Saltar navegación

GESTIÓN PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 15 de julio de 2023 por Soledad G.

7 visualizaciones

EVIDENCIAS FUNDAMENTALES CURSO COMPETENCIA DIGITAL NIVEL B

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes, soy Soledad Giraldo de Guzmán y en este vídeo paso a mostrar las evidencias 00:00:00
fundamentales relacionadas con el uso del aula virtual como plataforma de gestión de 00:00:05
aprendizaje así como las herramientas para la gestión de la evaluación. 00:00:09
Accedo al aula virtual a través del buscador de EducaMadrid y haciendo uso de mi usuario 00:00:13
y contraseña. Aparecen mis cursos Natural y Social Science en sexto de educación primaria 00:00:18
en los que imparto clase como profesora especialista. Los alumnos acceden del mismo modo con los 00:00:24
usuarios y contraseñas que se facilitaron en su momento. Si entramos en este apartado 00:00:29
vemos como el aula virtual del centro está organizada por niveles y por áreas y que 00:00:35
todos los alumnos aparecen matriculados en el apartado Participantes. Aquí podemos ver 00:00:40
a todos los participantes, todos los usuarios matriculados en mi curso de Natural Science. 00:00:47
Esto lo muestro en una diapositiva difuminada que sería esta por protección de datos. 00:00:53
Volvemos a la página principal para ver cómo ambos cursos están secuenciados de acuerdo 00:01:01
a las unidades didácticas. Si entro en el curso de Natural Science vemos la secuenciación 00:01:06
sería esta con una primera sección de información general sobre la asignatura en la que he incluido 00:01:11
los contenidos que se trabajan durante el curso, un repaso del curso anterior, una rúbrica 00:01:17
para la evaluación del cuaderno de clase ya que es una herramienta importante de estudio 00:01:23
en ambas áreas y una serie de enlaces proporcionados por Aula Planeta con recursos sobre los temas 00:01:27
que se trabajan para aquellos alumnos que quieran profundizar y saber más. Estos serían 00:01:33
los contenidos de la asignatura, el repaso que se realizó en septiembre, la rúbrica, 00:01:39
distintos tipos de actividades y los enlaces a los que he hecho referencia. Continuamos 00:01:47
con una sección sobre conocimientos previos que sería esta y en cada una de las unidades 00:01:52
didácticas hay recursos variados, multimedia, material de creación propia, lecturas relacionadas 00:01:57
con los temas, tareas, exámenes y autoevaluaciones proporcionados por la plataforma Aula Planeta, 00:02:03
etc. Por ejemplo, en el tema 1 aquí tendríamos un vídeo sobre el sentido de la vista proporcionado 00:02:10
por la plataforma Happy Learning. Este sería el enlace. Aquí tenemos un enlace a recursos 00:02:17
utilizados por alumnado nativo. En esta página de la editorial DK sobre los sentidos pueden 00:02:24
obtener información y luego pueden autoevaluarse a través de un quiz. Este sería el enlace. 00:02:29
Aquí por ejemplo hay un PDF con información y actividades creadas por mí. Si pasamos 00:02:36
al tema 2 de la nutrición podemos ver también distintos tipos de actividades. Esto sería 00:02:44
una lectura con un enlace a un vídeo de YouTube. A partir del vídeo luego se realizaron distintos 00:02:50
tipos de actividades. Aquí tenemos por ejemplo una autoevaluación proporcionada por Aula Planeta, 00:02:55
otro examen, etc. En la última sección he incluido dos cuestionarios sobre ciencia y 00:03:04
tecnología ya que hemos participado en un proyecto de investigación sobre el bilingüismo realizado 00:03:18
por la Universidad de Valladolid y en colaboración con el British Council. El curso de Social 00:03:23
Science está organizado de la misma manera. Esta sería la secuenciación y en la pestaña 00:03:28
calificaciones en ambos cursos, tanto Natural como Social, aparecen las notas que han obtenido los 00:03:38
alumnos en las distintas tareas y cuestionarios realizados. Lo muestro en esta y en esta otra 00:03:43
diapositiva también difuminadas. Con respecto a la evaluación, si entro en raíces con mi perfil 00:03:52
de profesorado y accedo al cuaderno de clase, puedo ver los parámetros establecidos aquí, 00:04:00
las categorías evaluables que serían éstas y el modelo de evaluación con los porcentajes de 00:04:09
cada una de las categorías. Aquí estarían los porcentajes que se han establecido en el apartado 00:04:17
de actividades evaluables. Si accedo, por ejemplo, al curso de Natural Science en sexto A, vamos a 00:04:24
poner tercera evaluación, puedo ver las distintas actividades del tercer trimestre que se han 00:04:32
evaluado y calificado, así como las notas obtenidas. Lo muestro en estas dos últimas 00:04:38
diapositivas también difuminadas. Y esto sería el final de mi explicación de este 00:04:48
primer apartado de la serie de áreas. Gracias. 00:04:56
Subido por:
Soledad G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
15 de julio de 2023 - 18:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI DOCTOR SEVERO OCHOA
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
12.77 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid