CCD2 - EVA GARCÍA
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CREACIÓN DE CONTENIDO DIGITAL, FORMULARIO
Voy a explicar otro de los contenidos creados para mis alumnos dentro de mi aula y en este caso he convertido este formulario en una comprensión lectora.
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Creo que es una parte fundamental dentro de nuestra labor docente en motivar a los alumnos.
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Muchas veces están cansados de hacer comprensiones lectoras en papel, en un libro y ya que en nuestro centro disponemos de que cada alumno tenga su propio dispositivo Chromebook, realizamos cada dos semanas una comprensión lectora en forma digital.
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Para que ellos también puedan ver su calificación al instante.
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Para que vean es un texto de una receta y aquí incluimos distintos tipos de preguntas.
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Preguntas de verdadero y falso, preguntas en la que ellos mismos tienen que poner en orden estas frases de elección múltiple y luego de marcar cuál es la casilla correcta, si se necesita o no, y de selección múltiple.
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Como he dicho, considero que es una de las herramientas que a mis alumnos les motiva un montón y les ayuda también a tener una lectura comprensiva cada vez mejor.
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- Subido por:
- Eva G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 23 de agosto de 2023 - 22:51
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EDITH STEIN
- Duración:
- 01′ 47″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x900 píxeles
- Tamaño:
- 22.25 MBytes