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Tarea Práctica 2 - Nivel A2 Joaquín Cadenas Muñoz - Contenido educativo

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Joaquin C.

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Se muestra un videotutorial sobre actividades publicadas en el aula virtual.

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La situación de aprendizaje que guiará el proceso de enseñanza-aprendizaje es un proyecto 00:00:00
que se operativizará mediante el desarrollo de un documento, preferiblemente digital, 00:00:12
donde se recoge el análisis de una empresa, los objetivos a conseguir y los pasos a seguir 00:00:19
para conseguirlo. Para elaborar este producto final o proyecto se utilizarán metodologías 00:00:25
activas mediante el trabajo cooperativo con estrategias o técnicas como el puzle y la 00:00:32
mesa redonda. Cada paso en sí que constituye el plan o 00:00:37
proyecto se desarrolla con la siguiente metodología, estudio de casos o ejemplificaciones de cada 00:00:43
paso. El papel del disente es de facilitador, utilizando herramientas digitales para presentar 00:00:50
estos contenidos, ejemplificaciones y casos, para luego los disentes en grupo elegir y 00:00:56
hacer uso de las herramientas digitales para explorar, profundizar y elaborar los pasos. 00:01:04
Se ejemplifica un recurso multimedia utilizado para introducir los pasos que vamos a seguir 00:01:15
y qué tarea final se ha propuesto, así como otros recursos digitales que se han empleado 00:01:21
en la situación de aprendizaje. A continuación se presenta la tarea creada 00:01:29
en el aula virtual dentro del libro de calificaciones, consistente en el planteamiento de una tarea 00:01:38
a través de un análisis DAFO. El diseño de actividades propuesto pretende crear un 00:01:45
paisaje de aprendizaje inclusivo. Se describen a continuación las características que generan 00:01:52
dicho espacio. En esta actividad la inclusión de metodologías cooperativas y el reparto 00:02:00
de tareas implica adaptación a las características y formas de representar la información de 00:02:06
cada uno, potenciando su fortaleza y tomando conciencia de sus debilidades. En esta propuesta 00:02:12
el rol del profesorado guía y presta atención a los ritmos de aprendizaje que necesitan 00:02:20
dominar o profundizar cada alumno para realizar la tarea. Se aplica el principio de expresión 00:02:27
DUA para emitir un producto y por último se han aplicado instrucciones dirigidas con 00:02:36
metodologías flexibles y adaptadas a los principios del diseño universal de aprendizaje. 00:02:43
Autor/es:
Joaquín Cadenas Muñoz
Subido por:
Joaquin C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 11:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GREGORIO MARAÑON
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1024x768 píxeles
Tamaño:
55.84 MBytes

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