios internos del espacio Google y también de los espacios externos. Por último, 00:02:49
también hemos añadido una serie de extensiones que nos van a permitir, que están posicionadas aquí 00:02:56
en la parte superior derecha de la barra de herramientas, donde tendremos un traductor para 00:03:03
todos aquellos elementos que se necesiten para la traducción. Al mismo tiempo, también otra de las 00:03:10
extensiones se determinará para lo que son los lectores de texto, la herramienta Zoom para aquellos 00:03:20
textos o aquellas actividades que necesitemos ampliar para una mejor visualización. Y por 00:03:27
último, también una herramienta muy útil para la adaptación visual de todos los alumnos con 00:03:32
dyslexia. Para todo ello, cada uno de los apartados, como hemos dicho anteriormente, 00:03:38
vamos a tener diferentes herramientas para esa evaluación. La rúbrica citada en esas actividades 00:03:44
del tema A3 o cualquier otra de los elementos que hemos podido determinar con actividades internas 00:03:50
o externas de este espacio Google, donde podremos llevar a cabo tanto la evaluación como la 00:03:59
coevaluación. Por último, también en nuestro tablón de inicio, tenemos lanzada una de las 00:04:05
actividades que nos van a permitir llevar a cabo este aprendizaje basado en proyectos y en clase 00:04:11
invertida. Se ha creado esta actividad de un PBL, donde lo llevamos las dos compañeras que impartimos 00:04:20
la lengua y la literatura española de tercero de la ESO, donde hay una breve explicación de lo que 00:04:28
es esta planificación de la realización del PBL, con el que hemos querido terminar esta última 00:04:33
actividad del curso. Ello también nos enriquece a la hora de poder utilizar una serie de herramientas 00:04:39
en el ámbito digital para que los alumnes también se vayan familiarizando con todo este espacio 00:04:46
de Google Drive o de cualquier otra herramienta. 00:04:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
ÁNGELES CARAMBANO RODRIGUEZ
Subido por:
María Ángeles C.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de junio de 2023 - 19:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CRISTO REY
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.52 MBytes

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