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Plataformas de gestión de aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 29 de junio de 2023 por Abraham M.

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Plataformas de gestión de aprendizaje

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Hola, me llamo Abraham Menes Medina y voy a presentar este vídeo para la primera evidencia 00:00:00
hablando de sistemas de gestión del aprendizaje. Yo utilizo Google Classroom y al principio 00:00:08
de cada curso configuro cada una de las asignaturas que voy a impartir en las diferentes clases 00:00:14
que hay en mi centro. Para ello tengo una cuenta corporativa y una vez que empezamos 00:00:20
a dar clase ya con los chicos lo que hago es que les facilito este código de clase 00:00:28
para que ellos se vayan apuntando a la asignatura que les voy a dar. Mi caso es Educación Física 00:00:31
y dentro de cada una de estas clases lo que hago es que coloco todas las unidades didácticas 00:00:39
que vamos a ver tanto con el libro como a nivel práctico y les voy dando una serie 00:00:47
de indicaciones e incluso tareas a nivel teórico. Esas tareas pueden ser una tarea 00:00:54
de compensación para aquellos alumnos que no saben defenderse en inglés puesto que 00:00:59
la asignatura es bilingüe y les facilito pues una serie de cajuts o otras actividades 00:01:06
alternativas para poder superar esta parte teórica de la asignatura. También después 00:01:13
de la introducción al tema, a la unidad que toque, lo que utilizo es Plikers que también 00:01:20
lo tengo sincronizado con mi Classroom y en el que cada alumno, dependiendo del curso 00:01:26
en el que esté, puede hacer o van a hacer una prueba teórica que va a evaluar los conocimientos 00:01:34
en la unidad que se ha explicado previamente. Estos exámenes, como ya sabemos, se realizan 00:01:45
con una serie de tarjetas que depende de cómo ellos las orienten pues van a elegir entre 00:01:57
una de las dos o cuatro respuestas que se les va a poner y por protección de datos 00:02:04
no voy a poner nombre de ningún alumno pero para que veamos cada alumno tendría asignada 00:02:11
de forma aleatoria pero como ya he dicho antes todos los listados salen de Google Classroom 00:02:17
y el programa Plikers les asigna un número de tarjeta. Después lo que hacemos es una 00:02:24
vez pasado el examen yo inmediatamente tengo todos los resultados obtenidos en función 00:02:31
de las respuestas que ellos hayan dado y lo que sí hago es que utilizo otra herramienta 00:02:37
más en mi iPad que me sirve de gran ayuda y que también tengo sincronizado con Classroom 00:02:43
que es Idoceo. Tengo aquí un pantallazo en el que he borrado el nombre de los chicos 00:02:49
pero como veis aquí está totalmente sincronizado con los listados que tengo en Classroom. Aquí 00:02:54
lo que hago es trasladar las respuestas de Plikers. Es muy muy fácil para mí dar aquí 00:03:03
un valor a cada una de las diferentes tareas que ellos realizan durante las evaluaciones 00:03:10
y así poder evaluarles y pasar todos los datos a la plataforma o bien de Raíces o 00:03:18
bien de Alexia en el centro con el que trabajamos para poner notas y para acabar de cerrar la 00:03:24
evaluación de la nota. 00:03:31
Idioma/s:
es
Autor/es:
Abraham Menés Medina
Subido por:
Abraham M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
29 de junio de 2023 - 11:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LOS DOLORES
Duración:
03′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
67.23 MBytes

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