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Sumas y restas con llevadas y los amigos del 10. - Contenido educativo

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Subido el 31 de julio de 2022 por Felicisimo G.

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Sumas y restas con llavadas utilizando los amigos del diez.

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Buenos días, pues vamos a grabar un vídeo y lo vamos a hacer interactivo en la 00:00:00
mediateca, pues como estamos haciendo la unidad de los amigos del 10, pues lo 00:00:15
vamos a hacer explicando su mar y la estar conllevadas con los amigos del 10. 00:00:20
Bueno, pues lo primero, nos vamos a abrir de Google, pues nos abrimos, lo tenemos 00:00:25
aquí, nos vamos con nuestra cuenta de Ducamadrid y encontramos el Jamboard, que ya 00:00:30
lo tengo aquí abierto. 00:00:36
Buscamos una pizarra nueva, la verdad que éste es muy útil para escribir, aquí 00:00:39
tenemos para una pizarra nueva. 00:00:44
Vale, y para escribir, como estamos en el ordenador, si estuviéramos en una pizarra, 00:00:51
pues estupendo, pero como estamos en el ordenador, pues vamos a usar una 00:00:55
tableta para dibujar. Bueno, pues vamos a empezar. 00:01:00
Entonces, lo primero que recordamos es a los niños, pues los amigos del 10, elegimos 00:01:05
el tipo de bolígrafo que queramos, pues con éste y en negro, pues, uy qué gordo, 00:01:10
venga, pues los amigos del 10, pues 0 más 10 es igual a 10, se los podemos ir 00:01:19
preguntando, luego vamos viendo que si los ponemos aquí y éstos van hacia 00:01:26
abajo. 00:01:35
Bueno, esto se ha trabajado previamente, se ha trabajado mucho la suma, 3 más 2, 5 00:01:37
más 3, sinllevadas, o las restas también sinllevadas y luego ya llegamos a 00:01:43
este momento en que tenemos ya que explicar las sumas y las restas 00:01:49
conllevadas. Bueno, pues, ¿cómo las explico yo? ¿Cómo las explicaba hace tiempo, 00:01:52
cuando daba a los pequeñitos? Pues cuando tenemos, pues por ejemplo, 6 más 8, 00:01:57
estamos con la suma conllevadas. Vaya, 00:02:01
6 más 8, lo primero que se tienen que dar cuenta los niños y tener muy claro 00:02:09
cuando es una suma conllevada, cuando estamos 3 más 2 no, cuando estamos 5 más 3 00:02:13
tampoco, pero ya cuando pasamos y ya pasamos de 10. Bueno, pues vamos a ver 00:02:18
cómo haríamos esta suma, pues yo me cojo cualquiera de los sumandos, por ejemplo, 00:02:24
el 6 y me busco el amigo del 10, pues el amigo del 10 del 6 es el 4, pues 8 es lo 00:02:28
mismo que 4 más 4, 6 y 4 es 10 y 4 es 14, del otro modo lo podíamos hacer igual. 00:02:35
Mira, si lo hubiera hecho al revés y hubiera elegido el 8, pues yo sé que el 00:02:41
amigo del 8 es el 2, 2 más 4, 10 y 4 es 14. Hay una herramienta que es Flash aquí 00:02:47
que viene muy bien, 8 con el 2, 10, 4, 14. Vamos a hacer algún ejemplo más. 00:02:54
Lo bueno que tienen estas pizarras es que no gastas papel. 00:03:02
9 más 7 o 3 más 8, pues eliges uno de los dos, pues por ejemplo, este es el más 00:03:07
fácil, el amigo del 9 es el 1, 7 es lo mismo que 6 más 1, 10, 16. Con el 8, pues 00:03:16
elijo el 2 más 1, 8 y 2, 10 y 1, 11, que si lo queremos hacer con el Flash, 8 con el 2, 10 y 1, 11. 00:03:23
Así, bueno, empiezan ahora con las decenas, pero luego puede ser 34 más 8, 00:03:34
pues pasa lo mismo. 00:03:42
Uy, 34 más 8, pues el amigo del 4 es el 6, y es lo mismo que 6 más 2, 40, 42. 00:03:47
53 más 9, pues pasaría lo mismo. El amigo del 9 es el 1, 53 es lo mismo que 00:03:57
51 más 2, 60, 62. Y así lo van haciendo muy rápido. 00:04:10
Vamos, a mí es el modo que me gusta explicarlo. Luego también, pues tienes que 00:04:16
hacerlo pues como se hace con una escalera, que ellos también vean que van 00:04:20
dando pasos. O sea, sistemas, hay muchos, pero yo utilizo este de los de los amigos 00:04:24
del 10. Bueno, volvemos. Bueno, vamos a una página nueva y ahora vamos a ver 00:04:30
restas conllevadas. 00:04:37
Pues igual que cuando explicamos la suma, que empezamos con esa escalera que van 00:04:43
subiendo, pues la resta lo podemos hacer lo mismo. Pues una resta conllevadas, a 00:04:47
ver, pues empezamos 15 menos 7. También hay que explicarle a los niños, pues las que 00:04:53
tienen que practicar y ver que esas restas son conllevadas. Si es 15 menos 1, 00:05:00
pues 14, 15 menos 3, 12. Pero bueno, cuando ya tenemos que llevarnos una, aquí 00:05:05
podemos utilizar el mismo. Pues lo vamos a ver de los dos modos, pues por ejemplo 00:05:11
subiendo. El amigo del 7 es el 3, 3 más 5, 8. 15 menos 7, 8. También lo podemos 00:05:16
hacer bajando. De 5 al 10 van 5 y el amigo del 7 es el 3, pues 5 más 3 es 00:05:25
igual a 8. Eso ya cada uno va por el camino que le gusta. De todos modos esta 00:05:32
explicación es para adultos, para maestros, no para niños. Con niños no se va tan 00:05:39
rápido, pero el sistema pues muy parecido. 13 menos 8, pues lo mismo. 3, llegamos a 00:05:44
10 y el amigo del 8 es el 2, pues 5. Lo podemos hacer subiendo. El amigo del 8 es el 2. 00:05:56
Ya llegamos a 10. Del 10 al 13, 3, 5. Yo es que se lo planteo así, pero bueno, se lo planteas así 00:06:04
después de que ya tiene mucha soltura y de que ya realmente ellos se manejan 00:06:13
bien en el 6 menos 4, 3 menos 2, 8 menos 4, 8 menos 7. Eso ya lo tienen dominado, 00:06:17
pues llegan aquí con los amigos del 10 y este tipo de restas pues las hacen 00:06:25
más fácil. Pues yo sé, 14 menos 5, pues igual. Para llegar al 10 son 4, el amigo 00:06:29
del 5 es el 5, serían 9. 14 menos 5, 9. Si lo hacemos subiendo, el amigo del 5 es el 5 más, ya llegamos a 10. 00:06:41
Del 10 al 14, 4. Esto también al principio, cuando tú estabas explicando a los niños, pues sabes que les cuesta 00:06:50
19 menos 10 y todavía lo tienen que hacer con los deditos. Llega un momento que a 19 menos 10, pues ya dicen 9. 00:06:57
24 menos 20, 4. 18 menos 10, 8. Pues así, estos son los dos modos que yo utilizo para sumar y restar 00:07:05
conllevadas al principio, con los amigos del 10. Otra suma, 6 más 8, pues eso. El amigo del 8 es el 2, pues 2 más 4, 00:07:15
porque 2 más 4 son 6, ya llego a 10. Y 4, 14. Para las restas, mira, 16 menos 7, pues igual. Con 6, le quito 6, ya llego a 10 y el amigo 00:07:27
del 7 es el 3. 6 más 3, 9. Si lo quiero hacer del otro modo, el amigo del 7 es el 3, ya ha llegado a 10 y del 10 al 16, 6. 00:07:43
Pues ya tengo los 9. Estos son los métodos que yo utilizo para enseñar a sumar y restar conllevadas, cuando son pequeñitos. 00:07:56
Bueno, pues muchas gracias. 00:08:05
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:08:13
Idioma/s:
es
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
126
Fecha:
31 de julio de 2022 - 10:26
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
08′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
43.75 MBytes

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