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Subido el 28 de mayo de 2018 por Cc scorazoncentro madrid

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Esta es la zona que viene aquí, que vosotras sois quienes les acoge, así que no os cojáis 00:00:00
con vuestra amiguita y de hecho es mucho más interesante trabajar en pareja que trabajar 00:01:12
en trío. Lo que pasa es que no nos hemos visto que no hacer tríos porque no había personas 00:01:17
suficientes para emparejar a todo el mundo aquí. 00:01:21
Aquí, aquí. 00:01:26
La práctica va sobre detección de sangre 00:02:06
Vamos a intentar manchar las telas que veis que tenéis delante 00:02:21
Son telas de ropa 00:02:25
Hemos cogido una cancheta y la hemos descortinado 00:02:27
Entonces vais a manchar la sangre y vais a lavarlo 00:02:29
Lo mejor que podáis 00:02:33
Y vais a ver que a partir de una ración química 00:02:34
Por muy bien que lo hayáis lavado 00:02:37
Vamos a detectar que hay algo de sangre 00:02:39
¿Qué ración química? Pues la de la sangre 00:02:40
La sosa es también para cortar un medio básico. 00:02:45
Si veis que está tardando mucho en disolverlo, decidnoslo, que echamos tres porque es poco 00:03:12
suelto pleno, es simplemente por si ya lleváis diez minutos. 00:03:18
Cuando se haya disuelto, cuando vosotros veáis que se haya disuelto, ya nos llamáis y nosotros 00:03:36
nos encargamos de echarle la sosa y el agua oxigenada, que puede ser algo más peligroso. 00:03:40
y una vez tengamos iluminado el preparado 00:03:44
pues ya vemos 00:03:47
esta práctica es una práctica 00:03:48
química 00:03:56
que se utiliza para 00:03:58
la detección de sangre 00:03:59
por la policía, aunque evidentemente 00:04:01
uno tiene que estar sujetado a otras muchas cosas 00:04:03
que confirmen que es sangre humana 00:04:05
para empezar 00:04:08
pero más allá de la experiencia 00:04:08
científica en sí 00:04:12
lo que es muy importante es que 00:04:14
colaboreis con la persona 00:04:16
que va a venir. A vosotros, como estamos aquí un poco en espas de tiempo, porque tienen 00:04:18
que venir a Madrid, no es fácil aparcar, se está demorando un poco, pero lo ideal 00:04:23
es que esas personas entiendan, quizás no con profundidad el tema científico, pero 00:04:28
al menos sí que vayan haciendo los pasos junto a vosotros, de manera colaborativa. 00:04:35
No están aquí para mirar, sino para hacer cosas, y yo lo que sí que os voy a pedir 00:04:42
que aquí no tenemos prisa, lo que es importante es que haya esa interacción, porque eso es 00:04:46
muy importante para que salga bien y para que se cumplan los objetivos, no solo científicos 00:04:50
sino también de inclusión educativa, que es lo que queremos conseguir con esta práctica. 00:04:55
¿De acuerdo? Entonces, bueno, estamos aquí para llenar un poco el espacio, esto no estaba 00:05:02
previsto hacerlo ahora, sino después, pero, y además, bueno, seguramente vosotros sí 00:05:09
No sé si lo podéis entender porque vosotros sí que sabéis lo que es un catalizador, ¿no? 00:05:13
Vale. De todas formas, quienes hayan puesto las palabras prácticas son ellos. 00:05:16
Así que yo os invito a que desmachaquéis la pregunta. 00:05:21
¿Puedo decir la definición de carácter? 00:05:24
Vale. 00:05:28
El catalizador es en aquella circunstancia en la que una relación modificando la velocidad 00:05:31
solo afecta la parte cinética y no la termodinámica 00:05:36
y no acceder a la cantidad de producto que se ponga al final. 00:05:40
El catártico al final lo que hace es que se produzca la reacción sin intervenir en esto. 00:05:47
El catártico no reacciona. Esto no va a ser una reacción del luminol con la sangre, 00:05:54
sino que es una reacción del luminol con el oxígeno de agua central y la salsa. 00:05:59
La sangre, el hielo de la sangre, lo que hace es aumentar la velocidad para que esta reacción realmente se vea. 00:06:03
Si esto no es la secuencia por esta reacción, esta reacción es tan lenta que al final no se puede. 00:06:11
Y más importante que nunca, cuando termina la reacción, queda la misma cantidad que eso hace charla. 00:06:17
Si interviene en una reacción, por ejemplo, se pone a enganchar por aquí, 00:06:24
después vuelve a soltarse y eso, pero al final no se consume, se devuelve al medio. 00:06:27
Entonces, eso necesita una energía. 00:06:32
Entonces, tiene que subir a esa área. 00:06:34
¿Qué pasa? 00:06:37
Que luego hay algunas reacciones que no tienen la suficiente energía para llegar hasta intermedio. 00:06:37
Entonces lo que hace el catalizador es bajar la energía que necesita este medio para alcanzarlo. 00:06:43
Entonces el catalizador igual lo pone por aquí. 00:06:50
Entonces como veis ya es menos energía y la reacción sí se puede producir. 00:06:52
Y luego ya pues baja hasta los productos que, bueno, eso puede estar o menor energía o mayor energía dependiendo si es exotérmica o endotérmica. 00:06:56
¡Gracias! 00:07:17
Silvia 00:08:51
Hablo que has perdido un dedo 00:09:17
Silvia 00:09:24
Que si se lava igual que la otra 00:09:34
Si, ha dicho que se lava 00:09:35
Venga, ir lavando. 00:09:49
Ir lavando la tela. 00:09:52
No, tenéis que ir a la pila de atrás, Gabriel. 00:10:02
El brillo, como veis, es muy intenso en cuanto lo echáis, pero luego desaparece. 00:10:10
¿Por qué? Por lo que se me explicó antes del intermedio citado, 00:10:15
que en el momento en el que ha pasado abajo del todo ya no libera más. 00:10:17
Subido por:
Cc scorazoncentro madrid
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Fecha:
28 de mayo de 2018 - 12:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN (28016268)
Duración:
10′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
416.96 MBytes

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