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Hola, buenas tardes. Les muestro el Classroom de mi asignatura, que es Biología y Geología de cuarto de la ESO, como pueden ver.
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Aquí podemos ver el tablón, donde vemos las diferentes comunicaciones de Classroom y diferentes imágenes que hemos subido.
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Personas matriculadas tenemos aquí, sobre 20 alumnos tenemos matriculados.
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la forma de matricularse, aquí vemos el código
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de matriculación, calificación de lo que hemos hecho
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bueno, como no se muestran, después mostraré el libro de calificaciones de raíces
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y también de Evalum
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que estoy empezando a utilizarlo, aunque no he cortado eso todavía, pero bueno, para mostrar que
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he comenzado a utilizar Evalum
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en cuanto al trabajo de clase, vemos como está dividido
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en diferentes temas, el primer tema que hemos visto, el segundo, tercero, cuarto, aquí vemos
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todos los temas. ¿Cómo estamos todavía en el primer tema? Pues vemos todo lo que ya
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hemos hecho en el primer tema, la parte de teoría, aquí vemos todas las presentaciones
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en PDF, las páginas web que hemos seguido, imágenes también, vemos las diferentes actividades,
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una primera actividad
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donde a través de una imagen
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tienen que hallar
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o explicar
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una situación, un problema que se les pone
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del tema que estamos viendo
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una gráfica
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y de la cual también se les hace una serie
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de preguntas
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también aquí donde me han subido
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diferentes presentaciones como eran
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grupos, pues todos nos lo han presentado
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y el último
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trabajo que me han
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mandado, pues aquí vemos que prácticamente todos me las han entregado. Vemos que siento
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diferentes técnicas de evaluación. Aún he utilizado más porque aparte de estas digitales
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pues hemos utilizado debate, hemos utilizado ejercicios del libro, entre otros muchos más.
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Más cosas que mostrar en cuanto a las adaptaciones. En este momento no considero necesario, porque las características de alumnado me las permiten, hacer una adaptación como crear audios o subtítulos en algún vídeo, porque no he subido vídeos, por tanto no he hecho ninguna adaptación significativa.
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Ahora lo único importante que he hecho es, cuando he recordado que me entreguen una actividad, enviar de aquí la copia del enlace y personalmente a algún alumno si se le ha enviado por email ese enlace para que me suban la actividad, sobre todo para algún alumno que ha tenido dificultad en encontrarla.
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En cuanto a las técnicas de evaluación, pues como dije anteriormente, utilizo por un lado el libro de calificaciones de raíces, que lo vemos aquí, el cuaderno, bueno, los parámetros ya están definidos, como podemos ver, que están vigentes, aunque el átomo vigente todavía no lo he evaluado, pero otros dos sí, pruebas escritas y tareas.
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Vemos que no hay clase aquí y vemos el cuarto de la ESO, como vemos al grupo con las diferentes tareas, tareas diarias y demás, como están aquí puestas.
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aún me faltan por subir la nota del examen que hemos hecho primero
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luego haremos otro más adelante
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me faltan todavía meterlas aquí
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pero bueno, que se irán incorporando para después tener la nota final
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en cuanto a Evalum, que no lo tengo abierto
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pues, Evalum, para que vean cómo lo voy usando
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pues
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como verán
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he creado un cuestionario
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para un grupo de tercero de la ESO
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para ir represando
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en este caso las células y el tejido
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tengo pensado hacer lo mismo
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para este grupo
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de cuarto de la ESO
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y posteriormente hacer un examen escrito
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añadido a esto
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a este formulario que será sobre todo de repaso para realizar posteriormente el examen inscrito.
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Y con esto creo que termino el vídeo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ignacio Pérez
- Subido por:
- Ignacio P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 18 de octubre de 2023 - 18:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PABLO NERUDA
- Duración:
- 04′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 93.15 MBytes