Plataforma de gestión de aprendizaje - Contenido educativo
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A continuación voy a presentar la primera evidencia. He creado un LMS barra CMS, en este caso he llevado a cabo un Google Classroom,
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donde usted puede observar que está dirigido al cuarto de la ESO para la asignatura de Educación Física.
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En este Google Classroom he matriculado a los siguientes estudiantes y está estructurado en diferentes temas o secciones.
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Aquí podéis ver que hay el tema 1, sistema óseo, tema 2, sistema muscular, tema 3, sistema articular.
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También utilizo dos o más herramientas digitales para evaluar a los alumnos que expondré a posteriori.
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También he llevado a cabo adaptaciones para adaptarme a las diferencias del alumnado.
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Los contenidos se pueden visualizar tanto en vídeo como en Google Slides, como presentaciones de Google Slides o incluso utilizando documentos de Google.
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Y también he añadido diferentes extensiones que me permiten adaptarme a las necesidades de ellos.
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Por ejemplo, seleccionando aquí, entrando en el tema 1, por ejemplo, seleccionando tema 1 sistema óseo,
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utilizando la siguiente extensión podemos traducirla directamente al idioma que queramos.
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En este caso el ucraniano.
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Con la siguiente extensión podemos hacer zoom o incluso utilizar un lector de texto
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para transformar el texto en voz.
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También mediante esta extensión se puede cambiar la fuente del texto
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o incluso su color.
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Y para los alumnos disléxicos, con la siguiente extensión
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podemos transformar la fuente a la fuente OpenDyslexic.
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Este Google Classroom incluye una guía didáctica
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que aquí se puede observar.
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Y también las lecciones están secuenciadas didácticamente.
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Las dos o más herramientas digitales que se utilizarán para llevar a cabo la evaluación de los alumnos son las siguientes.
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Por ejemplo, en el tema 1 se llevará a cabo un ejercicio online, es un quiz, utilizando la plataforma Quisis.
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En el tema 2 se llevará a cabo la evaluación mediante un formulario de Google y también ellos tendrán que leer un artículo científico y realizar un proyecto.
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y dicho proyecto será evaluado con una rúbrica que a continuación se puede visualizar.
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En el tema 3 también se utiliza una plataforma online para la evaluación, en este caso CAHUT,
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y así puede satisfacer el criterio de utilizar distintas técnicas evaluativas.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Diego Romero Nieto
- Subido por:
- Diego R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 12 de julio de 2023 - 19:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES COLMENAREJO
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.73:1
- Resolución:
- 2874x1658 píxeles
- Tamaño:
- 65.99 MBytes