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Tarea 1 - Contenido educativo

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Subido el 11 de junio de 2023 por Ascensión M.

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Tarea 1 curso Mejora tu CDD B1, B2

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Hola, buenas tardes. Esta es la presentación de la tarea 1 para el curso de Mejora de la 00:00:02
Competencia Digital B1-B2. Yo esta tarea la he realizado en el aula virtual de EducaMadrid. 00:00:07
He utilizado este grupo, el grupo de segundo de formación profesional básica de informática 00:00:14
de la asignatura que yo imparto que es Comunicación y Sociedad que pertenece al ámbito sociolingüístico. 00:00:19
Esta es la estructura de los temas y de las unidades didácticas. Primero una guía didáctica 00:00:25
que luego explicaré y cuatro temas que se dividen en dos bloques. 00:00:31
Siempre hay un bloque de historia y un bloque de lengua y literatura 00:00:36
porque son las dos asignaturas que pertenecen a comunicación y sociedad. 00:00:39
Aquí están mis alumnos matriculados. La matriculación la hice manual 00:00:44
porque ellos al principio del curso no se manejaban muy bien con el aula virtual. 00:00:48
Habían utilizado Google Classroom el año pasado 00:00:52
y bueno, no todos ellos estaban acostumbrados al manejo del aula virtual. 00:00:55
Y volviendo a cada uno de estos bloques, pues vamos a ir viendo un poco. 00:01:02
En la guía didáctica, pues tengo los criterios de evaluación y calificación de la asignatura, 00:01:08
un recurso con un banco de actividades que nos pidió la inspectora en caso de que los profesores faltásemos, 00:01:13
Una URL a una encuesta que el centro le solicita y aquí en mayúscula les pongo estas fechas porque son muy importantes y no quería que se les pasaran 00:01:20
Un módulo de encuesta con una encuesta anónima de final de curso 00:01:30
Un glosario que es una tarea colaborativa entre todos para que vayan introduciendo nombres de personajes históricos o de hechos históricos 00:01:35
históricos. Aquí tenemos un wiki que es un poema surrealista grupal para que todos vayan haciendo 00:01:43
también sus aportaciones y para que sea también un trabajo colaborativo. El tema 1 en la parte del 00:01:49
bloque de historia pues comienza con un cuestionario, un examen, una prueba de evaluación inicial que no 00:01:56
tenía reflejo en la calificación final pero que bueno que lo hicieron desde el ordenador. Y después 00:02:02
en la parte de literatura tenemos un taller. En este taller de micro relato he utilizado 00:02:10
la coevaluación o la evaluación por pares y tiene su reflejo también en la calificación, 00:02:15
en el libro de calificaciones. Se trataba de que hicieran un micro relato en el que 00:02:21
tenía que aparecer la palabra, la frase un calcetín rojo y bueno tenían que evaluar 00:02:25
después a otro compañero. Uno de los proyectos, hay varios en el curso, que es un videotutorial 00:02:31
relacionado con la informática que ellos tenían que hacer puesto que son de la especialidad de informática. 00:02:37
El tema 2 en el bloque de historia pues aquí he incluido una lección, ejercicios de repaso, el imperialismo con calificación también. 00:02:45
En la parte de literatura otro proyecto, una entrega de presentaciones en PowerPoint o Geniali con un mínimo de 15 diapositivas 00:02:55
y que también tiene reflejo en el libro de calificaciones. 00:03:02
El tema 3 en la parte de historia tiene dos actividades H5P que también tienen reflejo en el libro de calificación y en la parte de lengua y literatura para trabajar la diversidad lingüística de España pues he preparado un Excel Learning que es el que bueno lo he preparado también para el bloque 2 y bueno pues hay alguna presentación mía con el guión del tema. 00:03:05
También un enlace URL a un vídeo sobre este tema de YouTube, una vídeo reseña que es otro de los proyectos, de las tareas que les pido este año 00:03:32
El último bloque es el bloque de historia del arte, entonces aquí los apuntes se los he preparado en este libro 00:03:44
porque había muchos nombres de artistas, muchos nombres extranjeros y era la mejor manera de que tuvieran los apuntes 00:03:51
y en el libro de texto la verdad es que este tema no venía nada bien. 00:03:59
Después les pedí una tarea que era la confección de un cuaderno de arte, 00:04:04
formato presentación, podía ser PowerPoint o podía ser Geniali. 00:04:09
En el bloque 4, la parte de lengua y literatura, les adjunté la parte de lengua por apuntes en este ficherito 00:04:13
Y por último, un examen, un cuestionario del tema 4, que fue el examen final. 00:04:22
Quería comentar también la parte de adaptación para los alumnos con necesidades específicas 00:04:29
pues en mi caso son adaptaciones metodológicas 00:04:38
por ejemplo he utilizado un formato de letra XL 00:04:41
que es verdad que queda muy grande pero que en el caso de este grupo 00:04:44
donde había dos alumnos con TDAH pues la verdad es que les venía muy bien 00:04:49
a la hora de leer las instrucciones de las diferentes tareas que había que hacer 00:04:53
Y por último quería enseñar el libro de calificaciones. En el libro de calificaciones pues está toda la información aquí en la configuración. Si me deja ir a la configuración del libro de calificaciones. Bueno, pues en el libro de calificaciones viene todo configurado. Lo siento porque no se abre. No sé por qué no se abre, pero no se abre. Muchísimas gracias. Me he pasado del tiempo. Perdón. Gracias. 00:04:58
Idioma/s:
es
Autor/es:
A.Millán
Subido por:
Ascensión M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
11 de junio de 2023 - 21:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARIA DE ZAYAS Y SOTOMAYOR
Duración:
05′ 30″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
163.25 MBytes

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