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Exposición y poesía

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Subido el 17 de marzo de 2020 por Pablo G.

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Buenos días, seguimos trabajando, hoy vamos a empezar con la exposición, ya que tenéis que hacer en la página 141 el ejercicio 1 y después pasaremos a la poesía 142 ejercicio 1 también, ¿de acuerdo? 00:00:00
La exposición, la exposición como su propio nombre indica es exponer, explicar de forma ordenada, ya sea de forma oral o escrita, tiene tres partes ¿vale? 00:00:14
La primera es la introducción o presentación del tema. Por ejemplo, presento el deporte. 00:00:25
El deporte es un fenómeno muy conocido hoy en día y aporta muchos beneficios a todos los ciudadanos. 00:00:32
Cuando hemos presentado el tema, cuando hemos dicho de qué vamos a hablar, pasamos al desarrollo. 00:00:39
Desarrollo es la segunda parte. Aportamos datos. 00:00:45
Yo he presentado el deporte, he dicho que es un fenómeno muy conocido, que aporta beneficios y ahora aporto datos que justifiquen esto. 00:00:49
Por ejemplo, puedo decir, según estudios científicos, el deporte mejora la resistencia de las personas y con ello mejora su salud. 00:00:56
Además, tiene beneficios a nivel psicológico, ya que mejora la felicidad y aumenta el bienestar psicológico. 00:01:04
He presentado el tema, he dicho que el deporte es importante, he seguido con un desarrollo, 00:01:13
he aportado datos que justifican, que dan razones de por qué es importante 00:01:19
y iríamos ahora a la tercera parte que es la conclusión. 00:01:23
La conclusión sería breve y sería un poco resumir la parte primera, la presentación, y la segunda, el desarrollo. 00:01:28
Por ejemplo, una conclusión de lo que yo he dicho sería 00:01:36
Por tanto, el deporte es muy importante hoy en día, ya que tiene beneficios en la salud y a nivel psicológico. 00:01:39
Este es un ejemplo de exposición, muy breve, muy sencilla, que vosotros podéis seguir, obviamente, adaptado a vuestros intereses. 00:01:48
Entonces, en el ejercicio número 1, tras leer este texto, tenéis que responder las siguientes preguntas. 00:01:56
¿En qué párrafo se encuentra el tema del que se va a hablar? 00:02:02
os diré, normalmente, no siempre es así 00:02:05
pero el tema siempre suele ir en el primer pará 00:02:08
el desarrollo suele estar siempre en la mitad 00:02:11
y finalmente la conclusión suele estar al final 00:02:16
pero, y esto es importante, escuchad bien 00:02:19
en este texto no existe conclusión 00:02:22
y se ha hecho aposta porque 00:02:25
os dice aquí en la última pregunta 00:02:27
que redactéis vosotros la conclusión 00:02:29
Es decir, este texto solo tiene presentación del tema y desarrollo. 00:02:32
Vosotros tenéis que inventar la conclusión. 00:02:36
Bien, ya en la página 142 tenéis el poema. 00:02:40
Recordad, habíamos hablado que existían tres géneros literarios, ¿verdad? 00:02:44
Género dramático, que es el teatro. 00:02:48
Género narrativo, los cuentos, por ejemplo. 00:02:51
Y género lírico, donde tenemos el poema. 00:02:54
Sabéis que los poemas tienen siempre versos que se agrupan en estrofas y estos riman, ¿vale? 00:02:57
Existen dos tipos de rimas 00:03:05
Asonante, donde sólo, sólo riman las vocales 00:03:06
Casa y vaca, riman las aes, ¿verdad? 00:03:11
Y consonante, donde riman todos los sonidos 00:03:15
Y esto incluye vocales y consonantes 00:03:19
Fijaos que aquí es A, S, A, incluye vocales, A, S, A. 00:03:24
En el ejercicio 1 tenéis que contestar a estas preguntas, pero no tenéis por qué copiar los poemas, ¿de acuerdo? 00:03:29
Entonces, por ejemplo, la pregunta 2, ¿qué clase de rima es el poema A? 00:03:40
No solo vale con que digáis asonante, consonante, sino que expliquéis por qué. 00:03:44
Asonante porque rima las vocales, consonante porque rima todo. 00:03:48
Y nada más chicos, esto es todo de lengua 00:03:51
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Autor/es:
Pablo González
Subido por:
Pablo G.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
90
Fecha:
17 de marzo de 2020 - 10:13
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI MIRASIERRA
Duración:
03′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
6.04 MBytes

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