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Sistema Solar

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Subido el 27 de mayo de 2020 por Francisca M.

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Hola, amigos. Soy Lidia y os voy a presentar mi trimestre. 00:00:00
Y hoy vamos a empezar por el planeta Tierra, en nuestro hogar. 00:00:10
Muy bien. 00:00:15
Vamos a empezar por el medio de la Tierra. 00:00:17
Por el centro, ¿no? Venga. 00:00:21
El color amarillo, que es el núcleo interno. 00:00:23
Vale. ¿Y de qué está compuesto el núcleo interno? 00:00:27
De metal fundido. 00:00:29
Vale. ¿La siguiente capa cómo sería? Sería la naranja, ¿no? 00:00:31
El núcleo externo. 00:00:34
El núcleo externo, ¿no? 00:00:38
Sí. 00:00:40
¿Y de qué está compuesto? 00:00:40
Está compuesto de... 00:00:42
Sólidos. 00:00:46
De sólidos, ¿no? Muy bien. 00:00:49
Sólidos. 00:00:51
Y luego vendría la zona roja que se llama... 00:00:51
El manto. 00:00:54
El manto, ¿vale? ¿Y eso de qué es? ¿De qué está hecho? 00:00:55
Pues el manto está hecho de lava. 00:00:59
De lava. ¿Y por dónde sale la lava? 00:01:01
Por la lava sale por los volcanes. 00:01:04
Por los volcanes, muy bien. ¿Y nosotros dónde vivimos? ¿Dentro de la Tierra? ¿Cómo se llama la zona? 00:01:07
Vivimos en la corteza terrestre. 00:01:12
A ver, que es toda la superficie, ¿no? 00:01:14
Todo eso. 00:01:16
Todo eso, muy bien. Vale, pues cuéntame qué tenemos en la superficie. 00:01:17
Pues tenemos nuestro hogar. 00:01:21
Vale. 00:01:23
Donde vivimos nosotros. 00:01:24
¿Y qué hay en la superficie? 00:01:25
Pues hay casas 00:01:26
Sí, pero 00:01:30
Eso azul que se ve ahí, ¿qué es? 00:01:31
¿Qué azul? 00:01:34
Amares 00:01:37
Océanos, continentes 00:01:37
Esas cosas 00:01:40
Muy bien 00:01:42
¿Y qué tenemos en los dos, arriba y abajo? 00:01:43
Que se ven en blanco 00:01:45
Mira, ¿cómo se llama? 00:01:47
El polo norte y el polo sur 00:01:49
Vale, y esa línea imaginaria 00:01:51
Que se ve ahí 00:01:53
en mitad de la Tierra, ¿cómo se llama? 00:01:55
Se llama 00:01:58
el ecuador. El ecuador, ¿no? 00:01:58
Y divide la Tierra... En dos partes. 00:02:01
En dos partes iguales, que se llaman 00:02:03
hemisferios. 00:02:05
Hemisferios. 00:02:07
Vale, muy bien. 00:02:09
Bueno, nos vas a contar un poquito más sobre la Tierra, ¿no? 00:02:11
A ver, vete a ver 00:02:14
a qué página te vas ahora. 00:02:15
Esa página, ¿no? Nos vas a contar 00:02:20
sobre qué? Sobre la... 00:02:22
Atmósfera. 00:02:25
Atmósfera de la Tierra. 00:02:27
¿Y qué gas hay en la atmósfera? ¿Qué gas respiramos nosotros? 00:02:28
El gas aire. 00:02:32
Muy bien. ¿Y estas qué son? Las capas de la atmósfera, ¿no? 00:02:34
Sí. 00:02:37
Vea, pues ves contando un poco. 00:02:38
Pues... 00:02:41
Mira aquí. 00:02:41
Pues esto donde vivimos nosotros se llama la troposfera. 00:02:43
Ajá. Muy bien. 00:02:50
Donde vuelan los aviones se llama la estratosfera. 00:02:51
Y por donde se deshacen los meteoritos se llama la mesosfera. 00:02:59
Mesosfera, vale. 00:03:06
Y donde están las auroras poleares, donde están todas, se llama la termosfera. 00:03:09
Termosfera. Y por último. 00:03:20
Y por último, los pueblos de volar, el satélite, los satélites, se llama la exosfera. 00:03:23
Exosfera. ¿No? 00:03:32
Y ahora vamos a hacer una pregunta. ¿Por qué el cielo es azul? 00:03:34
Cuando es de día, se ve el cielo azul. 00:03:39
¿Y por qué pasa eso? 00:03:43
Pues porque el color que da el sol del arco iris 00:03:45
El que más atraviesa la Tierra 00:03:53
La atmósfera 00:03:56
La atmósfera de toda la Tierra 00:03:57
Lo que puede llegar es el azul 00:04:01
Por eso vemos todos los días el cielo azul 00:04:03
Muy bien, perfecto 00:04:06
Venga, pues ahora que nos vas a contar 00:04:08
Vamos a seguir subiendo un poco, ¿no? 00:04:10
Subimos, subimos 00:04:13
Y llegamos a la Luna. ¿Y qué es la Luna? 00:04:14
La Luna es el satélite natural de la Tierra. 00:04:17
Muy bien. ¿Y qué nos vas a decir sobre la Luna? A ver, ¿qué parte tiene la Luna? 00:04:24
¿Qué podemos ver nosotros en la superficie de la Luna, Lidia? ¿Qué se ve si tú la miras? A ver. 00:04:29
Pues, ¿qué se ve si tú la miras? Pues se pueden ver cráteres. A ver, ¿qué es lo que tiene la Luna? 00:04:35
La luna contiene cráteres, pequeñas montañas, unas manchas oscuras llamadas mares 00:04:40
Es lo que contiene la Tierra, lo que podemos ver en la luna 00:04:47
Vale, muy bien 00:04:51
Y nos vas a hablar ahora sobre cómo se mueven la luna y la Tierra y el Sol 00:04:53
Pues sí, voy a hablar cómo se mueven 00:04:59
Venga, venga 00:05:04
Ponte así a un lado, así, y ahí lo vemos, venga 00:05:10
La luna hace dos movimientos. 00:05:14
¿Alrededor de quién? 00:05:19
De la Tierra. 00:05:20
Muy bien. A ver, un movimiento de... 00:05:21
Rotación y de traslación. 00:05:23
Vale. 00:05:25
Rotación es cuando hace alrededor de sí misma. 00:05:26
Vale. 00:05:31
Y de traslación alrededor de la Tierra. 00:05:31
Vale. ¿Y cuánto tiempo tarda la luna en hacer esos dos movimientos? 00:05:34
Pues tarda cuatro semanas. 00:05:38
Cuatro semanas. ¿Vale? 00:05:42
Y tarda en lo mismo, ¿no? 00:05:43
Por eso vemos... ¿Qué vemos siempre de la luna? 00:05:45
La misma... 00:05:48
La misma forma. 00:05:49
La misma cara, ¿no? 00:05:50
La misma cara. 00:05:51
Vale. 00:05:52
La cara oculta que no vemos. 00:05:53
Esa. 00:05:58
Vale. 00:05:59
Y luego tenemos la Tierra, ¿no? 00:06:00
Sí. 00:06:02
Que la Tierra da vueltas alrededor del Sol. 00:06:03
Y ese movimiento también se llama movimiento de... 00:06:07
Traslación, ¿no? 00:06:10
Traslación. 00:06:13
¿Y cuánto tiempo tarda? 00:06:13
La Tierra en dar una vuelta alrededor del Sol. 00:06:14
Pues tarda un año. 00:06:17
Un año. ¿Y también hace un movimiento de rotación la Tierra? 00:06:19
¿O no? 00:06:23
Sí. 00:06:23
¿Y cuánto tarda? 00:06:24
Un día. 00:06:26
Un día. Vale. 00:06:27
Oye, Lidia, hemos dicho que el satélite de la Tierra se mueve alrededor de la Tierra, ¿no? 00:06:28
Y la Tierra alrededor del Sol. 00:06:35
¿Pero el Sol se mueve o siempre está quieto? 00:06:37
El Sol se mueve. ¿Y cuánto tarda? 00:06:40
Y tarda 27 días 00:06:42
¿En dar? ¿En hacer qué? 00:06:47
En girar sobre sí mismo 00:06:50
Porque hace un movimiento de rotación 00:06:53
¿No? Vale 00:06:55
Oye, veo ahí a dos científicos famosos 00:06:56
Que estudiaron los movimientos de los planetas 00:07:00
¿Me los puedes presentar? 00:07:03
Pues mira, uno es Nicolás Copérnico 00:07:05
y el otro 00:07:09
es Galileo Galilei 00:07:10
y antes 00:07:14
se pensaba, antes de que 00:07:16
esos hombres los descubriesen 00:07:18
en la Tierra 00:07:20
se pensaba que el Sol era 00:07:21
el que daba vueltas alrededor de la Tierra 00:07:24
es un poco rarito 00:07:26
pero es lo que pensaban 00:07:27
¿y después qué se pensó? 00:07:31
que 00:07:34
eran los planetas y todo 00:07:34
Y la Tierra que daba vueltas alrededor del Sol 00:07:38
Perfecto, pues muy bien 00:07:42
¿Y eso pasó en qué año? ¿En el año mil...? 00:07:44
Mil setecientos cuarenta... 00:07:47
No, mil quinientos... 00:07:48
Mil quinientos cuarenta y tres 00:07:50
Mil quinientos cuarenta y tres, muy bien 00:07:52
Vale, pues ahora vamos al... 00:07:54
Nos vas a presentar ya el Sistema Solar entero, ¿no? 00:07:57
Vale 00:08:02
¡Hola! ¡Qué chulo el Sistema Solar! 00:08:03
A ver, Lidia, pues escríbenos el Sistema Solar 00:08:05
A ver, ¿en el medio qué hay? 00:08:08
Bueno, ahora lo voy a presentar. 00:08:10
A ver, vamos a hablar de la estrella, un momento más grande del Sistema Solar. 00:08:19
Es la única. 00:08:26
Eso es. ¿Y se llama? 00:08:27
Sol. 00:08:30
El Sol. Venga. 00:08:30
Vamos a ver el Sol un poquito, a ver qué tiene. 00:08:32
A ver, en el centro, eso que brilla tanto, ¿eso cómo se llama? 00:08:34
El núcleo. 00:08:36
El núcleo, ¿no? 00:08:37
Vale, luego si vamos subiendo, vamos saliendo del núcleo, ¿cómo se llama la siguiente zona? 00:08:38
El interior del sol. 00:08:45
El interior del sol. Y luego ya llegamos a la zona de fuera que se llama... 00:08:46
La superficie del sol. 00:08:50
Vale, y esas manchitas que aparecen ahí, a ver, indícalas, señalalas las manchitas, las manchas que se ven en la superficie. 00:08:51
Que son las manchas solares. 00:09:01
Manchas solares, vale. 00:09:05
Venga, pues volvemos a la página del Sistema Solar. 00:09:06
Y ahora vamos a ver los pequeñitos y los grandes. 00:09:11
Venga, y nos cuentas todo lo que tú ves ahí. 00:09:14
Mira, Mercurio, Venus, Tierra y Marte son los planetas más chiquititos. 00:09:16
Y se llaman también planetas... 00:09:22
Rocosos o telúricos. 00:09:25
Telúricos, muy bien. 00:09:28
¿Nos podrías enseñar? ¿Nos podrías indicar cuáles son cada uno? 00:09:30
A ver, Mercurio... 00:09:32
Lo vemos. Tierra, Marte. 00:09:34
¿Vale? Y luego tenemos alrededor de esos planetas, ¿qué hay? 00:09:38
Bueno, los grandes. Luego, alrededor de esos planetas, antes, el cinturón de asteroides. 00:09:42
Vale, que son asteroides que, ¿qué van haciendo? 00:09:50
Pues que van también dando vueltas alrededor del Sol y separan los planetas chiquititos con los grandes. 00:09:52
Eso es. Venga, y luego tenemos los planetas... 00:10:00
que son 00:10:02
Júpiter, Saturno 00:10:05
Neptuno 00:10:07
Júpiter, Saturno 00:10:09
Urano y Neptuno 00:10:11
a ver, indícamelos en el 00:10:13
a ver, Júpiter, ¿cuál sería? 00:10:15
Júpiter, Saturno 00:10:18
el de los anillos 00:10:19
Urano 00:10:21
y Neptuno 00:10:23
vale, luego habría un 00:10:25
noveno planeta, ¿no? 00:10:27
que ya se dice que es un planeta 00:10:29
Enano que ya no está con los demás, que ya dicen que ya no es planeta. 00:10:31
Que se llama... 00:10:39
Plutón, que explota. 00:10:41
Plutón. 00:10:45
Vale. 00:10:47
Muy bien, pues... 00:10:49
Oye, y esos caminitos que siguen los planetas alrededor del Sol, ¿cómo se llaman? 00:10:51
Esas líneas que... 00:10:56
Se llaman la órbita. 00:10:57
Órbitas, órbitas, muy bien. 00:10:59
vale Lidia, oye 00:11:01
y nosotros solo tenemos 00:11:03
en el universo 00:11:05
un sistema planetario, es decir 00:11:06
un sistema con una estrella y planetas 00:11:09
que giran alrededor del sol 00:11:11
o hay muchos sistemas solares como el nuestro 00:11:12
cientos y cientos 00:11:15
y cientos y cientos 00:11:16
de millones 00:11:17
de sistemas solares 00:11:19
parecidos al nuestro 00:11:22
¿y cómo se agrupan 00:11:25
los sistemas solares? 00:11:26
¿cómo se llaman las agrupaciones? 00:11:28
Galaxia 00:11:29
Y nos vas a presentar nuestra galaxia, ¿no? 00:11:32
Venga, pues vete a la página de la galaxia 00:11:35
Un poco más adelante 00:11:38
Nuestra galaxia, yo sé que es una galaxia 00:11:40
Vale, un poquito más adelante 00:11:44
¿Cómo se llama nuestra galaxia, lo primero? 00:11:46
Lidia, ¿cómo se llama nuestra galaxia? 00:11:54
Pues se llama la Vía Láctea 00:11:58
Vale, ¿y qué forma tiene? 00:12:01
Pues tiene la forma de una espiral. 00:12:04
De una espiral. A ver, dinos las partes, indícanos las partes. A ver, ¿el centro? ¿Cómo se llama? 00:12:08
El núcleo. 00:12:12
¿Y qué hay en el núcleo? 00:12:14
Un agujero negro que aspira a todo. 00:12:15
Muy bien, ¿y nosotros dónde estamos? A ver, indícanos dónde estamos nosotros. 00:12:18
En el brazo de Orión. 00:12:21
En el brazo de Orión. Son esos puntitos que aparecen ahí, ¿no? De colores. 00:12:25
Sí. 00:12:29
Vale, y nuestra galaxia tiene más brazos, ¿no? ¿Nos podrías decir cómo se llaman? 00:12:29
Pues sí. El brazo de Perseo, el brazo de Perseo. 00:12:33
Venga, ¿qué más brazos? 00:12:42
El brazo del Sagitario, el brazo del Escudo Centauro y el brazo de Norma. 00:12:43
Y el brazo de Norma, muy bien. 00:13:00
Vale, oye, ¿y nosotros cuando nos ponemos a ver las estrellas de noche? 00:13:02
desde la Tierra vemos todas las estrellas 00:13:07
de nuestra galaxia que se llama 00:13:10
¿cómo hemos dicho que se llama? 00:13:12
se llama 00:13:15
se llama nuestra galaxia 00:13:16
la Vía Láctea 00:13:18
y nosotros vemos 00:13:20
¿cómo se llama lo que vemos? 00:13:21
las constelaciones 00:13:24
las constelaciones, por ejemplo 00:13:26
a ver, enséñanos algunas 00:13:28
que sean famosas 00:13:30
pues la Osa Macho 00:13:31
se reconoce como un carrito 00:13:33
Porque tiene forma de carro 00:13:36
Muy bien 00:13:37
La osa menor se reconoce como 00:13:38
Porque tiene una estrella que se llama 00:13:42
La estrella polar 00:13:44
La estrella polar 00:13:47
Venga, ¿y otras que es que haya? 00:13:48
Por ejemplo 00:13:50
El dragón 00:13:51
La jirafa 00:13:52
También tenemos por aquí 00:13:56
Anda, sí hemos encontrado aquí una estrella muy conocida 00:13:58
Que veía los reyes magos 00:14:02
La estrella fugaz 00:14:04
Una estrella fugaz, muy bien. 00:14:05
La que vio a los reyes magos. 00:14:07
Vale, ¿y qué más tenemos? Ahí tenemos el cisne, ¿no? 00:14:09
El cisne, el cefeo, el lagarto, casiopea, andrómeda. 00:14:12
Muy bien, hay muchas, ¿no? 00:14:25
Sí, ahora os voy a enseñar cómo se pueden ver todas estas. 00:14:27
Con un telescopio casero, con uno que tengamos en casa. 00:14:30
Por ejemplo, yo he hecho uno 00:14:34
A ver Lidia, enséñanos tu telescopio casero 00:14:36
Ala, que chulo, ¿no? 00:14:38
A ver, ponlo así, que lo veamos 00:14:42
Que chulo, mira, por aquí 00:14:43
Miras, ¿no? Tienes ahí la lupa 00:14:45
La lente para ver 00:14:47
Y por aquí adelante tienes el agujerito 00:14:49
Para... Muy chulo 00:14:52
Y tienes aquí el 00:14:54
Tripodeno para sujetarlo 00:14:54
Que bien, a ver, ponte a ver 00:14:57
Como lo harías 00:15:00
Así 00:15:00
Muy bien, con eso mirarías todas las estrellas, ¿no? De noche 00:15:02
Pero tampoco, hasta ahora de día tampoco se ve 00:15:07
Tiene que ser de noche 00:15:11
Claro, por eso ahora no lo veo 00:15:12
Vale, bueno Lidia, ¿nos vas a contar algo más? 00:15:14
Nos tenías una cosa más, ¿no? 00:15:18
Ah, pues sí 00:15:20
Pues venga, enséñanos algo más 00:15:21
A ver, os quería enseñar algo que va a pasar en junio, el 6 de junio 00:15:22
En junio, nos va a pasar en junio, ¿no? 00:15:28
Pues sí, vamos a ver qué va a pasar. ¿Lo queréis saber, chicos? 00:15:32
Sí, lo queremos saber. Venga, a ver. 00:15:37
Ahí. ¿Qué va a pasar? ¿Va a haber qué? 00:15:40
Pues mira, va a haber dos eclipses lunares. 00:15:44
Dos eclipses lunares. A ver, explícanos qué es eso. 00:15:53
Cuando la Tierra se pone, a ver cómo se lo explico. 00:15:56
Por ejemplo, yo me pongo en medio de mi familia 00:16:00
Mi madre se pone en un sitio y mi padre en otro 00:16:03
Pues yo estoy en el medio y yo soy la luna 00:16:05
Y mis padres son la tierra 00:16:08
Yo soy la tierra y mis padres son la luna y el sol 00:16:11
Vale, pero ahora explícanos con los planetas 00:16:16
Con los planetas 00:16:19
¿Cómo se pondría el sol, la tierra y la luna para generar un eclipse lunar? 00:16:21
Pues sería que yo, por ejemplo, yo soy la Tierra, y que, por ejemplo, pues mira, la Tierra, lo que va a pasar es que la Tierra se va a poner... 00:16:25
¿En medio de quién? 00:16:38
En medio del Sol y la Luna. 00:16:39
La Tierra se va a poner en medio del Sol y la Luna. 00:16:47
Vale, entonces, ¿a la Luna qué le pasa? 00:16:50
Pues que a la Luna le da la luz el Sol. 00:16:52
Muy bien 00:16:54
A la luna no le da la luz del sol 00:16:55
Pero vuelve a la hoja donde estaba 00:16:58
¿Y de qué color se va a poner? 00:17:00
Pues se va a poner roja 00:17:04
Se va a poner roja 00:17:05
Muy bien 00:17:06
Y oye 00:17:08
¿Y qué más tipos de eclipses existen? 00:17:11
Pues el eclipse solar 00:17:14
¿Y ahí qué le pasa? 00:17:16
Pues le pasa que el sol 00:17:19
No recibe 00:17:21
se pone negro, se va poniendo 00:17:22
más negro. Vale, ¿y por qué 00:17:25
se pone negro? ¿Qué se pone ahora en medio? 00:17:27
La luna. La luna, 00:17:29
¿no? Entonces, al ponerse en medio 00:17:31
la luna, desde aquí, desde la Tierra, ¿no? 00:17:33
Se ve el Sol 00:17:35
negro, ¿vale? 00:17:36
¿Y qué necesitas para ver ese eclipse? 00:17:38
Pues unas gafas 00:17:41
para que no te den... 00:17:43
Unas gafas especiales para que no te den 00:17:45
los ojos. La radiación, ¿no? 00:17:47
Muy bien. 00:17:49
Vale, Lidia, pues nada, despídete de tus amigos 00:17:50
Adiós 00:17:52
Adiós, profe 00:17:54
Adiós, muy bien 00:17:56
Adiós, adiós 00:17:58
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71
Fecha:
27 de mayo de 2020 - 18:37
Visibilidad:
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Duración:
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