GESTIÓN PLATAFORMA APRENDIZAJE - Contenido educativo
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Vamos a empezar a ver qué plataformas utilizamos, yo por lo menos en mi cole, en mis clases, con mis alumnos.
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Bueno, nosotros utilizamos Classroom, y en este caso nos vamos a centrar en, por ejemplo, lengua extranjera de quinto de primaria.
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Normalmente nosotros al principio de curso, cuando organizamos las clases, el coordinador TIC es el que genera las clases
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y es el que mete a los alumnos.
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En caso de que viniera algún alumno nuevo,
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o bien se le facilita el código de clase,
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o bien nosotros como profesor le invitamos a la clase.
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Entonces, simplemente ellos entran con su email
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y tienen las clases asignadas a cada uno.
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Entonces, yo en mi clase, por ejemplo,
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está estructurada en cuatro temas diferentes
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que son games, porque como yo soy especialista en inglés, pues por ejemplo en este caso, pues eso, en inglés.
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Games, que son los juegos con los que vamos a ir practicando el vocabulario que aprendemos.
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To do in class, que son todas esas actividades que han ido haciendo en clase y que a mí me sirven
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o para explicar el contenido, para que luego piden el cuaderno.
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Y luego pues hacer o a través de los diferentes enlaces que yo cuelgo o juego, repaso, trabajo ese día, lo que toque, ¿vale?
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además ellos en ese, bueno siempre les doy las instrucciones y siempre tienen opción a que haya un, pues eso, como una especie de chat, un tablón
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donde ellos puedan ir publicando los comentarios o las notas que vayan sacando
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luego la tarea, hay otro apartado, otro tema específico solo para la tarea que se tienen que llevar a casa y que me tienen que entregar online
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a través de un pantallazo y luego ya los test.
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En este caso son enlaces a webs, son fichas digitales
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y una vez que ellos terminen esa ficha, le dan a comprobar
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y ese resultado me llega a mi correo personal,
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al buzón personal de esa página web,
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donde yo ya puedo evaluar el trabajo que han estado haciendo.
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- Subido por:
- Rita G.
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- Reconocimiento - No comercial
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- 10 de julio de 2023 - 19:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN ALFONSO
- Duración:
- 02′ 36″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
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