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tarea 1 ccd - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por Daniel V.

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Se muestra el vídeo sobre la tarea 1 del curso b1 b2 de CCD de la comunidad de Madrid

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Mi nombre es Daniel Vigara Díaz y soy profesor de Educación Física en un centro de Fuenlabrada 00:00:00
y no es que esté acelerado, es que he hecho varias pruebas y me cuesta mucho meter este 00:00:04
vídeo en 5 minutos, así que vamos rápido. 00:00:08
Bueno, el objetivo principal es presentaros este espacio de aprendizaje elegido, en este 00:00:10
caso el aula virtual de Educamadrid. 00:00:14
Nosotros, aunque hemos obtenido, en mi caso yo he obtenido un resultado de B1, lo cierto 00:00:16
es que llevo muchos años trabajando en Moodle y, bueno, voy a hacer la rúbrica de B2 simplemente 00:00:22
porque es la realidad de lo que yo utilizo. 00:00:26
Y bueno, casi todo lo que veis está dedicado, en este caso, a alumnos de primero de bachillerato 00:00:28
que van a hacer una metodología de aprendizaje basada en proyectos, van a diseñar un entrenamiento 00:00:34
para un cliente o para ellos mismos, ahora lo veréis en la presentación del proyecto 00:00:42
y esa va a ser nuestra metodología. 00:00:46
Hemos incluido, aprovechando las tareas que nos pedíais, una infografía creada con Canva 00:00:47
como guía didáctica en la que les contamos las normas básicas del curso, después rápidamente 00:00:53
les presentamos el proyecto de vida saludable y también utilizamos Canva para crear esa 00:00:58
presentación respetando todas las normas de accesibilidad que nos habéis dado en cuanto 00:01:03
al tamaño de letra, el tipo de letra y demás y, bueno, les contamos rápidamente qué tienen 00:01:08
que hacer. 00:01:12
Se van a convertir en entrenadores personales y van a elegir entrenar a un cliente, a un 00:01:13
amigo o a ellos mismos, puede haber varias opciones, dependiendo de sus intereses. 00:01:17
Es importante el punto de partida y las líneas de investigación a donde vamos a ir y de 00:01:21
dónde partimos. 00:01:25
Suelen conocer las partes de una sesión, también las capacidades físicas básicas 00:01:26
y los sistemas de entrenamiento de esas capacidades, aunque lo ponemos en el lado de la derecha 00:01:30
para que lo repasen. 00:01:35
Después les dejamos muy claro el producto que quieren, van a crear sus propios apuntes 00:01:36
de entrenamiento que les van a seguir servir para hacer luego esa presentación de PowerPoint 00:01:40
que va a llevar además incrustados vídeos sobre los ejercicios y toda la rutina que 00:01:44
les pedimos bien detallada. 00:01:48
Esto sería la presentación del proyecto y de qué va a costar cada una de ellas para 00:01:51
que tengan claro. 00:01:55
Luego en la rúbrica de evaluación va a ir incluido todo esto. 00:01:56
Continuamos después con la tarea 3 que nos pedíais, que es el S-Learning, me ha parecido 00:02:00
una herramienta increíble, también este script que nos habéis facilitado que me parece 00:02:06
maravilloso en cuanto a la accesibilidad, aquí lo veis todo, lo vamos a contar luego 00:02:10
en la entrega de la tarea 3 y veis que tiene una definición de la fuerza, los tipos de 00:02:14
fuerza, como os decía la definición, los tipos de fuerza, un poquito lento, los sistemas 00:02:20
de entrenamiento, aquí hemos también utilizado el script de colapsar todo que nos ha venido 00:02:28
muy bien porque veis que los sistemas de entrenamiento tienen mucha información sobre el peso, las 00:02:32
series, las repeticiones por serie, etc., etc., ellos van a utilizar sobre todo principiantes 00:02:36
y fuerza-resistencia, pero bueno, se los hemos puesto todos para que los tengan. 00:02:41
Y por último les ponemos unos ejemplos de ejercicio del trabajo de fuerza en unos cuantos 00:02:46
vídeos con subtítulos también. 00:02:52
En cuanto a esto sería, en cuanto al S-Learning, continuamos con una actividad que hicimos 00:02:55
en el curso del A2, de nivel A2, que me ha parecido muy buena para ponerla aquí porque 00:03:01
también puede haber alumnos que aunque estamos en primero de bachelato, pues vienen con un 00:03:06
nivel porque vienen de otro instituto o de otro país y es una actividad que va a bajar 00:03:10
el nivel de exigencia, les va a dar un inicio a unas normas diferentes, les va a hacer un 00:03:15
trabajo muy parecido al que pedimos pero a un nivel más básico, con vídeos sobre entrenamiento 00:03:20
en circuito que es más fácil, con un genial y que les va a dar también mucha información, 00:03:24
con algunos cuestionarios más fáciles, bueno, lo tenéis ahí en la página para si lo queréis 00:03:29
ver en detalle y aquí nos da tiempo a contar todo esto. 00:03:33
Esto sería en cuanto a los diferentes reportes de aprendizaje, tenemos también un cuestionario 00:03:37
con varias preguntas sobre capacidades físicas básicas y aquí tendríamos otros métodos 00:03:43
de evaluación que sería la entrega del proyecto que lleva asociada una rúbrica para que el 00:03:47
propio alumno se evalúe, que es eso que os decíamos antes de la presentación que íbamos 00:03:54
a incluir y esa misma rúbrica la tenemos después en el taller que hemos creado, en 00:03:58
un taller que hemos creado para que le hagan co-evaluación, es decir, vamos a asignar 00:04:03
una vez que entreguen los trabajos, que alumnos evalúan a sus pares o a sus iguales, eso 00:04:09
sería el taller que tampoco nos da tiempo a profundizar mucho. 00:04:16
Antes de terminar me gustaría concluir con las insignias que hemos creado, en este caso 00:04:20
para cuando entreguen el proyecto y también hemos creado dos bloques, un calendario y 00:04:25
un usuario en línea. 00:04:33
Como acceso de los estudiantes tenemos activadas las tres formas de matricular, automatriculación, 00:04:35
la matriculación manual y el acceso como invitados. 00:04:42
Nada más, un saludo. 00:04:47
Idioma/s:
es
Autor/es:
Daniel Vigara Díaz
Subido por:
Daniel V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
18 de julio de 2023 - 23:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSÉ LUIS LOPEZ ARANGUREN
Duración:
04′ 49″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
123.74 MBytes

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