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Asamblea Marta Moreno Alfonso

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Marta M.

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Video explicativo de asamblea para centro de educación Especial a través del programa Asteric grid (comunicador de Arasaac).

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Vamos a mostrar a continuación un panel de asamblea que hemos creado y adoptado a nuestro 00:00:00
Centro de Educación Especial María Montessori de Parla, concretamente para nuestro aula 00:00:06
de audición y lenguaje. Yo soy especialista de audición y lenguaje y a lo largo de este 00:00:12
curso pues hemos tratado de potenciar y de favorecer dentro del cole el uso de sistemas 00:00:16
alternativos de comunicación a través del comunicador AsteriGrid, que es gratuito, procedente 00:00:23
de Arasac. Bueno, pues ya estoy dentro de la aplicación, yo ya estoy logada y este 00:00:27
es mi panel de asamblea. Paso a comentar los pasos que tienen. Como ven, está realizado 00:00:32
con diferentes celdas en las que utilizamos los pasos de la asamblea que generalmente 00:00:38
se usan en el cole. Los buenos días para saludarnos cuando llegamos al centro, la canción 00:00:43
de quién vino hoy para pasar lista y ver qué alumnos han venido, los días de la semana 00:00:48
para situarnos en el espacio del tiempo, el clima y las estaciones. Es muy sencillo. Todas 00:00:52
las celdas funcionan de la misma manera. Voy a mostrar una o dos a modo de ejemplo y el 00:00:58
resto sería un poco igual. Este panel está creado con los pictogramas de Arasac. Bueno, 00:01:02
pues la celda de buenos días, el primer paso, el alumno al llegar al cole, usaría hola 00:01:08
y buenos días. Y esto nos va a enlazar a volver. Quién vino hoy, que procede de la 00:01:15
misma manera que la anterior. Todos nos enlazan a un vídeo con una canción para que los 00:01:29
alumnos la recuerden y todas estas canciones están dictadas con pictogramas de Arasac 00:01:34
y asignadas. Son las canciones que se utilizan en el cole. A modo de ejemplo, he puesto diferentes 00:01:39
alumnos por no poner la foto de cada uno de mis alumnos y personalizarlo. De tal forma 00:01:45
que el alumno nos diría, reconocería su foto, tocaría su celda y diría, Miriam está en el 00:01:49
cole. Si algún alumno falta, sería un compañero el que suple esta función y nos indicaría que 00:01:55
está en casa. De tal forma que no solo se reconocen a sí mismo, sino también a sus 00:02:00
compañeros para los niveles bajitos. Los días de la semana, igualmente el alumno pulsaría el día 00:02:05
de la semana en el que nos encontramos y el enlace al vídeo. El clima, los cuatro básicos 00:02:10
que solemos trabajar en el cole, la lluvia, el sol, la nieve y nublado. Igualmente, nos lleva 00:02:17
el enlace del vídeo. Cada uno de ellos con su vídeo de referencia y su canción. 00:02:22
Y el último paso serían las estaciones. Procedemos de la misma manera. Pulsamos la 00:02:41
estación en la que nos encontramos. Y nos lleva a la canción. Pues esta sería una asamblea básica 00:02:48
con todos los pasos que en el centro educativo, donde trabajo, utilizamos de manera diaria. 00:03:01
Subido por:
Marta M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 10:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP EE MARIA MONTESSORI
Duración:
03′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
8.91 MBytes

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