Evidencia LMS - Contenido educativo
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Bien, esta es la evidencia de la utilización de la LMS, en este caso a través del aula
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virtual de EducaMadrid. En este caso es del módulo profesional Procesos Básicos de Panadería
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que se imparte en el ciclo formativo básico de Panadería y Pastelería, en este caso
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segundo curso. Como podemos ver, en el aula virtual que he utilizado este año está desglosado
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por unidades de trabajo, cada una de ellas con sus contenidos, con sus PDFs incrustados
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para que el alumno pueda visualizar lo que se ve en el aula. Generalmente las presentaciones
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que se dan están volcadas todas en el aula virtual para que tengan contenidos de consulta.
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De igual manera tienen actividades, tienen exámenes que veremos adelante. Bien, ¿cómo
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entra el alumno? En este caso el alumno entra a través de la automatriculación. Yo les
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doy un enlace y en él, aparte, les doy la contraseña de acceso. ¿Cómo tienen que
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entrar? Los participantes, en este caso, tienen que entrar con el método de matriculación
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de automatriculación. En este caso la clave para la automatriculación, para que no tengan
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muchas dudas, es muy sencilla, se llama PanParaHoy. Es una manera de acordarse muy bien de la
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contraseña. El alumno entra al aula virtual, introduce la contraseña y se automatricula.
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En este caso los alumnos, como hemos dicho, están matriculados. Estarían matriculados
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y ya tendrían acceso a todos los contenidos del aula. Generalmente el aula virtual está
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abierto durante todo el curso, toda la semana de trabajo, por si alguno de los alumnos quiere
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adelantarse y visualizar todos los temas que vamos a ver. Por ejemplo, tenemos el tema
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de la bolsa madre, tenemos el tema subido, que es el pdf que vemos en el aula o la presentación
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de PowerPoint y lo tiene totalmente subido, con la capacidad de accesibilidad, de aumentar el
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tema de visualización y demás. Además de todo esto, una vez que se establecen los contenidos,
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se les establece algún tipo de actividad propuesta que tienen que subir, generalmente,
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y que se califica, que se verá en la tabla de calificaciones. En el caso de la calificación
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general, se hace a través de pruebas de, digamos, exámenes. Exámenes tipo test, preguntas cortas.
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Por ejemplo, tenemos el examen tipo test con preguntas, que tengo establecidas preguntas
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con varias opciones, respuestas cortas, verdadero o falso, etc. Todo ello tiene unos resultados que
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se podrán ver una vez que haya terminado el examen. Automáticamente el examen se evalúa y,
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al cabo de una revisión breve del examen, el alumno puede consultar. Como decíamos,
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los resultados. Vamos a calificación y, en calificación, podemos ver que está configurado
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de tal manera que cada trimestre comprende la teoría y la práctica. En este caso tenemos
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muchas horas de taller. En este caso, la teoría comprende las actividades que tienen que subir,
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que en este caso es la historia del Fano, el grado de magia y el examen. Tiene un porcentaje que
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el cual vais sumando, etc. Participación en clase, yo me gusta ponerlo aparte. Y la parte
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de taller, pues tiene una nota de taller y una nota de actitud en el taller también. Todo ello va
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sumando y, al final del curso, tienen una nota final que ellos podrán ver. Bien, más cosas. En el
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caso de, por ejemplo, las reglas de navegación, la netiqueta. En este caso hemos sacado de la
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página netiquetate con un código QR y tenemos una infografía con las reglas básicas de netiquetate,
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que en este caso tiene la accesibilidad, como bien decíamos, para que el alumno pueda consultar
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continuamente. Y poco más que contar. El alumno tiene acceso totalmente a la aula virtual, a todo
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lo que está subido y, además, tiene la opción de conectar con el tutor, en este caso sería yo,
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a través de los foros que tenemos en los avisos o el foro o los mensajes privados, que es la manera
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de comunicarnos con el alumnado, además del correo de Educomadrid que está establecido en el centro.
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Y nada más. Esta es la evidencia que presento. Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Sergio Escobar
- Subido por:
- Sergio E.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 20
- Fecha:
- 25 de julio de 2023 - 12:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ALPAJÉS
- Duración:
- 04′ 30″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 41.34 MBytes