Evidencia 1
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Evidencia de la plataforma de gestión de aprendizaje y evaluación
Buenos días, soy Hama Manzano Fernández.
00:00:00
Os voy a presentar la evidencia de la gestión de la plataforma de aprendizaje y la evaluación.
00:00:03
Antes de nada, os voy a decir que soy profesora del Colegio María Auxiliadora de Majada, Onda,
00:00:09
y imparto matemáticas en segundo de la ESO, el ámbito científico-matemático en PEMAR 1
00:00:15
y las tecnologías de segundo a cuarto.
00:00:20
Además, soy coordinadora del proyecto Erasmus, una vuelta al mundo a los orígenes para construir el futuro de Europa.
00:00:22
La plataforma de aprendizaje que nosotros utilizamos es Teams. Aquí veis mi panel y os voy a mostrar la asignatura de tercero de la ESO de tecnología y digitalización.
00:00:27
Como veis he distribuido los canales por evaluaciones y os voy a mostrar una de las tareas, una situación de aprendizaje que yo he utilizado en tecnología de tercero de la ESO que se titula cómo arreglar una casa.
00:00:42
una vez que yo creo la tarea para los alumnos
00:01:03
yo les doy una serie de indicaciones
00:01:09
y les indico la rúbrica con la que yo lo voy a evaluar
00:01:12
bueno, ahora como está cargando
00:01:19
por ejemplo aquí es como cargarías en medio del bosque
00:01:22
en la primera evaluación es como arreglar una casa
00:01:27
En este caso, vemos la tarea y para ver si la han entregado o no, tienen que entregar cada uno de los alumnos o por grupos el producto final.
00:01:33
Aquí vemos que una alumna lo ha entregado, otra que lo ha visto y otra que lo ha entregado con retraso. Puede ser que los que hayan visto lo haya entregado su grupo anterior.
00:01:50
Por ejemplo, la rúbrica con la que yo evalúo y le muestro a los alumnos es la siguiente.
00:02:02
Rúbrica de que necesitamos para arreglar una casa.
00:02:11
Estos son los ítems. Investigo, utilizo herramientas tanto físicas, investigo distintos tipos de plásticos, planifico y organizo materiales, trabajo con materiales.
00:02:14
Les pedí realizar un presupuesto real de arreglar la casa, realizar un plano antes de arreglarla, realizar el dibujo final una vez arreglada y la presentación oral.
00:02:25
una vez que ya le muestro la tarea
00:02:42
me voy a la plataforma
00:02:45
de
00:02:47
de
00:02:49
esencia
00:02:51
que la tengo por aquí
00:02:52
donde yo creo
00:02:56
mi rubrica, aquí yo tengo
00:02:59
en la parte de mis rubricas
00:03:01
de esencia
00:03:03
creo mi rubrica que necesitamos
00:03:04
para arreglar una casa
00:03:07
y a cada uno de los ítems le doy un peso
00:03:09
Por ejemplo, este tiene 10, 10, 10, 10 y así sucesivamente.
00:03:11
Se evalúa un 4, este lo completa todo, 3 bastante, 2 un poco y 1 que no lo consigue ese ítem, ¿vale?
00:03:16
y por ejemplo una vez que tengo mi rúbrica creada me voy a mis cuadernos, me voy a mi asignatura de tecnología de tercero de la ESO,
00:03:27
me voy a la primera evaluación que es donde tengo
00:03:43
mi rúbrica y mi tarea creada
00:03:47
y aquí se muestra
00:03:55
las notas y como he ido
00:04:03
creando la rúbrica, bueno espero que os haya
00:04:07
gustado y os sirva
00:04:11
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Gema Manzano Fernández
- Subido por:
- Gema M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 16 de agosto de 2023 - 14:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MARIA AUXILIADORA
- Duración:
- 04′ 13″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 16.85 MBytes
