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Problema20Ecuaciones2ESO - Contenido educativo

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Subido el 15 de abril de 2022 por Pablo De A.

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Pedro, María y Rosa juntan todo su dinero y lo cuentan. 00:00:05
Pedro tiene 0,21 camármos más que María y María tiene 0,63 camármos más que Rosa. 00:00:10
Y entre los tres tienen 10,44 camármos. 00:00:18
¿Cuántos camármos tiene cada uno? 00:00:22
Este problema puede parecer lioso, pero cuando te cojas el enunciado y lo dibujes no pasa nada. 00:00:25
Bueno, pues lo que vamos a hacer es que vamos a pasar a limpio todos estos ejercicios, todos estos datos que me han dicho. 00:00:30
Me han dicho que Pedro, Rosa y María juntan todo su dinero. 00:00:38
Y me dicen que Pedro tiene más dinero que María y que María tiene más que Rosa. 00:00:48
Pues entonces, fíjate qué fácil es dibujar esto. 00:00:51
Pedro tiene más dinero que Rosa y Rosa tiene más dinero que María. 00:00:55
Y ya está. Por aquí empezamos. 00:01:04
Y luego los siguientes, que vamos a ver cuáles son las diferencias que hay. 00:01:06
Fíjate, me dicen que Pedro tiene 0,21 camármos más que María. 00:01:10
Pues 0,21 es esta flechita de aquí. 00:01:15
Y me dicen que Rosa, que María tiene 0,63 más que... 00:01:19
A ver, ¿en qué me he equivocado yo? 00:01:28
Vale, pues que esta es María y esta es Rosa. Y aquí pongo a Pedro. Vale, pues si no, me voy a liar. Me dicen que Pedro tiene 0,21 más que María y María tiene esto más que Rosa. Y estos son 0,63 camargos. 00:01:31
¿Vale? Bueno, pues esto es lo que me dicen 00:01:56
Y luego me dicen que si juntan todo el dinero y lo cuentan 00:02:00
Tienen 10,44 00:02:03
Bueno, pues vamos a ver en qué queda todo esto 00:02:04
Ahora, fíjate 00:02:09
Si al dinero que tiene rosa 00:02:12
Yo lo pinto de color rojo 00:02:14
Pues si hubiera cogido el rojo lo hubiera hecho bien 00:02:17
Pero he cogido el negro, ¿vale? 00:02:20
El dinero de rosa es esta barra que tengo aquí 00:02:22
¿Vale? Bien, ¿y cuánto dinero es el que tiene María? Pues mira, tiene la cantidad de dinero que tiene Rosa, más esta barrita de aquí, esta barra de aquí, que la voy a pintar, por ejemplo, de color verde. 00:02:25
¿Y qué me dicen del dinero de Pedro? 00:02:43
Pues me están diciendo del dinero de Pedro que es el dinero que tiene María 00:02:48
Que es el dinero de María, que es una barra de color negro 00:02:55
Y una barra de color verde 00:02:59
Y una cantidad más, que son 0,21 camarmos 00:03:05
Es decir, esto de color rojo 00:03:13
Y ahora, fíjate, si yo junto todo junto, tengo tres barras negras, dos barras verdes y una barra de color rojo. 00:03:14
Pero la gran pregunta de siempre es, ¿hay alguna barra que no conozca? 00:03:25
Pues mira, fíjate, la barra de color verde es 0,63, que es el dinero que tiene María más que Rosa. 00:03:29
Y 0,21 es la barra de color rojo, que es el dinero que tiene Pedro más que María. 00:03:40
Entonces, Pedro tiene, María tiene y Rosa tiene, pues si esto lo llamo X, que es lo que no conozco, Pedro tiene X más 0,63 más 0,21. 00:03:44
María tiene X más 0,63, que es la de color verde 00:04:04
Y Rosa tiene X 00:04:14
Voy a sumarlo todo junto 00:04:18
Pedro, X más 0,63 más 0,21 00:04:20
Más el dinero de María, X más 0,63 00:04:27
Es decir, la barra negra más la barra de color verde 00:04:31
más el de María, que es x, y todo junto me dicen que es 10,44. 00:04:34
x, x y x son 3x más 0,84 más 0,63 es igual a 10,44. 00:04:40
Vale, esto es 1,47, ¿no? 3 y 4 son 7, por supuesto, 8 son 14, 1,47 es igual a 10,44. 00:04:54
Bien, 3x es igual a quién? A 9,97. 8,97. A ver si lo he hecho bien. 7 más 7, 14, me llevo 1. 1 más 9 son 10. 10 más 4, 8. Bien, perfecto. 00:05:14
Entonces, ahora, si divido entre 3, me queda 3x entre 3 es igual a 8,97 entre 3. 00:05:42
Es decir, x son 8,97 entre 3, que son... 00:05:52
Ahora hago la cuenta en un segundito. 00:05:58
Pues ya está hecha la cuenta. x son 2,99 camármos. 00:06:02
Ahora hacemos las cuentas. 00:06:05
Rosa, 2,99 camármos. 00:06:07
María, 2,99 más 0,63, que es lo mismo que 3,62 camarmos 00:06:11
Pedro, pues es el dinero que tiene María, más 0,21 00:06:23
Es decir, son 3,83 camarmos 00:06:36
Si lo comprobamos, pues tienen que salir bien los datos 00:06:41
Vamos a verlo 00:06:47
3 más 2, 5 más 9, 4 00:06:48
Este está bien, me llevo una. 9 más 5, 14. 14 más 9, 24. Perfecto. Me llevo 2. 2 más 3 son 5. 5 más 3 son 8. 8 más 2 son 10. Perfecto. Problema bien resuelto. 00:06:52
Aquí no tengo ni dobles ni triples, por tanto, pinto con colores distintos y cada barra ya sé lo que tiene que valer porque me están dando estas diferencias que tengo aquí. 00:07:08
y poco más que decir 00:07:19
que muchas gracias por tu atención 00:07:22
y nos vemos en el siguiente vídeo 00:07:24
Autor/es:
Pablo de Agapito Vicente
Subido por:
Pablo De A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
77
Fecha:
15 de abril de 2022 - 1:39
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI FEDERICO GARCIA LORCA
Duración:
07′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
37.41 MBytes

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