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Generador de piezas 2º ESO - Contenido educativo
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Esta semana vamos a trabajar con sistemas de representación, con perspectiva y con vistas.
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Bueno, esta aplicación que os voy a poner en el aula virtual con un enlace para que accedáis fácilmente,
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pues es una aplicación que nos permite dibujar nosotros nuestras propias piezas en perspectiva.
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¿Cómo? Pues con un módulo, que es un cubito, que vamos a ir colocando donde nos apetezca,
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generando nosotros nuestra propia pieza. ¿Veis? Generamos una pieza, ahí,
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como queramos añadiendo cubos.
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Nos permite esta aplicación ver nuestra pieza desde diferentes puntos de vista.
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Una vez que tenemos la pieza ya diseñada, le damos a probar ejercicio.
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Me aparece en la parte izquierda la perspectiva y en la parte derecha una perspectiva en pequeñito
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y además, ¿veis? unos cuadraditos que me ayudan para poder dibujar las vistas.
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Vamos a hablar primero de la perspectiva.
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La perspectiva, que yo ya sé que habéis trabajado en tecnología con perspectiva y también con vistas
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Aunque nosotros en plástica también lo tenemos que hacer
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No deja de ser una ilusión óptica, es una mentira
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Estamos viendo algo con apariencia de tres dimensiones
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Cuando en realidad nuestra pantalla de ordenador solamente tiene dos
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Cuando nuestra hoja de dibujo solo tiene dos dimensiones
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Pero lo conseguimos gracias a que nuestro cerebro está interpretando
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como que aquí hay cuadrados, como que aquí hay cubos, cuando en realidad no es así.
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Lo que tenemos son ángulos de diferentes grados.
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Cuando hablamos de perspectiva isométrica, estos ángulos son siempre iguales a 120 grados.
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Aquí habría un ángulo de 120 grados.
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Yo puedo mover esos ángulos, voy variándolos y voy teniendo diferentes perspectivas.
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La más utilizada es la isométrica, en la que tengo siempre los ángulos a 120 grados.
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Bien, ¿para qué nos sirve poder mover la pieza? Pues para ayudarnos a dibujar las vistas.
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¿Por qué? Esta perspectiva nos deja de ser una ilusión óptica.
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Nosotros, para poder fabricar, imaginaos que esto fuera una pieza de verdad,
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para poder fabricar esta pieza necesitaríamos hacer sus planos.
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Sus planos son las vistas. Tenemos ahora que pasarlo a este lado.
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¿Cómo lo vamos a pasar? Pues, importante, elegimos el alzado. El alzado es la parte que más información de la pieza me da. El alzado me dice qué es lo más importante. Aquí, en este caso, podría ser este o podría ser este. Yo voy a elegir este de aquí. Este va a ser mi alzado.
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Cuando yo elijo mi alzado, lo que hago es colocarme completamente de frente. Es como si aplanase la figura. La voy a ver así. Y voy a dibujar aquello que veo. Os lo pongo un poquito así porque quiero hablaros de esa línea, esa línea y esa línea que se generan. Son aristas. Y en el dibujo es muy importante que pongamos esas aristas.
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Mirad, cuando yo dibujo esta pieza, voy a dibujar primero el contorno para que sea más fácil la
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explicación, evidentemente veo esta forma y la reconocemos fácilmente. Pero luego tenemos líneas
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que se generan, una aquí, esta arista, y se genera porque hay algo que está delante y algo que está
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detrás. Este plano está delante, este plano está detrás, por lo tanto se genera esta arista y esta
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que se quedan aquí en esa línea y se quedan en esa línea porque ambas aristas pertenecen a ese
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plano que es como una mesa como los dos bordes de una mesa de la misma forma fijaos aquí hay
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algo que está delante aquí hay algo que está detrás por lo tanto se genera también aquí esa
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otra arista ahí lo tenemos dibujamos una vez que tenemos el alzado y hemos puesto todas esas líneas
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tenemos que dibujar la planta. La planta es la vista en la que yo veo la pieza desde arriba.
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Una cosa importante, si mi alzado es este, yo tengo que hacer la planta respetando la posición
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del alzado. Voy a voltear la pieza pero teniendo mucho cuidado en esa posición para no equivocarme
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y vamos a dibujar. Primero igual, el contorno para que nos sea más fácil y una vez que hemos
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dibujado el contorno vamos a poner esas aristas que están ahí y se corresponden con los diferentes
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cambios de plano. Yo sé que esta parte de arriba, este cubito está más alto, por lo tanto aquí se
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genera una arista. La dibujamos y sé también que este otro cubito está más alto que esa parte,
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pues generamos otra arista. Y ya está. ¿Veis que de forma más fácil lo hacemos así? Y por último
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Luego nos queda ver el dibujo que vendría aquí, esa otra vista. Si este es mi alzado
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y ya he hecho yo así la planta, ahora miro mi pieza desde esta otra posición. Vamos
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a dibujar también el contorno lo primero de todo y después esas aristas que se generan.
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Bien, fijaos bien
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Aquí hay un plano que está delante y un plano que está detrás
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En medio un plano horizontal como una mesa
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Bueno, pues generamos esta arista aquí
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Que se corresponde con ese bordecito
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Y de la misma manera aquí hay una arista
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Porque tengo algo que está delante y algo que está detrás
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Bien, ¿qué hacemos con nuestro dibujo una vez que lo tenemos completo y que creemos que está bien?
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Pues mirad que fácil
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Le hacemos aquí una foto
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mirad, me sale aquí mi ejercicio
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a este lado
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y lo puedo ya guardar
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y me lo puedo poner en el escritorio
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o en el archivo
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o en la carpeta donde estemos guardando los archivos
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que estamos haciendo estos días para plástica
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y desde ahí enviármelo
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también podéis hacer
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como ya os he contado en clase
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muchas veces, imprimir la pantalla
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hay una tecla que pone
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impand
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si tecleáis ahí
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Sabéis, fijaos, ahí lo acabo yo de hacer
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Sale una captura de pantalla
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Que la guarda o en descarga son imágenes
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Y esa captura también me la podéis enviar
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¿Cuántos ejercicios de piecitas me tenéis que mandar?
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Bueno, pues como mínimo tres dibujitos
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Esto se hace muy rápido, ¿vale?
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Entonces para esta semana yo creo que podemos hacer este ejercicio
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Y otro más que os pondré mañana
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Pues venga, mucho ánimo y ahora os toca a vosotros.
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- Autor/es:
- María Teresa Casillas González
- Subido por:
- M.teresa C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 392
- Fecha:
- 22 de marzo de 2020 - 21:48
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES MAESTRO MATÍAS BRAVO
- Descripción ampliada:
- Prácticas de piezas y vistas 2º ESO.
- Duración:
- 06′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.92:1
- Resolución:
- 1360x708 píxeles
- Tamaño:
- 12.65 MBytes
