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INFOGRAFÍA EVA LLORENTE GRACA

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Subido el 19 de julio de 2023 por Eva L.

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Buenos días a todos, mi nombre es Eva Llorente Gracia y en este vídeo os voy a 00:00:00
mostrar una infografía que he creado para realizar una escritura creativa en 00:00:04
inglés en quinto de primaria en mi clase. 00:00:11
Como podéis observar hay cinco actividades diferentes que se van a 00:00:16
repartir en distintas sesiones, no tienen por qué todas estar solamente en una 00:00:20
sesión sino que puede haber alguna que se le pueda dedicar un poquito más de 00:00:25
tiempo y entonces la actividad comenzaría con una introducción de una 00:00:29
lectura grupal en alto de un mini texto sobre el cual tendríamos que empezar a 00:00:36
trabajar identificando las características y haciendo una lluvia 00:00:42
de ideas entre todos. Una vez que tuviésemos esa lluvia de ideas 00:00:47
seleccionaríamos las características principales del texto para saber qué 00:00:51
tipo de texto es el que tenemos y una vez que ya tuviésemos el tipo de 00:00:57
texto pasaríamos a la segunda fase que es la del análisis. En el análisis 00:01:03
los niños tendrían que reconocer cuatro elementos esenciales de esta historia 00:01:09
como son el lugar en el que se desarrolla, los personajes, el argumento y 00:01:18
algunos conectores que tendrían que identificar para que ellos mismos se 00:01:25
dieran cuenta de cómo se pueden utilizar. Además a esto también les vamos a 00:01:29
añadir otro listado de conectores que les va a ayudar a desarrollar ellos 00:01:34
mismos su propia escritura. Esta es la tercera actividad que van a 00:01:40
realizar en la que van a trabajar individualmente puesto que ya 00:01:46
previamente las tareas se han realizado de manera grupal. 00:01:51
Seguramente esta parte de la actividad nos llevaría un poquito más de tiempo 00:01:56
lo cual se pueden dedicar más de una sesión y una vez que ya estén realizadas 00:02:01
todas las escrituras creativas los niños pasarían a leérselas a los 00:02:06
compañeros. De esta forma trabajaríamos de nuevo una evaluación conjunta siendo 00:02:11
que los niños pueden auto evaluarse a sí mismos a la vez que pueden co-evaluar 00:02:20
ayudando a sus compañeros con recomendaciones y consejos que les puedan 00:02:25
dar para que la escritura creativa cada vez vaya siendo bastante mejor. Muchas 00:02:30
gracias por escucharme. 00:02:36
Subido por:
Eva L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
19 de julio de 2023 - 9:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LEOPOLDO CALVO-SOTELO
Duración:
02′ 39″
Relación de aspecto:
0.40:1
Resolución:
800x2000 píxeles
Tamaño:
13.96 MBytes

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